初中英语语法归纳

初中英语语法归纳语法学习 （1）动词语态动词的语态主要分为两种：主动语态与被动语态主动语态指主语是谓语功作的执行者，被动语态指主语是谓语动作的承受者，。Ihavedonethejob.（主动句）Thejobhasbeendone.（被动句）1．被动语态根据时态的不同，可分为以下几种类型：一般现在时：am/is/are+done;2．一般过去时：was/were+done3．现在进行时：am/is/are+beingdone4．过去进行时：was/were+beingdone5．将来时：will/would+bedone,begoingtobedone,betobedone6．现在完成时：have/has+beendone7．过去完成时：had+beendone8．将来完成时：will+havebeendone2被动语态门主功语态一样具有不同时态，其时态的变化取决于时间状语，其时态的变化形式由其助动词be的事态变化形式来体现Thehouseisbeingpaintednow.（现在进行时被动语态）Eru0ughhasbeensaidtohimaboutit.（现在完成时被动语态）Thefurniturewasboughtlastweek..（过去时被动语态）You'llbepunishedoneday.（将来时被动语态） 3．被动语态的意义（1）不知道或没必要指出行为、动作的执行者（无须加buy短语）ColourTVsetsaresoldinthatshop.Footballisplatedallovertheworld.(2)突出和强调行为或动作的承受着。Historyismadebythepeople.Thewoundedsoldiershavebeensavedbythosepeople.(3)有时主语较长，可后置。It'ssaidthatwehavewonthegame.4．在使役动词make及感官动词see，hear….等动词的被动语态形式后面出现的作主语补足语的不定式须加不定式符号“to"TheteachermadeTomansweritagain.（主动语态，不加“to")Tomwasmadetoansweritagain.（被动语态，加“to")5.短语动词的被动语态要注意不可丢失其附加的介词、副词或短语。lookat，laughat，sendfor，callon，carryout，listento，takecareof,makeuseof,dependon，payattentionto，handin，puton，lookup，giveup〕等.6.be＋过去分词可以是被动语态形式，也可以是系表结构形式。区别是，系表结构表示主语状态或特征，不带by短语；而被动语态是表示主语的一个被动动作，可以带by短语。Thejobwaswelldone.（系表结构）Thejobwaswelldonebyaskilledworker.（被动语态）Thecompositioniswellwritten.（系表结构） Thecompositioniswrittenwithgreatcare;.（被动语态）7．原来主动语态中的宾语如果是从句，变为被动语态时，要用形式主语it.Ithasbeenknowntohimthatmanyfriendswillcometoseehim.Itissaidthatthisbookhasbeentranslatedintoseverallanguages.8．有一些动词不能用被动语态。breakout，takeplace，happen，belongto，cost，suit，fit，have，let,wear,weigh.suffer,pass,killthetime,enter,last,meet（遇见），join（参加），fail等9．宾语为反身代词时，不用被动语态，只用主动语态形式。ThemanintroducedhimselfasMr.Wang.10．有些动词或情态动词常用所接的不定式来表示被动意义。如：happen，pretend，seem，usedto，oughtto，appear等。Thehouseusedtobepaintedwhite.Thejobhastobedonebeforedark.Onthewaywehappenedtobecaughtintherain.11．有些动名词在want,need,require和介词worth后形式为主动，意义为被动。12．有些动词用主动形式来表示被动意义。如：clean,sell,look，lock，open，write，read，wash,feel等。Thiskindofclothwasheseasily.Thesebookssellwell.（好卖）Thedoordoesn'tlock. Thedoorcan'topen.Thispenwritesverywell.13．除助动词be可以构成被动语态外，get,become等词也可以＋过去分词构成被动意义。Shewasunhappybecauseshedidn'tgetinvitedtotheparty.（1）主谓一致。主谓一致指的是句子的谓语动词与其主语在数上必须保持一致，句子的主语是第三人称单数，其谓语动词须用单数，主语是复数，则谓语动词用复数。1．主谓一致的三个原则。英语中的主谓一致主要遵循三个原则：意义一致原则、语法一致原则和就近原则。这三个原则常常发生矛盾，但当发生冲突时，意义一致原则为优先考虑的原则。(1)语法一致原则：主语和谓语通常是在语法形式上取得一致，即主语是单数形式，谓语动词也应采取单数形式；主语是复数形式，谓语动词也应采取复数形式。