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物理人教版八年级上册汽化和液化课件.ppt

物理人教版八年级上册汽化和液化课件

xrp27580
2019-04-04 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《物理人教版八年级上册汽化和液化课件ppt》,可适用于初中教育领域

第三章物态变化三、汽化和液化*课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结你知道以上生活中的事例属于什么现象吗?课前导入课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标、知道什么是汽化、液化、理解液化是汽化的逆过程、了解沸腾现象知道什么是沸点、知道蒸发可以制冷。学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结想想做做:  在气球或塑料袋中滴入酒精挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。固态液态气态液态和气态之间能否进行相互转化呢?新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结物质从气态回到液态的过程叫液化需要放热。物质从液态变成气态的过程叫汽化需要吸热。气球膨胀气球收缩一、汽化和液化新知探究板书:汽化和液化过程吸热和放热课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结、实验目的:  观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。、实验器材:  铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、装有适量水的烧杯和杯盖等。水ldquo开rdquo了这一生活用语在物理学中叫做沸腾沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。二、沸腾实验:探究水封腾时温度变化的特点新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结、观察现象并记录在表格中  注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化观察水温度的变化并做好记录。(从℃开始计时)二、沸腾新知探究时间minhellip温度℃水中气泡变化情况沸腾前:沸腾时:课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结沸腾前沸腾时二、沸腾新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结、分析数据和图像得出探究结论沸腾前水吸热温度升高。沸腾过程中水吸热温度保持不变。()液体沸腾的条件:达到一定的温度吸热。()温度变化规律:二、沸腾新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结、沸点:液体沸腾时的温度。几种液体的沸点(标准大气压)二、沸腾新知探究液体沸点oC液体沸点oC液态铁酒精液态铅液态氨水银液态氧亚麻仁油液态氮甲苯液态氢水液态氦课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结通过生活中的一些现象分析蒸发的特点:、液体在任何温度下都能发生并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象  现象:湿衣服在太阳下晾晒会变干在阴凉处也会变干了为什么呢?  现象:湿衣服弄成一团衣服的外边干了但是里边还没干为什么呢  现象:现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒一天的时间才能干,为什么呢三、蒸发新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结、影响蒸发快慢的因素:  液体温度、液体表面积、空气流动速度  现象:湿衣服在太阳下晾晒很快干了在阴凉出阴凉处干的慢  现象:衣服打开晾晒干的快弄成一团就干的很慢  现象:秋天有风的天气里衣服干的快没有风的时候干的慢。  分析以下现象思考哪些因素影响蒸发的快慢:三、蒸发新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结想想做做)把酒精擦在手背上手背有什么感觉?)把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上用扇子扇温度计读数有什么变化?如果温度计上不涂酒精用扇子扇温度计读数会变化吗?三、蒸发新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结你能解释这些现象吗?人游泳之后刚从水中出来感觉特别冷天热时狗常把舌头伸出来。你能解释这些现象吗?、液体蒸发需要吸热会导致所依附的物体温度降低有致冷作用三、蒸发新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结它们是怎么来的?河面上的白雾叶子上的露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴四、液化新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结观察水的液化四、液化新知探究*课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结  阅读教材页第自然段写出液化的两种方法是:降低温度压缩体积气体液化的方法除了通过把温度降低到足够低外还可以通过压缩气体的体积来液化。四、液化新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结四、液化思考为什么烧水、做饭的时候水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重这是为什么?这是因为水蒸气和开水的温度虽然差不多但是水蒸气液化的时候还要放出一部分热。液化放热新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结本课小结通过本节课你学到了什么?一、汽化()蒸发:液体在任何温度下都能发生并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。本课小结()影响蒸发快慢的因素:  液体温度、液体表面积、空气流动速度()液体蒸发需要吸热会导致所依附的物体温度降低有致冷作用课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结本课小结通过本节课你学到了什么?一、汽化()沸腾:在液体内部表面同时进行的剧烈的汽化现象()沸点:在液体沸腾时液体的温度不变这个温度叫液体的沸点()不同的液体沸点不同()沸腾时气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大()沸腾的条件:达到沸点继续吸热本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结本课小结通过本节课你学到了什么?二、液化、气体液化的条件()降低温度()压缩气体的体积、液化放热本课小结*课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结水烧开时壶嘴冒出许多ldquo白气rdquo这些ldquo白气rdquo是()A水蒸气B小水珠C热空气D白烟关于蒸发下列说法中正确的是()A蒸发只能在℃以上才能进行B蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象C只有对液体加热液体才会蒸发D蒸发会使液体自身的温度降低随堂练习BD随堂练习*课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结下图是水的沸腾图象下列说法中正确的是()A在图象的AB段时水不断吸收热量温度逐渐升高处于沸腾状态B在图象的BC段时水不断吸收热量温度逐渐升高处于沸腾状态C在图象的AB段时水不断吸收热量温度不变处于沸腾状态D在图象的BC段时水不断吸收热量温度不变处于沸腾状态D随堂练习*课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结.火箭在大气中高速飞行时它的头部跟空气摩擦生热温度可高达几千摄氏度可能使火箭头部被烧坏。在火箭头上涂上一层特殊材料这种材料在高温下熔化并且汽化可防止火箭头被烧坏。其原理是。熔化和汽化要吸热使物体温度降低随堂练习*课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结夏天人在水中游泳上岸后被风吹会觉得有些凉这是因为()A.水中的温度比岸上高B.风把ldquo凉rdquo传给人体C.人身上的水蒸发时从人体上吸收了热量D.人的错觉C将一支温度计从酒精中抽出它的示数将()A.一直升高B.一直下降C.先升高后降低D.先降低后升高D随堂练习*课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结把一根烧红的铁棍投入冷水中会发出ldquo吱吱rdquo响声并会冒出ldquo白气rdquo这是因为先后。夏天吹电扇的人感到凉爽主要是扇来的风()A、扇了冷风B、带走了热空气C、降低空气温度D、加快汗蒸发下列措施中能使蒸发减慢的是()A、将湿衣服晾在阳光通风处B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时把粮食放在阳光下摊开来汽化液化DC随堂练习**板书:汽化和液化过程吸热和放热*******

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