nullnull让语言生动起来设疑激趣设疑激趣给你六个词语，你能简单地用其中三个组成一句话，用另外三个组成另一句话吗？试试看：
蜡烛、捧、微笑、明亮、甜蜜、眨（着）眼。
拿出笔来，写一写。如果你写成这样：如果你写成这样：他捧着明亮的蜡烛。
她眨着眼甜蜜地微笑。
那么你把你自己等同于小学二年级以下的小朋友了。
你是初中生，怎么可以如此简单地组合呢？你的奇妙构思、高超的写法哪去了？
请看例句：
蜡烛甜蜜地眨着眼。
她的微笑，明亮得可以捧起来。只要有追求美的意识，只要敢于大胆尝试，你作文的语言就一定会生动起来！只要有追求美的意识，只要敢于大胆尝试，你作文的语言就一定会生动起来！一件事有人可以写得回味无穷，有人却写得味同嚼蜡。究其原因，语言处理的不同。我们要追求多姿多彩的语言，力戒呆板枯燥的语言。
你能把下面两句平实的句子，生动起来吗？
1、阴云密布电闪雷鸣。
2、下雨了。null天空被乌云涂抹的一塌糊涂。
乌云真不见外，它把天空当成了自己的家，肆意地翻着筋斗。
闪电像是得了羊角疯，一会儿这儿抽筋，一会儿那儿痉挛。
看天空哭得那么凶，我猜它定是遇上了糟糕的事。对比一下：对比一下：爆竹震裂了灰色的天空，春联染红千家万户，正是游子归家的时间。
爆竹唤醒了祥和，春联染红了喜庆，灯笼高挂日，游子回家时。
夜晚很冷，没有行人，渔灯闪着昏暗的光。
渔灯受了一晚上的冻，寂寞地亮着。请看《Q名风波》怎样才能语言生动呢？怎样才能语言生动呢？恰当地运用多种句式。
养成运用修辞的好习惯。
经典的语段引用借用。
匠心独运，灵光闪现，才能妙笔生花。难，贼难请学些小技巧 1、妙用典故
2、善于幽默
3、巧用标点
4、简炼与啰嗦
5、精细与模糊
6、叠音与儿化
7、哲理
8、炼字
9、新词、术语借用
10、词语错位 1、妙用典故
2、善于幽默
3、巧用标点
4、简炼与啰嗦
5、精细与模糊
6、叠音与儿化
7、哲理
8、炼字
9、新词、术语借用
10、词语错位面包会有的，方法会有的，一切都会有的。各位，向您介绍一本最实用最高效的写作指导书
《请你爱上记叙文》各位，向您介绍一本最实用最高效的写作指导书
《请你爱上记叙文》此书是供给高中生、初中生和语文教师的写作辅导书。从学生写作现状、评卷场内幕写起，直至写法指导、佳作示范。其指导作用大，可操作性强，在教学中已经检验了多年，学生写作水平提升明显。
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答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
。值得一提的是，每章节后，有编著者的作品，具有引导作用。
编著者保证：学生系统学习，必将大大提升写作水平，必将在写作上出类拔萃。老师详细讲解，必将大幅度提高考试成绩，必将在工作业绩上一鸣惊人。
此书为国家一级出版社“光明日报出版社”本部出品。用料与工艺十分讲究，质量上乘。可在“国家新闻出版总署”和“中国扫黄打非网”上查询以辨真伪，书号是127187。1、用典
增加含量，使文章内容丰富；
展示学识，提升作文品位。
请看例文1
2、幽默
幽默是智慧，用风趣的语言展现你超级智慧
欣赏《命名记》
3、巧用标点
标点也是文字，运用得好，用的奇，
可以收到意想不到的效果。
请看例文2
4、简炼与啰嗦 简炼，言简意赅，惜墨如金，掷地有声； 啰嗦，铺陈夸张，用墨如泼，另有其意。
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以上为本书作者发布。非诚勿扰，谢谢合作！
请看下面这一句：
“这头发，虽然不甚整齐，有点乱，但乱得有分寸，乱得合理，乱得有情趣，乱得这世界只剩下美好…… ” －－－《留下》
不啰嗦如何？
“她头发有些乱，但不影响整体形象。”
韵味及失矣！
真啰嗦！null请您过目，一定会对您有所帮助。
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5、精细与模糊
有时运用夸张的笔调，有意把不可能计数的
事物，以精确的数字说出，起到非凡的效果
请看例文3
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
其第三段的技巧。
6、叠音与儿化
使用叠音词，节奏分明，朗朗上口。
显示出你驾驭和运用词语的娴熟。
联系我，您不会有任何损失，
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只欢迎热爱教育工作、致力于中学作文教学研究的同志者。联系我，您不会有任何损失，
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只欢迎热爱教育工作、致力于中学作文教学研究的同志者。过了惊蛰，天气更冷。再加 上连续下雨，打伞都躲不过。
请看余光中的大手笔：
惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。
－－－《听听那冷雨》这个句子如何？null中学生写作已经
被糟蹋得面目全
非，唯有我们一
线的中学语文教
师共同努力，才
能扭转乾坤。让
学生用“心”，写
出作品的文学性
及美学价值。还
中学生写作一片
晴空。
你、我、我们，
责无旁贷！！！
一个人的能力有限，期待您的援手。 谢谢
(未完，待续)
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