Sheisagirl．她是女孩。Theyareallgirls．她们都是女孩。Theprofessorandwriterisinvitedtomanyuniversitiestodeliverlectures.这位教授兼作家被邀请到很多大学作 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。（教授与作家是同一个人，是单数.）Theoldareverywelltakencareofinourcity．老年人在我们城市被照顾得很好。(theold指所有的老年人，指一类人，为复数概念。） (2)就近原则：谓语动词的人称和数由靠近它的主语决定。Thereisabook，twopensandthreepencilsonthedesk.书桌上有一本书，两支钢笔和三支铅笔。Therearetwopens，abookandthreepencilsonthedesk.书桌上有两支钢笔，一本书和三支铅笔。Eithermysistersormymotheriscoming.不是我的姐妹们就是我的妈妈要来。(3)意义一致原则：主语形式上是单数，但表达复数意义，那么谓语动词要用复数形式；或主语形式上是复数，但表达单数意义，则谓语动词也采用单数形式。Thepolicearestillrunningafterthemurderer.警察还在追杀人犯。Thenewswasveryexciting.这则新闻令人激动。MyfamilywerewatchingTVat7o'clock.7点钟的时候，我们全家人在看电视。Myfamilyhasmovedthreetimes．我们家搬过三次。2．主谓一致的应用。(1)单一主语的情况。 单一主语指的是由一个中心名词或名词短语构成的主语，其主语与谓语的一致情况如下：①不定代词作主语a．不定代词either,neither,each,one,theother,another,someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，everyone,everybody,everything,nobody,noone,nothing等作主语时，谓语动词常用单数、b.none作主语时如果指人或可数的物，表数目，谓语动词单复数形式皆可；如果指不可数名词，表量，谓语动词用单数。Jimmyhasusedupallthemoney.Noneisleft.吉米把所有的钱都用光了，一点没留。c.neither/eitherof＋复数名词或复数形式的代词，谓语动词可用单数，也可用复数。Neitherofthesewordsiscorrect.这些单词没有一个是正确的。d.theothertwo（…），theotherthree（…）anothertwo(...),both等作主语时谓语动词用复数、Fivepeoplecametohelp，butanotherthreewerestillneeded.已经有五个人来帮忙了，但我们还需要三个e.all指人时作主语，谓语动词用复数；指全部事情时，谓语动词常用单数‘Alltheworkwasfinished.所有的活都干完了Allisgoingwell一切都很正常.f．在each….andeach，every….andevery，no….andno,manya...andmanya等由and连接并列单数主语的结构中，谓语动词用单数、Eachboyandeachgirlhasgotaseat.每个男孩和女孩都有一个座位. Everymanandevervwomanisatwork.每个男人和女人都在工作.Nosoundandnovoiceisheardforalongwhile.很长时间没有听到一点声音Everyboyandeverygirllikesthefilmstar.所有的男孩和女孩都喜欢这个电影明星g.such山作主语时，谓语动词的单复数形式应根据其意义而定、SuchisStephenHawking，whohassufferedagreatdealbutachievedsomuch．这就是史蒂芬?霍金，遭受着巨大痛苦而作出巨大成就的人。Suchashaveplentyofmoneywantmoremoney.那些有足够钱的人还想要更多的钱。②集合名词作主语a．有些集体名词，如people,cattle,police等形式上是单数，但意义上是复数，谓语动词需用复数。Peoplearetalkingabouttheaccidenthappenedyesterday.人们还在谈论昨天发生的那场事故。b．集合名词，如audience（观众），army,class,crew船员），company（公司），crowd（人群），enemy,family,group,government(政府)，public(公众)，population(人口),team(队员)等作主语时，若作为一个整体看待，谓语用单数；若着眼于组成该集体的一个个成员或个体时，谓语就该用复数。ThepopulationinChinaisverylargeand80%ofthepopulationliveinruralareas.中国人口很多，其中80％的人住在农村。 c.有些以-sh,-ese,-ch结尾的表示国家、民族的形容词与the连用时表示复数含义，谓语动词用复数如theEnglish,theChinese，theFrench等TheEnglishareapolitepeople．英国是一个礼仪之邦。③以复数形式结尾的特殊名词作主语a．