物理学咬文嚼字之16：荷（hè）

!""#：$$%%%& %’()& *+& +,- - - - - - - - - - - - - - - - - - 物理·./ 卷（0112年）31 期 物理学咬文嚼字 物理学咬文嚼字之十六 荷（!4） 曹则贤 （中国科学院物理研究所- 北京- 3111351） 语言空间在某种观念的引力之下，总是要发生扭曲& - - ———韩少功《马桥词典》- - 摘- 要- - 英文 +!*678一词大致对应中文的荷（!4）、载等词，但具有相似意思的重要物理学词汇还包括 (9*:，;8+< "96，+9,;8+")9,等等&相关词汇被译成中文时，一定程度上被扭曲或附会上了别的内容& - - 欲说荷（!4，= 声），先说荷（!>，0 声）& 荷，又称 莲、芙蓉、芙蕖、菡萏等，是一种在中国常见的水生植 物&荷之叶、茎、花、子房（莲蓬）和根茎（藕），多给人 以高雅、洁净、清新的感觉，所以不仅可以入口，最重 要的是可以入诗&古来咏荷说莲的文章诗词不计其 数&为人们所熟知的有周敦颐的道德文章《莲说》，有 杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头（《小 池》）”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（《晓出 净慈寺送林子方》）”等脍炙人口的名句& 莲固然高 雅，然生于污泥之中，于乡间的田野水塘里也随处可 见&故爱莲者无须名士，粗鄙如笔者，也一样可以一边 吃着桂花糯米藕，一边胡诌“雨打莲花莲蕊俏，风卷 荷叶荷香清（《白洋淀即景》）”之类的句子& 荷因为是水生，且不枝不蔓，所以其形象挺<独< 特，无论是叶，还是花，都是由一枝中空的茎高举着 托出水面（图 3）& 因此，自然地，由名词“荷（!>，0 声）”蜕变出的动词“荷（!4，= 声）”，就有了负载、承 载、负担、扛、擎举等意思&所以，中文有负荷、载荷、 荷戟而立、荷枪实弹等说法& 苏轼“荷尽已无擎雨 盖，菊残犹有傲霜枝（《赠刘景文》）”，这里的擎就是 荷（!>，0 声）的形象，就有荷（!4，= 声）的意思& 而 陶渊明诗句“晨兴理荒秽，荷锄带月归（《归园田 居》）”里的“荷”字显然是动词& 常被翻译为中文“荷”（!4，= 声）字的英文词为 +!*678，比如 8(8+"6)+ +!*678（电荷），+9(96 +!*678（色 荷）& 英文 +!*678 来自拉丁文 +*66)+*68，和 +*6"，+*6 （车，拉丁文为 +*66’?）等字同源& 其本意为“装车”， 图 3- 柔嫩的梗上顶个硕大的叶子或坚实的子房，“荷”的力感 栩栩如生 例句如“ "9 +!*678 * "6’+@（给卡车装货）”&相当多的 含装载、负担、填充、增加等意思的动作都是 +!*678， 例如“"9 +!*678 "!8 %*"86 %)"! +*6A9, :)9B):8（往水里 添加二氧化碳）”，“ "9 +!*678 * A*""86C（给电池充 电）”，“"9 +!*678 * ,’6?8 ?9D8 :’")8?（给护士增加义 务）”，等等& E!*678转义为“给个人信誉增添负担”的 意思，进一步地就有赊账，收费的意思，这样大家就 理解了为何“F688 9F +!*678”就是免费的意思& 既然动词 +!*678 含有装载、负担、填充、增加等 意思，则名词 +!*678 可代指这些动作涉及的存在& 用毛皮摩擦琥珀（*DA86，树脂& 原词就是树的意思， 和伞，’DA68((*，同源）或者用塑料梳子用力梳头，则 琥珀（梳子）能吸引小纸片，我们推测琥珀（梳子） 得到了（+!*678:）一种东西，可称为 8(8+"6)+ +!*678& 注意，这时把 8(8+"6)+ +!*678 称为电荷还太早，因为 ·!"#· ! 物理·"# 卷（$%%& 年）’% 期! