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PEP英语小学六年级下册重点内容提炼(unit1-unit4).docx

PEP英语小学六年级下册重点内容提炼(unit1-unit4)…

上传者: chemidoctor 2014-02-20 评分 5 0 134 18 611 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《PEP英语小学六年级下册重点内容提炼(unit1-unit4)docx》,可适用于小学教育领域。

PEP 英语小学六年级下册重点内容提炼 Unit1.HowTallAreYou? SectionA 1. 二者进行比较的句型结构“ A+be 动词 + 形容词比较级 +than+B. 句中 be 动词极易漏掉。单音节形容词变比较时常在词尾加-er。并增读//.若 原级尾音是铺音,则其直接与//拚读。但应注意strong和young变比较级后 增加音素/g/。 2. 描述某人身高的句型结构为:主语 +be 动词 + 数字 + 长度单位(如 cm,m 等) +tall 。数字后的长度单位缩写时不写复数形式。 例句: I’m160cmtall. 160 厘米高。注意,此类句中,表达高度时,可省掉 tall ,长度单位缩写 cm (读 /`sentimi:t/ )及 m (读 /`mi:t/ ),若其 数量超过 1 时,要读复数形式 /`sentimi:tz/ /`mi:tz/ 3. 读三位数顺序为“整百数 + 整十数 + 个位数”,整百数和整十数之间用 and 连接。若没十位数,百位与个位之间的零( 0 不读出来,直接用 and 连接)。 如果百位的数字超过“ 1 ”, hundred 还是用单数形式。例如: 608 读作 six hundredandeight 4. 描述自己的句型结构为: I’m+ 数词 + 量词 / 单位 + 形容词(如 tall,old,heavy 等)。例句: I’m30kgheavy. 30 千克重。在口语中,此类 句型中末尾形容词(如 tall,old,heavy 等)常可省略,表达年龄的 years 也可 省略。 5.tall high 的区别:二者都有“高高之意”。 tall 常指人、旗杆、树木、烟囟及 动物等的高度; high 指从底部到顶部的高度。例如: atalltree 一棵高树 ,ahigh mountain 一座高山。 6. 描述按一定顺序排队的句型结构为: Lineupfrom to. . 这是祈使句,动 line 意“为以…形成行(或排、列)”。例句: Lineupfromshorterto.taller. 从矮到高排队。 7. 军训口令汇总: Bequick !快点儿! Fallin !集合! Attention !立正! Atease !稍息! Eyesfront !向前看! Eyesright !向右 看齐! Eyesletf !向左看齐! Countoff !报数! Left-face !向左转! Right-face !向右转! About-face !向后转! Halt !立定! 8. 英语中涉及具体人物的称呼或职位时,通常其首字母应大写,姓氏要放在称 呼或职位之后,这点与汉语不同。例如: GrandpaWang 王爷爷; UncleSmith 史密斯叔叔; FatherElephant 象爸爸。

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