以一ics结尾的表示学科名称的名词作主语时，谓语用单数.Politicsistaughtinourschool.我们学校开设政治课。b．专有名词如国名、人名、书名、组织机构等作主语，形式上即使是复数，谓语动词也要用单数，如theUnitedNations,theUnitedStates，theNewYorkTimes等。LuXun'sworkssellswell.鲁迅的著作很畅销。c．有些名词如。arnings,thanks,goods,leavings（残渣，剩余），clothes,trousers,belongings（财产），savings,scissor，等作主语，其谓语动词只能用复数形式Thefamilyweresavedbutthebelongingswerelost.这一家人获救，但损失了所有财产。d.means,sheep,(leer,crossroad、等单复数同形的名词作主语，谓语动词根据其单复数而定Eachmeanshasbeentriedtosolvetheproblem，butnoneiseffective.每一种方法都试过，但没有一个是有效的。④含有修饰语的名词作主语a一些由两个对应部分组成一体的复数名词，如trousers,pants,glasses,scissgrs等作主语，前面若无apairof,asuitof,asetof,aseriesof等这类单位词，通常作复数用，谓语动词作复数。若带有单位词，则由单位词的单复数决定谓语动词的单复数形式。Myshoesareunderthebed．我的鞋在床下。 Hisblacktrousersaretoolong．他的那条黑裤子太长了。Yourglassesareonyournose．你的眼镜在鼻子上。但若这类名词与apair连用时，谓语动词往往用单数。ThispairofshoesismadeinBeijing．这双鞋子是北京制造的。Thereisapairofglassesonyourbed．你的床上有副眼镜。b.anumberof'意为“许多”，修饰可数名词复数时谓语一般也用复数：thenumberof意为“……的数目”，作主语时，谓语?只能用单数AnumberoftheotherplantswerefoundinAmerica.在美洲还发现了许多别的植物。ThenumberofpeoplewhotravelbyplaneinChinaislargerthaneverbefore．在中国乘飞机旅行的人数比以往多了。c．只修饰可数名词的量词several,afew,few,quiteafew,agreatmanv(of...）作主语，谓语动词应用复数形式；其修饰的名词作主语、谓语动词也应用复数形式Usuallyfewregardtheirworkasapleasure.通常很少有人把工作当成娱乐。d.some,plentyof',alot(of),lots(of）等词既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词，谓语的形式应根据所修饰词而定、Alotofstudentsarecomingtothemeeting.很多学生要来参加这次会议。Alotofworkistobedonetopreparefortheconference.为了准备会议，还有很多工作要做。〔注意」aquantity(of),(large)quantities(of）作主语或其修饰的名词作主语，谓语动词应根据quantity的单复数形式而定。Quantitiesofmoneyareneededtoequiptheschool. 学校安装设备需要很多钱。Aquantityofstorybookshasbeenboughtforthechildren.为孩子们买了大量的故事书：e.agreat/gooddeal(of)，alittle，quitealittle，alargeamount(of）等修饰不可数名词的量词作主语或修饰的名词作主语，谓语动词只能用单数形式Agreatdealoftimewaswastedplayingbutoughttohavebeenfullyused．很多时间在玩耍中浪费掉了，但本应好好利用的f."morethanone十单数名词”尽管意义上是复数，但因中心词是单数形式，谓语也必须用单数以符合语法一致的原则在“more＋复数名词＋thanone”结构之后，谓语常用复数．Morethanonepersonwasinjuredintheaccident.不止一人在这次事故中受伤－Moremembersthanoneareagainsttheproposal.反对这项提议的会员不止一个g."oneortwo+复数名词”作主语时，谓语动词用复数Oneortwostudentswereplantingtreesyesterdayafternoon.昨天下午有一两个学生在植树h．表示时间、距离、价格、度量衡的复数名词与pass,goby，waste,use,spend等词连用时，谓语动词用复数FiveyearshavepassedsinceIjoinedtheParty．我入党五年了i.oneortwo后接复数名词，谓语要用复数但在“a/an十单数名词＋ortwo”结构之后，谓语却常用单数Oneortwodaysareenoughforthiswork.=Adayortwoisenoughforthiswork.干这活一两天就够了 j.therest（of…），theremaining，part（of...），onehalf'(of…）等词或短语作主语和它们所修饰的名词或代词作主语，谓语动词应根据主语所表达的单复数而定Partofhisstorywasnottrue．