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欧美生态文学发展进程阶段特点

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欧美生态文学发展进程阶段特点欧美生态文学发展进程阶段特点《欧美生态文学》的第二章把欧美生态文学创作实践成果作了几个高峰时段的展示,我们可以归纳一下这几个时段内生态文学创作作品发展的特点。一、上古至18世纪末的生态文学这个时期,“自然与原始人类的关系是和谐的”(《欧美生态文学》P80)。因此,人们的生态观念是在最自然的状态下产生,以最淳朴的方式表达,因而也往往是最接近本质的生态观。我们可以把这个时期的生态文学成果视作没有专门关注人与自然的关系、没有成形的理论体系支撑下无意识创作的产物。原始整体观的体现希腊神话:“宙斯用黏土造人,雅典娜给泥人以活...

欧美生态文学发展进程阶段特点
欧美生态文学发展进程阶段特点《欧美生态文学》的第二章把欧美生态文学创作实践成果作了几个高峰时段的展示,我们可以归纳一下这几个时段内生态文学创作作品发展的特点。一、上古至18世纪末的生态文学这个时期,“自然与原始人类的关系是和谐的”(《欧美生态文学》P80)。因此,人们的生态观念是在最自然的状态下产生,以最淳朴的方式 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达,因而也往往是最接近本质的生态观。我们可以把这个时期的生态文学成果视作没有专门关注人与自然的关系、没有成形的理论体系支撑下无意识创作的产物。原始整体观的体现希腊神话:“宙斯用黏土造人,雅典娜给泥人以活力和生命”(《欧美生态文学》P81);奥维德记载“普罗米修斯用这土和清冽的泉水掺和起来,捏出了像主宰一切的天神的形象”。阿尔衮琴印第安人神话:“人是用大地母亲的血肉创造出来的”(《欧美生态文学》P85)。对规律的意识皮马印第安人创世神话:有一个时期,人们因为从来不生病而使地上人类繁殖过量,最后人们不得不相互吃掉对方。这个时期的生态文学作品可以视作是此后创作的原始思想资源。卢梭卢梭是被贝特称作的“第一位绿色思想家”,对上古至18世纪末,尤其是18世纪末工业革命如火如荼开展起来后的生态思想作了系统总结。而由于这个阶段是生态文艺勃兴的第一个阶段,因此卢梭的六大生态思想甚至可以说是整个生态史的第一次生态思想理论提炼,并直接为下个阶段生态文学勃兴高潮的到来服务。二、浪漫主义时代的生态文学浪漫主义发端于19世纪上半叶,是生态文学第二次勃兴的开始。第一次工业革命于18世纪下半叶到19世纪上半叶中完成,人与自然的力量对比发生变化,形成了人对自然质变性的征服,因而二者关系在该时期内出现了第一个较重大的转折。以上个阶段末卢梭的六大生态思想的总结为开端,人类对自身与自然的关系的意识开始在文艺文学领域凸显,分化出了对自然美好的颂扬和对破坏自然的厌弃这两种基本的意识倾向。对自然美好的颂扬华兹华斯:自然“有一些力量能使我们的心受感染”“会用宁静和美打动(人们)”“引导我们从欢乐走向欢乐”,是人类“心灵的保姆、向导和护卫”。爱默生:“在这片林子里,我们复归到理性与忠诚。在那里,我感到生活中没有什么不祥的东西„„站在空旷的土地上,我的头脑沐浴在清爽的空气里,思想被提升到那无限的空间中,所有卑下的自私都消失了。”“自然是一剂良方,它能恢复人已遭损害的健康。”对破坏自然的控诉柯尔律治《古舟子咏》意大利诗人莱奥帕尔迪:“否定人是世界的主宰,认为人类的生死繁衍都取决于自然。他还对利欲熏心、虚伪堕落、贪图安逸、追逐时髦等物质主义生活方式和人类中心的狂妄自大进行了严厉批判,对科学技术发展的意义给予了质疑。”(《欧美生态文学》P104)丘特切夫《大地还是满目凄凉》《大自然不像你们所希望的》《不,大地母亲啊!》梭罗“梭罗是浪漫主义时代最伟大的生态 作家 作家简历作家简历作家简历作家简历作家简历 。(《欧美生态文学》P107)出现在浪漫主义时代生态文学发展高峰之末的梭罗,与上个阶段卢梭的地位十分相似,表现在梭罗对本阶段生态观的集大成之作用。同时梭罗不仅仅是位思想家,更是位伟大的文学家,把他对人与自然关系的思考和由此形成的人生观、世界观以诗一般优美的语言呈现出来。然而梭罗还是一个承上启下的实践家。他独身前往康科德郊外瓦尔登湖畔进行简单生活回归的尝试,明显有卢梭“简单生活观”“回归自然观”的影子在其中;而梭罗内向探索人与自然关系中产生的生态问题的根源,得出的“人的发展绝不是物质财富越来越多的占有,而是精神生活的充实和丰富……”(《欧美生态文学》P109)等结论,则是其实践的伟大思想成果。三、19世纪下半叶迄今理论——实践——理论再创造梭罗开启了生态实践之门,缪尔、利奥波德、卡森等生态实践文学大家纷至沓来。那么这个阶段的生态文学特点便是将生态理论运用到实践中去,然后以作品或纯理论形式进行理论再创造。约翰•缪尔(1838-1914),美国“保护运动”最著名的代表人物,帮助保护了约赛米蒂山谷,并创建了美国最重要的环保组织塞拉俱乐部。代表作品《我们的国家公园》《约赛米蒂》《我在塞拉的第一个夏天》等。奥尔多•利奥波德(1887-1948),美国著名理论家,科学家和环境保护主义者,“美国野生生物管理之父”,长期从事林学和猎物管理研究。代表作品《沙乡年鉴》。蕾切尔•卡森(1907-?),曾在美国鱼类与野生生物调查署工作,将毕生精力献给了生态学和文学事业。代表作品《寂静的春天》《海风下》《我们周围的大海》。文学的生态批评视角“生态学”概念在这个时代的出现,标志着生态问题日益成为人类关心的最主要矛盾之一。同期,在文学界也出现了“生态批评”的概念,由鲁克尔特在1978年提出,“明确提倡‘将文学与生态学结合起来',强调批评家‘必须具有生态学视野',文艺理论家应当‘构建出一个生态诗学体系'”(《欧美生态文学》P17)。生态批评的出现,不但对现存的文学作品进行了生态价值的增值或减值重估,同时能很好地对文学创作进行了生态观的引导,进一步将文学世界纳入到生态系统中。因而生态批评还可以说是近阶段生态文学发展方法论级别的最新理论再创造成果之一。
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