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ())*：++,,,- ,./0- 12- 23 4/42)502.6（由 70//018 90/:45) 于 ’;%% 年所造）源自 拉丁语琥珀，其希腊文 4/42)5<3 同“发光、闪亮”有 关，这时的“ 4/42)502 2(15=4”的本意还是“琥珀带上 的东西”（图 $）- 啥东西？不知道- 将 4/42)502 2(15=4 同天上的闪电（ /0=()303=）现象（一种 >062(15=4，放 电）联系起来要等到 ’#?$ 年- ’#?% 年富兰克林 （@43A1803 B513C/03，’#%;—’#D%）建议用风筝验证闪 电就是“ 4/42)5020)E”- ’#?$ 年法国人 F(<816 G B513H<06 I1/0:15> 实施了富兰克林建议的实验，证实 了所谓的 4/42)5020)E 和闪电里某些存在是一致的-近 代西学传入中国时“ /0=()303= 是 4/42)5020)E”的观念 已经确立，于是“ 4/42)5020)E”就成了电，很少有人关 心它本身是什么意思了- 实际上，简体“电”字与它 的繁体形式“電（下雨时出现的弯弯曲曲的东西）” 字相比，被祛除了（ >062(15=4>）自身的内涵- 可以 说，是到了 ’& 世纪后叶，4/42)502 2(15=4 才开始有我 们今天用中文说“电荷”的那些内容- 图 $! 想象的电荷形象：颗粒带上一种或正或负的特性-在基本 电荷被发现之前，电荷被认为是可以被添加到物体上面的一种 神奇的存在-不过这种把电荷表示为加到电极表面的“ J”和 “ G”对理解电荷之内涵所造成的危害是不可低估的- K16/<, 就 曾写到：“孩子们看到电被图画成导电表面的”G“号，他们被告 知”G“号代表被带正电的棒吸引到表面上的电子-成年的物理 类学生，即便在修习了量子力学以后，仍然改不过来这样的错误 观念-”［’］ 可以看到，随着物理学的发展，物理学文献中的 2(15=4 一词包含两个不同层面上的意义- 利用比如 摩擦过程，可以让不同的（远大于基本粒子的）物体 带上电，这类似装车的过程，这时那个被装载的货物 （电子）相对于车（电极）是外在的-图 ’ 中的莲梗与 其上荷载着的蜻蜓，大约就是这样的关系，是可以装 （2(15=4）也可以卸（>062(15=4）的-实际上，把电荷装 载到长发上一直是经典的静电演示实验（图 "）- 这 时电荷和带电粒子这两个概念基本上是混同的- 另 一个层面上，电荷（4/42)502 2(15=4）是一些基本粒子 （电子、质子等）的固有性质，是不可分割的- 实际 上，电荷是和 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 不变性相联系的一个守恒量-在近 代物理的概念里，基本粒子本身携带的任何性质都 可以看作一种“荷”，无须一个“2(15=4”它的过程- 如夸克和胶子可以贴上称为“颜色”的标签，所以有 色荷- 此概念由 L6215 7- 95443:45= 于 ’D;M 年引 入，目的是解释夸克以看起来相同的状态存在于某 些重子中，又要照顾到所谓的泡利不相容原理-此特 性有三重性（ )(544 16*42)6），联想到欧洲国旗的众多 的、又必须相互区分开来的三色设计，所以被称为 “2062(15=4）其上积聚的电荷（4/42)502 2(15=4），导致了气体放电（=16 >062(15=4）；（右图）基于类似的机 理可以产生大气压等离子体注（1)8<6*(4502 *5466.54 */1681 A4)）， 甚至溯流（.*6)5418）的等离子体注（图片取自物理所江南教授 的工作） 当一个物体，如金属球，或一块云彩，被 2(15=4 了太多的 4/42)502 2(15=46 时，它可能就会自动卸货 （>062(15=4）-电荷被放出来时，会引起气体的离化， 自由电子和离子又复合还会放出光来，此过程以及 ·!"!· 物理学咬文嚼字 !""