他讲的故事有一部分不是真的。PartoftheforeignteachersinourschoolarefromCanada.我们学校一部分外籍教师来自加拿大.k．当“几分之几（百分之几）+of＋名词”结构作主语时，一般也应根据of后的名词的单复数决定谓语动词的单复数"oneandahalf+复数可数名词”作主语，谓语一般用单数.Thisisbecausetwothirdsoftheearth'ssurfaceismadeupofvastoceans．这是因为地球表面积的2/3是由广阔的海洋构成的Twothirdsofthesetaskshavebeencompleted.这些任务已经完成了三分之。OneandahalfdaysisallIcanspare.我只能抽出一天半的时间Itisreportedthatinthisareaoneinfourpeoplesuffersfromlungcancer.据报道在此地区有四分之一的人患肺癌（一般情况下，oneinten作主语和其修饰的名词作主语，谓语动词用单数形式）(2）非谓语形式、从句作主语①单独的不定式、动词的一ing形式作主语时，谓语动词一般用单数形式：如果多个非谓语动词连在一起表达同一概念，谓语动词用单数形式；如果表达不同概念，谓语动词用复数Persuadinghimtojoinusseemsreallyhard.劝他加入我们似乎很难。Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit. 早睡早起是好习惯。Toworkandtolivearetwodifferentthingsbuttheyarealwaystogether.虽然工作和生活是两件不同的事情，但是它们永远相伴。②that，what，who，which，when，where，why，whatever,whoever,whichever,whenever,whereve：等引导的从句作主语或单独引导疑问句时，应根据概念上一致的原则决定谓语动词的数"That.lackhasgoneabroadmakesusallsurprised.杰克出国去了使我们都很惊讶WhoisAbrahamLincoln？林肯是谁？Whoaretalkingwitheachother？谁在相互讨论？(3)以并列结构作主语的主谓一致①and及both...and...a.一般来说，两个单数主语用and连接起来，表示两个不同的人或物，谓语动词用复数；但如果两个并列的单数主语在意义上指同一个人、同一个事物或同一个概念，谓语动词必须用单数Asmileandhandshakeshowwelcome．微笑和握手表示欢迎Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.这个诗人兼作家写出很多作品、b．并列主语由or,either...or...,neither...nor...,notonly…butalso…连接时，谓语动词常与邻近的主语保持人称、数的一致Eithertheteacherorthestudentsaretoblame.或者是老师，或者是学生要受到责备Notonlythestudentsbutalsotheirteacherdoesn'tknowaboutit．不仅仅是学生，还有他们的老师都对此一无所知＿ NeitheryounorIamfitforthework.你和我都不适合干这个工作－AreneitheryounorIfitforthework?你和我都不适合干这个工作吗？(4)假性主语的主谓一致with,togetherwith（连同），alongwith（和?????一起），aswellas（也），like（诸如），suchas（诸如），asmuchas,nolessthan（和????一样），ratherthan（而不是），including,besides,but,except,inaddition以除……之外）等短语后的主语称为假性主语，谓语动词仍然根据原主语而定，不跟假性主语一致。Theboywithhisdogishere.这个男孩在这儿，还有他的狗Noonebutyourparentswastherethen.那时，除了你的父母没有别人在那里Tom，togetherwithMaryandAlice，isgoingtoswimthisafternoon.汤姆今天下午要和玛丽及艾丽丝去游泳Theteacher，includinghisstudents，isgoingtoseeProfessorSmith.那位老师和他的学生们将去看望史密斯教授、(5)由there,here引导的主语不止一个时，谓语通常和最邻近的主语保持一致、Thereisalakeandsomehillsaroundit.它被一个湖和几座刁、山环绕着、 (6)定语从句中的谓语动词应视先行词的单复数而定，先行词是单数，定语从句中的谓语动词也用单数，先行词是复数，定语从句中的谓语动词也用复数Those（people）whoareforthisplanaretosignyournamerightonthispaper．同意这个计划的在这张纸上签名Iwillalwaystreasurethemomentsthatwerefullofpleasures.我将永远珍惜充满欢乐的时光：Thenewsthathasbeenpublishedintoday'snewspaperisn'ttrue.今天报纸上发布的新闻不是真的。(7）在倒装句中谓语应与后面的主语保持一致。