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发展生产 满足消费 我个人原创说课稿,慷慨分享null第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费说课目录说课目录 说教学方法说教学过程课堂归纳板书设计说教材说学生说教学目标说重点、难点null本框所学习的物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点,是社会再生产全过程的决定性环节。 本单元的基本任务是回答“怎样生产”这个问题,本框题在全书知识结构中起着承上...

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null第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费说课目录说课目录 说教学方法说教学过程课堂归纳板书设计说 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 说学生说教学目标说重点、难点null本框所学习的物质资料生产是马克思主义政治经济学研究的出发点,是社会再生产全过程的决定性环节。 本单元的基本任务是回答“怎样生产”这个问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ,本框题在全书知识结构中起着承上启下重要作用。 null作为高一的学生,既是学生,又是消费者,有着相应的生活 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 ,但还需要教师加以适时引导。 生产力这一概念较抽象,与学生距离较远,所以有一定的的教学难度,同时这也是提升学生认识的关键点。 null 1、知识目标 2、能力目标 3、情感态度价值观 目标null重点: 生产与消费的辩证关系 难点: 1.生产与消费的关系; 2.大力发展生产力的必要性重点难点null教师讲授法 多媒体演示法小组讨论法案例分析法教师追问法null1、导入 通过回忆上节课的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,引出本堂课的知识。 null2、讲授新课 小品微博讨论链接《家有儿 女之生 产消费 篇》微博促进 网络经济 产业发展学生讨论 消费的 反作用 再生产的 四个环节董事长三驾马 车; 消费的 作用null 人物:妈妈一一刘梅 儿子一一刘星 地点:客厅内 儿子:(正专心看iphone5新产品介绍会) 妈妈:(提着满满两大袋东西,累得气喘吁吁,推门进来)刘星刘星,快来接东西! 可累死我了! 儿子:(快步过来,接过妈妈的袋子):呵,真沉呢!咱家中大奖了?您这么可着劲儿的往家买? null妈妈:哎,刘星,今天我可遇上好事了。今天商场在搞优惠大展销呢,还有很多新产品哟,你妈我今天大开手脚了一次。对,我还看到iphone5体验店了呢(很得意的样子),你难道不心动,儿子? 儿子:啊……这个嘛,(突然很激动,拽住妈妈的胳膊),你明天给我买一部,以表明我的心动,(抛个媚眼)怎么样? 妈妈:嘿,你这孩子,胃口倒是不小。 null以前没有苹果手机的时候,诺基亚经典版就很好了,你就满足吧,啊! 儿子:我说妈,江爷爷——江主席曾经一再告诫国人要与时俱进,要紧跟时代步伐。你倒好,一个劲恨不得我穿越到春秋战国飞鸽传信时代,你啊,也要响应党的号召(扮着鬼脸),知道不? 妈妈:哎……(无奈的表情) null1. 以前没有苹果手机的时候,诺基亚经典版就很好了。说明什么?(对象) 2.从古代飞鸽传信到诺基亚经典版到iphone5,说明什么?(方式;质量、水平) 3. 刘星为什么会产生买新iphone5的欲望,说明什么?(动力) null1. 以前没有苹果手机的时候,诺基亚经典版就很好了。说明什么?(对象) 2.从古代飞鸽传信到诺基亚经典版到iphone5,说明什么?(消费的方式;质量和水平) 3. 嘿,你这孩子,胃口倒是不小。刘星为什么会产生买新iphone5的欲望,说明什么?(动力) null 随着“微博”市场迅速发展,各大网站纷纷邀请名人开设微博,微博的推广同时促进了微博服务行业,电信运营行业,手机生产商,广告业,通讯业等多个行业的发展,从而拉动网络经济的发展。 姚晨,是这些开通微博的名人之一。2013年04月,上海《劳动报》在新闻报道《微博“明码标价”产业链浮出水面》一文中称姚晨发微博收费,“微博女王”日前以报道失实和侵犯名誉权为由,将对方诉至朝阳法院。由此新浪开始整改,并明确表示微博不会收费。 null小组1:消费是生产的目的 小组2:这说明一个消费热点的出现,往往能够带动一个产业的出现和成长。 小组3:姚晨的官司事件。消费的需求对生产的调整和升级起着导向作用 小组4:消费是生产发展的动力,微博用户不断增长,拉动了网络经济的发展。 null 一文不名,使英雄气短,百万英镑,识世间冷暖;金融风暴,顿使经济衰退;经济稳定发展,尽显大国风范。 2008年经融危机,我国为了刺激经济的发展我国采取了一系列的宏观调控措施, 如“扩大国内需求特别是消费需求的方针,促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变”。充分发挥消费对经济增长的巨大作用。 null学生朗读、体会、欣赏 莫言获奖感言之“三件事”: 我记忆中最早的一件事…… 我记忆中最痛苦的一件事…… 我记得最深刻的一件事…… null追问: 从诺贝尔文学奖获得者的感言中,我们看到我国从60年代直到今天的主要矛盾是什么? null 我国大力发展生产力的必要性? (2012年世界GDP 及人均GDP排 名对比) 怎样大力发展生产力?探究一探究二null null null 几份耕耘? 几份收获?null发展生产 满足消费 一、生产与消费的关系 1、生产决定消费 2、消费对生产的反作用 3、社会再生产四个环节及相互关系 二、大力发展生产力 1、为什么要大力发展生产力 2、怎样大力发展生产力 谢谢大家!谢谢大家!null
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分类:工学
上传时间:2013-07-29
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