#：$$%%%& %’()& *+& +,- - - - - - - - - - - - - - - - - - 物理·./ 卷（0112年）31 期 此时部分离化了的气体笼统地都被称为气体放电 （4*5 6)5+!*748）［0］& 英文 4*5 6)5+!*748 一词有时同 9(*5:* 混用，但是 9(*5:* 又别有它意，参见文献 ［.］&今天，6)5+!*748 已被认为是被离化甚至能发光 的气体，实际上其本意指的是电极上的过程（图 ;）&电极释放了原先积聚的电荷，)" )5 6)5+!*7486& 类似同电有关的，具有负荷、装载意思的英文词 是 (<*6&在电工电子学、电子线路的语境里，(<*6 被 翻译成负荷、负载，指所需承担的输出功率& 有意思 的是，按 =8>5"87 大字典解释，(<*6 的意思受到了德 语动词 (*68, 的影响（ 58,58 ),?(’8,+86 >@），笔者以 为它实际上就是来自德语动词 (*68,&在德语物理文 献里，电荷是 8(8A"7)5+!8 B*6’,4& 德语有将介词直接 加到动词上构成转义词的习惯，如装货（*’?(*68, C *’? D (*68,），卸货（ 8,"(*68, C 8," D (*68,）& 其相应 的名词 E’?(*6’,4 是充电的意思，而 F,"(*6’,4 就是 放电的意思&英语是一种混合语言，对古德语和凯尔 特语都是部分地继承，所以有 6)5+!*748 C F,"(*G 6’,4，8,"(*68,（放电），而充电（E’?(*6’,4，*’?(*6G 8,）和电荷就用简单的 +!*748一个词凑合了& 与 6)5+!*748 同义的有 ’,(<*6，6)5>’768,，更有 范的写法为 8H<,87*"8（来自拉丁语 8H<,87*78）& 从 ’,(<*6 经过 6)5>’768, 到 8H<,87*"8，卸除的对象从 实在的物理负担渐渐过渡到心理负担（负疚感、负 罪感）& 如被指控在 >’>>(8 I ?’5)<,（泡泡核聚变） 一事上造假的美国普渡大学 J’5) K*(8@*7A!*, 教授 在给 L*"’78 的信中宣称：“‘ * 6’(@ +<,5")"’"86 +<:G :)""88 ), 011M (< 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍里关于矢量的介绍基本 上都是错误的，但此话说来太长，一般要等学到微分 几何、代数几何才能明了为什么，有必要的话应专文 介绍& 此外，+<,O8+")<,（ C +*77@ "<48"!87）一词也具有 “一起携带”的意思，描述热传导三途径之一& 中文 翻译成“对流”是非常误导人的，望文生义就会误解 其实际的物理过程，相关讨论见文献［P］& 参考文献 ［3］- =*@,8 Q& R*5(<%& 9!@5)+5 "<6*@，3SS.，S：S& 引用的这一段原 文为“N!)(678, 588 )((’5"7*")<,5 @ * #<5)")O8 +!*7486 7<6& EG 6’(" #!@5)+5 5"’68,"5，8O8, *?"87 (8*7,),4 T’*,"’: :8+!*,)+5，6< ,<" !*O8 "!)5 :)5+<,+8#")<, +<778+"86&” ［0］- U’7) J 9& V*5 W)5+!*748 9!@5)+5& L8% U<7A：R#7),487GX87(*4， 3SS3 ［.］- 曹则贤&物理，011M，.P：31M/［N*< Y Z& =’()（9!@5)+5），011M， .P：31M/（ ), N!),858）］ ［;］- L8%5，L*"’78，0112，;PP：3. ［P］- 曹则贤& 物理，0112，./：01.［N*< Y Z& =’()（9!@5)+5），0112， ./：01.（ ), N!),858）］ ·!"#· 物理学咬文嚼字