OnthewallhangsomepicturesbyPicasso.墙上挂着一些毕加索的画。(8)运算数词作主语时，谓语动词用单数。Threetimesfiveisfifteen.3乘5等于15Fiveminusfourisone.5减4等于1。Seventimesfourmakestwenty-eight.7乘4等于?g(9）表示数量的“oneandahalf＋复数名词”作主语时，谓语动词要用单数。Oneandahalfbananasisleftonthetable. 桌子上还剩有一个半香蕉。Oneandahalfhoursisenough一个半小时足够了。六、知识*能力聚焦1.offprep.＆adv．离开，分开（1）prep.Thehallrolledoffthetable．球从桌上滚落Keepoffthegrass．勿践踏草地Heenteredabighouseoffthehighstreet.他进入了一所离大街不远的大房子。TheshipsankoffCapeHorn.这艘轮船在合恩角外沉没了（2）adv.Thetownisstillfivemilesoff%amaN．那小镇尚在五英里之外－Wearestillsomewayoff.我们仍有一段距离（如距目的地）要走Pleasetellthemthatthemeetingisolf请告诉他们会议已经取消了。〔常用短语〕takesth.offsth.扣除，减去falloff跌落 knocksth.offsth．把某物从另一物上．放掉wipesth.offsth．把某物从另一物上擦掉alongthecoast沿着海岸offthecoast海岸外／在海上onthecoast海岸上／在海岸TheBritishIslesareagroupofislandsthatliesoffthewestcoastofEurope.不列颠群岛是一组位于欧洲西海岸不远处的岛屿WuhanliesontheChanjiangRiver.武汉位于长江边2.facen.脸vt．转向，面向（1）n．Judgingfromhisworriedface，weknewthathemusthavehadsometrouble.从他焦急的脸色判断，我们知道他肯定有麻烦了.（2）vt.-Howdoesthehouseface？这房屋面朝哪边？-Itfaces(tothe)east．朝东。Iwasfacedwithnewproblem．我面临着新的M 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 〔常用短语〕in(the)faceof不顾（问题、困难等）loseone'sface失面子，丢脸fightinthefaceof公然反抗 facethemusic由于自己的决定或行为而接受批评或承担后果3.rangen.&vt.（1）n．山脉，视觉（听觉）范围（区域），射程Thereisamagnificentrangeofmountainsintheborderland.在边境地带有连绵不断的雄伟山脉。Thetreeiswithinrangeof'vision．这棵树在视野之内(2)vt.（在一定范围内）变化，排列Thepricesofthedollsrangefrom＄5to＄100.这些布娃娃的价格从5美元到100美元不等Thediscussionrangedovervariousproblems.这次讨论涉及了种种问题4.designn..&v.(1)n.图样， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，图案；目的，意向Thisisadesignforthegarden.这是那座花园的设计图Wedon'tknowifitwasdonebyaccidentorbydesign.我们不知道那是偶然的，还是故意的。Hisevildesignswerefrustrated.他的罪恶意图未能得逞(2)v．设计，控制Sheisdesigningdressesforthesinger.她在为这位歌手设计服装 Hedesignedaplotfortitsnewnovel.他为他的新小说拟定情节ThisweekendpartyiNasdesignedtobringthetwomusicianstogether.这次周末聚会的用意是使两位音乐家见面〔常用短语〕bydesign故意地，蓄意地；havedesignson/against对……抱不良企图，图谋加害于；designstfi.forsb./sth．设计，制图，构思5.influencen.＆v.(1)n.影响，支配，作用theinfluenceofthemoononthetides月球对潮汐的作用Theseso-calledfriendsofhershaveabadinfluenceonher.她那些所谓的朋友对她影响很坏Hehasastrangeinfluenceoverthegirl.他对这个女孩子有一种奇妙的影响Herinfluencemademeabetterperson.受她的影响，我变好了(2)v.影响，感化Thericecropswillbeinfluencedbytheweather.稻谷的收成将受到气候的影响ItisclearthatherpaintingshavebeeninfluencedbyPicasso.她的画显然受到毕加索的影响Whatinfluencedyoutobehavelikethat?是什么支配你那样做的？6.refervi.