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北师大语言文字学考研真题答案解析（2003-2012年）
（727/937系列名词解释、简答题、论述题答案解析举例）
一、名词解释答案举例：
●“连绵词”（2007年古代汉语真题）
参考答案：
连绵词又作“联绵词”、“连绵字”，一般认为，连绵词是不能拆开的单纯词，是一种声音的组合，而非
意义的组合。从来源上说，连绵词可以分为三类：①义合式：这类连绵词原本是两个同源词，本可以分开
来单用或单解，凝固后保持了词源意义所带来的词义特点。例如：绸缪，原本都含有“婉转缠绕”之义。
②衍音式：一个单音词向前或向后演化出一个表音的音节。例如：参差、囹圄。③摹声式：模拟自然声音
而产生的连绵词。例如：蟋蟀、锒铛。
二、简答题答案举例：
●通过下列古注材料，说明古书注释用语“之言”和“言”的用法有什么区别。（2006年古代汉语真题）
1、《荀子•修身》：“以不善先人者谓之谄。”
杨倞注：“谄之言陷也，谓以佞言陷。”
2、《诗经•秦风•黄鸟》：“维此仲行，百夫之防。”
郑玄笺：“防犹当也。言此一人当百夫。”
参考答案：
“言”和“之言”都是古书注释的常用术语。“之言”是解释词义的声训术语，声训是指在注释词义的
时候，选用与被注释词音同音近的字解释词义，在释义中含有注音的成分。其训释格式为“被训释词+之言
+训释词”。如杨谅注：“谄之言陷也，谓以佞言陷。”用“之言”指出“谄”的音、义与“陷”相同相近。“言”
是解释句子的术语，其训释格式为“被训释部分+言+训释部分”，可以理解为“这句话是说”。如郑玄笺“言
此一人当百夫”，意思是“这句话是说这一个人可以相当于一百个人。”
三、论述题答案举例：
●分析下列句法结构的关系意义和外部形式的异同。（括号里面的成分无需分析）（2006 年现代汉语真题）
a、他喝多了
b、小偷抓住了
c、（学生）吃腻了食堂
d、（他们）考怕了研究生
参考答案：
（1）汉语中语法结构概括起来大致只有五种基本结构，即主谓结构、述宾结构、恕不结构、联合结构
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和辩证结构，这就必然导致汉语语言单位进行组合时外部形式相同的语法结构很多。但汉语语义很灵活，
相同的语法形式，其语法关系和意义却不一定一致。
（2）从外部结构看，ab 是主谓结构，前后是陈述与被陈述的关系，标为 A 组；cd 是述宾结构，前后
是支配与被支配的关系，标为 B组。
（3）ab两句虽然结构关系相同，但其语义关系是有差别的。a句“他喝多了”的主语是施事主语，是
动作行为的发出者；b 句“小偷抓住了”的主语是受事主语，是动作行为的承受着。cd 两句虽然都是述宾
结构，但其语义关系也是不同的。c句“（学生）吃腻了食堂”的补语“腻”的语义指向是指向“学生”，宾
语“食堂”是处所宾语。d句“（他们）考怕了研究生”的补语“怕”可以指向宾语“研究生”，指研究生害
怕，此时“研究生”为受事宾语；也可以指向主语（他们），指他们考研究生考试考怕了，此时的“研究生”
是目的宾语。
（4）因此，从上面的分析我们可以看出，具有相同语法组合的语言单位其语义关系可以多种多样，我
们在分析具体语法结构时一定要坚持句法、语义相结合的原则，适当的也考虑语用的层面，才能准确的把
握一个语言单位。
●考察下列各个句子，分析它们的结构特点，并讨论各组成对句子在语义上的异同。为什么？（2007年语
言学理论真题）
（１）差点儿考上了 ―― 差点儿没考上
（２）差点儿摔倒了 ―― 差点儿没摔倒
（３）差点儿中奖了 ―― 差点儿没中奖
（４）差点儿淹死了 ―― 差点儿没淹死
参考答案：
（1）这四组词在结构上的共同特点是，前一句都是“差点儿+动+了”，后一句都是“差点儿+没+动”，
从语义上看，1、3句应分为一类，2、4句应分为一类。
（2）1、3 组句子的前一句都表示动作没有实现，后一句都表示动作实现了。即：“差点儿考上了”是
没考上，“差点儿没考上”是考上了；“差点儿中奖了”是没中奖，“差点儿没中奖”是中奖了。2、4组句子
的前后句都表示动作实现了，即：2组句子前后都表示“没摔倒”，4组句子前后都表示“没淹死”。
（3）产生这种语义上的差异是由于词汇意义的积极和消极在“差点儿……”格式中便显出的异同。当
一个谓词的词汇意义是积极意义的时候，进入“差点儿……”句式后，肯定形式表达否定意义，否定形式
表达肯定意义。当一个谓词的词汇意义是消极意义的时候，进入“差点儿……”句式后，肯定、否定形式
都表达积极意义。因此，“差点儿考上了”是没考上，“差点儿没考上”是考上了；“差点儿中奖了”是没中
奖，“差点儿没中奖”是中奖了。但是“差点儿淹死了”和“差点儿没淹死”都表示没淹死的意思。
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