nullnull第15课时 物态变化
第16课时 分子动理论 内能 热量
第17课时 比热容 热机 能量的转化和守恒nullnull第15课时┃ 物态变化 null第15课时┃ 京考解读null第15课时┃ 京考解读null第15课时┃ 考点聚焦考点1 温度及其测量 冷热0 1001负3.5摄氏度零下3.5摄氏度37℃null第15课时┃ 考点聚焦上
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
面量程分度值底 侧壁稳定不能null第15课时┃ 考点聚焦 考点2 熔化和凝固 1．熔化和凝固放 固液吸液固null第15课时┃ 考点聚焦秒表 温度计null第15课时┃ 考点聚焦null第15课时┃ 考点聚焦吸吸收 不变 吸收升高熔点null第15课时┃ 考点聚焦2.晶体和非晶体 放热吸收 放出不变有升高无熔点吸热不变有降低 无凝固点 null第15课时┃ 考点聚焦null第15课时┃ 考点聚焦 考点3 汽化和液化 1．汽化和液化液气吸气液放null第15课时┃ 考点聚焦温度计大小升高小大不变null第15课时┃ 考点聚焦吸收 剧烈低水蒸气不变98小于沸点吸热高null第15课时┃ 考点聚焦2.蒸发和沸腾吸热 表面表面内部任何沸点温度表面积空气流速不变汽化 null第15课时┃ 考点聚焦 考点4 升华和凝华 null第15课时┃ 考点聚焦null第15课时┃ 考点聚焦1．常用温度计比较null第15课时┃ 考点聚焦null第15课时┃ 考点聚焦2．自然界中的水循环 null第15课时┃ 京考探究 类型一 温度和温度计的使用 该类型的命题角度常为：
(1)温度计的构造和工作原理；
(2)温度计的使用。null第15课时┃ 京考探究－14 [解析] 因为温度计中的液面还没上升到0℃，所以图示温度是在零下，从0刻度到液面处刻度即为此温度值。null第15课时┃ 京考探究null36.9 第15课时┃ 京考探究null第15课时┃ 京考探究 类型二 生活现象中的物态变化 该类型的命题角度常为：
(1)判断自然界中的物态变化；
(2)解释生活中的物态变化现象；
(3)通过实例考查物态变化在生活中的应用。nullD 第15课时┃ 京考探究null第15课时┃ 京考探究null第15课时┃ 京考探究 类型三 利用图象与图表描述物态变化 该类型的命题角度常为：
(1)识别晶体、非晶体的熔化、凝固图象；
(2)观察水的沸腾现象和图象描述；
(3)解读图、表的意义，并从图、表中获取信息。null第15课时┃ 京考探究D null第15课时┃ 京考探究null第15课时┃ 京考探究null第15课时┃ 京考探究98低于水银null第15课时┃ 京考探究null第15课时┃ 京考探究null第16课时┃分子动理论 内能 热量 null第16课时┃ 京考解读null第16课时┃ 考点聚焦考点1 分子热运动 分子 无规则引力斥力高null第16课时┃ 考点聚焦快接触无规则运动间隙高null第16课时┃ 考点聚焦 考点2 内能与热量 1．内能及其改变零 null第16课时┃ 考点聚焦 热传递做功转移转化内能增加内能减少null第16课时┃ 考点聚焦 2.热量 减少内能的多少Q焦耳J增加null第16课时┃ 京考探究 类型一 分子动理论 该类型的命题角度常为：
(1)生活中的扩散现象；
(2)分子热运动现象及特点；
(3)利用分子间的相互作用解释生活现象。null第16课时┃ 京考探究B null第16课时┃ 京考探究null第16课时┃ 京考探究null第16课时┃ 京考探究 类型二 内能及其改变 该类型的命题角度常为：
(1)内能的含义；
(2)通过生活现象考查影响物体内能的因素；
(3)列举生活实例，认识改变物体内能的方式；
(4)探究内能的改变。null第16课时┃ 京考探究B null第16课时┃ 京考探究null第16课时┃ 京考探究 类型三 温度 内能 热量 该类型的命题角度常为：
(1)正确理解温度、内能、热量的物理含义；
(2)区分生活中有关温度、内能、热量的现象。null第16课时┃ 京考探究A null第16课时┃ 京考探究null第16课时┃ 京考探究温度、热量、内能的区别null第17课时┃比热容 热机 能量的转化和守恒 null第17课时┃ 京考解读null第17课时┃ 考点聚焦考点1 比热容的探究与计算 1．探究：不同物质的吸热能力null第17课时┃ 考点聚焦吸收相同热量，比较升温多少升高相同温度，比较吸热多少相同控制变量法水强null第17课时┃ 考点聚焦2.比热容J/(kg·℃)1℃热量c焦耳每千克摄氏度null第17课时┃ 考点聚焦1 kg 1℃ 热量 null第17课时┃ 考点聚焦null第17课时┃ 考点聚焦 考点2 内能的利用——热机 1．热机 柴油机 汽油机null第17课时┃ 考点聚焦内能吸气压缩做功排气做功内能机械能机械能null第17课时┃ 考点聚焦2.热值1 m3 完全焦耳每千克1 kg [点拨] 关于热值的理解：热值反映的是某种物质的燃烧特性。 null第17课时┃ 考点聚焦3．热机的效率null第17课时┃ 考点聚焦 考点3 能量的转化和守恒 不变 转化 转移null第17课时┃ 京考探究 类型一 物质的比热容 该类型的命题角度常为：
(1)比热容的概念；
(2)利用比热容解释生活中的自然现象；
(3不同物质比热容的比较；
(4)比热容和图象问题。null第17课时┃ 京考解读BCD null第17课时┃ 京考解读null第17课时┃ 京考解读 [解析] 冰是固体，水银是液体，查表可知冰的比热容比水银的比热容大，故A选项错误；冰和水属于同种物质，但状态不同，其比热容和密度都会发生改变，故B选项正确；比热容大表示此物质吸、放热本领强，根据Q＝cmΔt，在质量、吸热相同的条件下，比热容小的物质温度变化大，故C选项正确；在吸热相同、温度变化相同的条件下，比热容大的物质其质量小，故D选项正确。null第17课时┃ 京考解读null第17课时┃ 京考探究 类型二 比热容的探究和热量计算 该类型的命题角度常为：
(1)探究不同物质的吸热能力；
(2)利用吸、放热公式比较不同物质的吸热能力；
(3)利用吸、放公式进行计算。null第17课时┃ 京考探究 null第17课时┃ 京考探究 null第17课时┃ 京考探究 吸收的热量(的多少)大于食用油null第17课时┃ 京考探究 null第17课时┃ 京考探究 null第17课时┃ 京考探究
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
：4.2×105 J null第17课时┃ 京考探究 null第17课时┃ 京考探究 类型三 热机 能的转化和守恒 该类型的命题角度常为：
(1)通过热机的剖面图，判断热机的四个工作过程及能量转化；
(2)燃料的热值及燃烧时所放出热量的计算。null第17课时┃ 京考探究 D null第17课时┃ 京考探究
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