(referred,referred,referring）涉及，提到(to)；查 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 ；参与；针对；提交，交付Hereferredtopollutioninhisreportlastweek.上周在报告中他提到了污染问题、Theshopreferredthecomplainttothemanufacturers.商店把投诉转交给制造商 referto意思是“提到，谈到，涉及，衣考，查阅”refertosb./sth.as意为“称某人/某物为……”，to是介词，不可省略bereferredto(as）是referto的被动式，意思是“把......称作”WhenfwassayingthatIwasn'treferringtoyou.我那样说的时候，指的并不是你、ThehugeclockinLondonisreferredtoas“BigBen”.伦敦的大钟被称为“大本钟”Theyreferredtotheirfriendlyteacheras“Mother"．他们把和善的老师称为“妈妈”7.comparevt.&vi．比较，对照；比作HecannotcomparewithShakespeareasawriteroftragedies.作为一个悲剧作家，他无法和莎士比亚相比compare...with意为“把......与……进行比较／相比”compare...to...意为“把……比作......”，含“比喻”之意comparewithsb./sth．意为‘和某人或某事物相比或值得相比”It'snecessarytocompareEnglishwithChineseinEnglishstudy．学英语时有必要把英语和汉语进行比较Comparethiswiththat，andyou'llwhichisbetter.把这个同那个比较，你就知道哪个更好了Hebegancomparinghimselfpiththestudents.他开始把自己和学生比较起来Youngpeopleareoftencomparedtotherisingstill.年轻人常被比作初升的大阳Thewriterofthepoemcompareshislosertoarose.诗的作者把他的爱人比作玫瑰。[注意]compare的过去分词作状语时，comparedto和comparewith在应用上无区别，常被用于句首或句末。Thishardshipisnothing，comparedto/withthosetheRedArmyfacedontheLongMarch. 和红军长征比起来，这点苦算不上什么Comparedto/withmanygirls，shewasindeedverylucky．与许多女孩相比，她的确算很幸运了8.percentn．百分之……percent表示“百分之…”，相当于％，其前往往是一个具体的数字percentage表示“百分比，百分率”，其前不能是一个具体的数字，只能被high,low等形容词修饰。-Whatpercentageofbabiesdiedof'thisdiseaselastyear?去年婴儿死于这种疾病的百分比是多少？-Onepercent．百分之一9.wouldliketodo原音做草事wouldlikesb.todo宁愿要某人做某事wouldliketohavedone本打算做但没做I'dliketopayyouavisitnextweek.下周我打算拜访你。He'dlikemetolookafterhispetdog.他愿意让我照看他的宠物狗。I'dliketohavegonewithyou，butIwasbusythen.我本打算同你一起去的，但当时我很忙。10.checkn.&vt.(1)n.检查，核对；发票，支票Weshouldhaveacheckonthequalityofallgoodsleavingthefactory.我们应当对全部货物在出厂前进行质量检查 WehavekepttheSARSincheckforayearnow.到目前为止我们已控制SARS这种疾病一年了I'velostthecheckformycoat.我把大衣的发票弄丢了Ialwayspaybillsbycheck．我总是用支票付账(2)vt.阻止，制止，控制；核查；调查；托运或寄存Willyoupleasecheckthesefigures?请检查这些数字有无错误好吗？Checkyourcoatatthedoor.把你的外套寄存在入口处、〔辫析〕check，examine，testcheck指核对，核实，特别是对数量或质量加以验证；examine着重指检查、研讨及审查；test指测验、检验、测试一个人的某种能力Pleasecheckinattheairportanhourbeforeyourplaneleaves．你要在飞机起飞前一个小时到机场办理登机手续。IexaminedstudentsinEnglish.我测验学生英文。I'dbetterhavemyeyestested.我该去检查视力了。11.acrossprep.（表示运动）横过，越过，（表示位置）在……的对面Theoldmanwalkedacrosstheroad.那个老人小心地走过马路Helivesacrossthestreetfromus.他住在我们对面的大街上Aboyhelpedablindmanacrossthestreet.一个小男孩帮助一位盲人过马路[辫析]across，past，through across表示“横过，横穿，越过”，它的含义与on,over有关，侧重于动作在某一物体或某一地方的表面进行。