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04一元二次方程 教案

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04一元二次方程 教案 全国最大的个性化品牌辅导机构 龙文教育个性化辅导教案 教师 宗丽华 学生 授课时间 授课层次 高中 授课课题 一元二次方程 课型 新授课 教学目标 知识目标:理解解一元二次方程的基本方法 能力目标:掌握公式法、配方法和因式分解法 3、情感态度与价值观:重视基础,寓教于乐,让学习不再成负担 教学重点和难点 重点及难点: 因式分解法 参考书籍 优化设计 教案内容: ...

04一元二次方程 教案
全国最大的个性化品牌辅导机构 龙文教育个性化辅导教案 教师 宗丽华 学生 授课时间 授课层次 高中 授课课题 一元二次方程 课型 新授课 教学目标 知识目标:理解解一元二次方程的基本方法 能力目标:掌握公式法、配方法和因式分解法 3、情感态度与价值观:重视基础,寓教于乐,让学习不再成负担 教学重点和难点 重点及难点: 因式分解法 参考书籍 优化设计 教案内容: 1.根的判别式 一元二次方程 的根的情况可以由 来判定,我们把 叫做一元二次方程 的根的判别式,通常用符号“Δ”来表示。 对于一元二次方程 ,有 ⑴、当Δ>0时,方程有两个不相等的实数根 ; ⑵、当Δ=0时,方程有两个相等的实数根 ; ⑶、当Δ<0时,方程没有实数根。 例1:判定下列关于 的方程的根的情况(其中 为常数),若方程有实数根,写出方程的实数根。 ⑴、x2-3x+3=0; ⑵、x2-ax-1=0; ⑶、x2-ax+(a-1)=0; ⑷、x2-2x+a=0。 例2: 取何值时,方程 有两个相等的实数根,并求出方程的这两个根。 2.根与系数的关系(韦达定理): 如果 的两根分别是 ,那么 , 。 特别地,对于二次项系数为1的一元二次方程 ,若 是其两根,由韦达定理可知 , ,即 ,所以,方程 可化为 ,由于 是一元二次方程 的两根,所以, 也是一元二次方程 的两根。 以两个数 为根的一元二次方程(二次项系数为1)是 。 例3:已知方程 的一个根是2,求它的另一个根及k的值。 例4:求一个一元二次方程,使它的两根为 。 例5:设 是方程 的两个根,求下列各式的值: ⑴、 ⑵、 ⑶、 ⑷、 EMBED Equation.3 ⑸、 例6:⑴、若关于 的方程 的一根大于零、另一根小于零,求实数 的取值范围。 ⑵、若关于 的方程 的一根大于1、另一根小于1,求实数 的取值范围 1、选择题: ⑴方程 的根的情况是 ( ) A、有一个实数根 B、有两个不相等的实数根 C、有两个相等的实数根 D、没有实数根 ⑵若关于x的方程mx2+ (2m+1)x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围( ) A、m< B、m>- C、m< ,且m≠0 D、m>- ,且m≠0 2、填空: ⑴、若方程x2-3x-1=0的两根分别是x1和x2,则 = 。 ⑵、以-3和1为根的一元二次方程是 。 ⑶、方程 的根的情况是 。 3、已知 ,当k取何值时,方程kx2+ax+b=0有两个不相等的实数根? 4、选择题: ⑴、已知关于x的方程x2+kx-2=0的一个根是1,则它的另一个根是( ) (A)-3 (B)3 (C)-2 (D)2 ⑵、下列四个说法: ①方程x2+2x-7=0的两根之和为-2,两根之积为-7; ②方程x2-2x+7=0的两根之和为-2,两根之积为7; ③方程3 x2-7=0的两根之和为0,两根之积为 ; ④方程3 x2+2x=0的两根之和为-2,两根之积为0.其中正确说法的个数是( ) (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 ⑶、关于x的一元二次方程ax2-5x+a2+a=0的一个根是0,则a的值是( ) (A)0 (B)1 (C)-1 (D)0,或-1 5、填空: ⑴、方程kx2+4x-1=0的两根之和为-2,则k= . ⑵、方程2x2-x-4=0的两根为α、β,则α2+β2= . ⑶、已知关于x的方程x2-ax-3a=0的一个根是-2,则它的另一个根是 . ⑷、方程2x2+2x-1=0的两根为x1和x2,则| x1-x2|= . 6、试判定当m取何值时,关于x的一元二次方程m2x2-(2m+1) x+1=0有两个不等的实数根?有两个相等的实数根?没有实数根? 7、求一个一元二次方程,使它的两根分别是方程x2-7x-1=0各根的相反数。 8、一元二次方程 的两根为x1和x2。求: ⑴、| x1-x2|和 ; ⑵、x13+x23. 9、已知x1,x2是关于x的一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根。 ⑴、是否存在实数k,使 成立?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由; ⑵、求使 -2的值为整数的实数k的整数值; ⑶、若k=-2, ,试求 的值。 1 1 南京龙文教育www.longwennj.com _1234567905.unknown _1234567921.unknown _1234567929.unknown _1234567937.unknown _1234567941.unknown _1234567943.unknown _1234567945.unknown _1234567947.unknown _1234567948.unknown _1234567946.unknown _1234567944.unknown _1234567942.unknown _1234567939.unknown _1234567940.unknown _1234567938.unknown _1234567933.unknown _1234567935.unknown _1234567936.unknown _1234567934.unknown _1234567931.unknown _1234567932.unknown _1234567930.unknown _1234567925.unknown _1234567927.unknown _1234567928.unknown _1234567926.unknown _1234567923.unknown _1234567924.unknown _1234567922.unknown _1234567913.unknown _1234567917.unknown _1234567919.unknown _1234567920.unknown _1234567918.unknown _1234567915.unknown _1234567916.unknown _1234567914.unknown _1234567909.unknown _1234567911.unknown _1234567912.unknown _1234567910.unknown _1234567907.unknown _1234567908.unknown _1234567906.unknown _1234567897.unknown _1234567901.unknown _1234567903.unknown _1234567904.unknown _1234567902.unknown _1234567899.unknown _1234567900.unknown _1234567898.unknown _1234567893.unknown _1234567895.unknown _1234567896.unknown _1234567894.unknown _1234567891.unknown _1234567892.unknown _1234567890.unknown
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分类:高中数学
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