across作介词还可表示“在……讨过”；作副词表示“对过”或“横过”。past表示从某物旁边经过[注意]past是介词，不可与动词pass相混淆。Wewalkedpastthehospital.＝Wepassedbythehospital.我们从医院旁边经过through表示“通过，穿过”，它的含义与in有关，侧重动作在某一物体空间里进行，含有从中间通过之意。through还可表示“凭借”“（做）完”等意。TheshipsailedacrosstheAtlantic.这只船横渡过了大西洋Sheistalkingtotheneighbouracrossthegardenfence.她正隔着篱笆与邻居说话：Hewasabsent-mindedandwalkedpastthestation.他走路时心不在焉而走过了车站。Thepolicemanforcedhiswaythroughthecrowd.警察奋力穿过人群Hewalkedthroughthestreetandfoundnothingalive.他走过街道，没有发现有生命的东西。12.inthesouthof,tothesouthof与onthesouthofinthesouthof在......的南边（部），通常指某一范围之内；tothesouthof在……在南边，强调越出了某一范围；onthesouthof在......南面，强调两者毗部，接攘。HelivesinthenorthofScotland．他住在苏格兰北部ThechurchistothesouthofLondon.那座教堂在伦敦的南边。ChinafacesthePacificontheeast．中国东临太平洋。 〔注意〕我们只有笼统地指明方向时，可以不出现介词。ShandongisnorthofFujian.山东位于福建北部Southofthemountain，thereisabigriver.山的南部，有一条大河。13.coverv．盖，掩盖；行过（路程）；报道；读n．盖子，封面，封底，包皮〔常用短语〕coversth．盖住……cover...with用……盖住……cover30pages读三十页becoveredwith...用……覆盖coveranareaof…占地面积为，??…cover2,000li走了两千里coveraconference报道会议undercover隐藏着underthecoverof在……的掩护下，趁着Thebookwithahardcoverismoreexpensive.精装书比较贵Floodwatercoveredthefieldsbytheriver.洪水淹没了河边的田地。Rubblecoveredthepavement．人行道上铺了碎石块。Thechiefeditorsentareportertocovertheevent.主编派记者去报道这一事件 Herlecturescoveredthesubjectthroughly.她的演讲对这个问题阐述得很透彻TheRedArmymencovered25，0001iduringtheLongMarch.长征中，红军走过了两万五千里〔辫析〕discover，uncover,findoutdiscover指“发现”某种本来存在、而以前未被发现的事物或不为人所知的东西。findout常用来指“弄明白、搞清楚、查出（某一真相）”，作“发现”讲时，是指发现一种无形而隐藏的东西。uncover还可表示“发现、揭露、暴露”等意思，一般用于贬义，其宾语常常是：relic遗物、古迹，plot阴谋、圈套、（秘密）计划，conspiracy共谋、阴谋DoyouknowwhodiscoveredAmerica?你知道是谁发现美洲的吗？Thinkitoverandyou'llfindouttheanswertothequestion.仔细想想，你就会找到问题的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 Heuncoveredthefamouspicture.他揭开了那幅名画的覆盖物14.workn．作品；成果；制品v．运转；开动；工作Almosteveryone'ssuccessisachievedbyhardwork.几乎每个人的成功都是靠艰苦的劳动获得的。Thisvaseisawonderfulpieceofwork.这个花瓶是一件了不起的作品Helikes0.Henry'sworks.他喜欢欧?亨利的作品[辫析］workon，workat，workoutworkon和workat都可以作“致力于；从事于”解释，相当于beengagedin，常常可以互相代替。但当表示“克服（困难）；解决（难题）”时，较倾向于用workat；在表示“致力于创作或制造时”，较倾向于用workon workout"解出，找出答案”，可以看作是workon的结果，相当于find或havegot,Hereheworkedonashortfilm，whichwonhimajobastheyoungestfilmdirectorintheworld.他制作了一部短片，这使他获得了一份工作，并成为世界上最年轻的电影导演。It'ssaidthathe'sworkingat/onanewnovel.据说他正在写一部小说Helikedtoworkatdifficultproblemsinmaths.他喜欢解数学难题。Wehavemadeupourmindstoresearchontillweworkoutthefactsofwhathascausedthepollution.我们决心研究下去，直到弄清导致污染的根源15.morethan：表示“多于，超过，不仅仅，不止”more...than；表示“与其说，倒不如说”nomorethan表示“不过，仅仅；同????一样不”notmorethan表示“至多，不超过”Morethanonememberwasagainsttheplan.不止一个人反对该计划Therearemorethansixtystudentsinourclass.我们班有60多个学生Heismorethanourteacherandheisourfriends.他不仅仅是我们的老师，也是我们的朋友Hisfatherismoredisappointedthanangry.他父亲与其说是生气，倒不如说是失望Thelittleboyisnotmorethan5yearsold.这个小男孩不超过五岁。（最大只有五岁）Thelittleboyisnomorethanfiveyearsold.这个小孩只有五岁。（言年龄小）[注意]morethanone和manya后均跟可数名词单数，谓语动词用单数，但是more十可数名词复数＋than one作主语时，谓语动词用复数Manyastudentlikesplayingfootball.不止一个学生喜欢踢足球。Moreworkersthanonewereforhisopinions.不止一个工人支持／赞成他的观点。16.“由于，因为”的几种表达方式because＋从句becauseof＋n.thansto十n.owingto十n.dueto＋n.asa（the）resultof十n.onaccountof十n.(1)because为从属连词，后跟一个完整的句子构成原因状语从句而becauseof则是一个介词短语，后接名词或动名词Hedidn'taotoschoolbecauseofhisillness.=Hedidn’tgotoschoolbecausehewasill.他没去上学是因为生病了。Hewaspunishedbyhisteacherbecauseofhischeatingonexams.=Hewaspunishedbyhisteacherbecausehecheatedonexams.他因考试作弊受到老师的惩罚。(2)thanksto这一短语介词，含有、‘幸亏、多亏、亏得、依赖、依靠、由于、因为”等意思几它引导的短语，可以表达正面意思（近似于原意“感谢”），也可用于讽刺口吻中（近似于讽刺口吻的“感谢”）它引导的短语在句中用作状语时，大多放在句首，也可以置于句末.Mymotherisgettingbetterandbetter，thankstothedoctor. 多亏了医生，我母亲才一天天康复起来（感谢的口吻）Thankstoyourhelp，Ipassedthetest.幸亏有你的帮助，我通过了刚验〕（正面意思）(3)owingto意为“由于，因为”，在句中通常用作状语，可置于句首或句末。Owingtomyabsence，theyhadtoputofftheclassmeetingtillnextweek.由于我不在，他们只好将班会推迟到下个星期.XiaoWangcouldnotcometotheball（，）owingtoabadcold.因为得了重感冒，小王没能去打（踢）球.(4)dueto意为“由于”，它引导的短语在句中一般用作表语或定语，但在很多场合也可与owingto通用，作状语.这一用法在现今英语中也很流行，但不如owingto那么严谨.Theaccidentisduetoyourcarelessdriving.那件意外事故归因于你驾驶不小心.(5)asa(the)resultof意为“由于......的结果”，一般用作状语。Hewaslateasaresultofthetrafficjam.由于交通阻塞，他迟到了。(6)onaccountof意为“因......缘故，由于”它引导的短语在句中通常作状语，可置于句首或句末。Thetrainwasdelayedonaccountofaheavysnow.由于一场大雪火车来迟了。17.suchpron．这样的物（事、人）adj.（无比较级和最高级）这样的，如此的Onesuchdictionaryisenough.这样的词典一本就够了Wearenotsuchfoolsastobelievehim.我们不是那样的愚人，竟会相信他。〔注意〕(1)such放在名词前时，这个名词带或不带形容词都可以。such可在句中修饰不可数名词，而so不可以这样用。（2）such一般用来加强语气，强调名词或形容词的意思。若有比较的意思时常用likethis/that的形式来表达。 [辨析]suchas，such...as，such...thatsuchas（用于列举事物）such...as...（用于定语从句）such...that（引导结果状语从句）Therearemanybooksinthelibrarysuchasnovels，storybooksandpicturebooks.这家图书馆有很多书，诸如小说、故事书、图画书之类.Iwenttotheshopandboughtsuchthingsasbread，wineandvegetables.我去商店买了这些东西，如面包、葡萄酒和蔬菜。Heissuchalovelystudentaseveryteacherlikes.他是如此可爱的学生，以致于每个老师都喜欢他Suchthingsa,youhaveboughtarenotgoodvalueformoney.你买的这些东西根本不值所花的钱。Shei