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17.2 科学的转折 光的粒子性

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17.2 科学的转折 光的粒子性null17.2科学的转折 光的粒子性17.2科学的转折 光的粒子性赤壁一中物理组null问题1:回顾前面的学习,总结人类对光的本性的认识的发展过程?null用弧光灯照射擦得很亮的锌板,(注意用导线与不带电的验电器相连),使验电器张角增大到约为 30度时,再用与丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近锌板,则验电器的指针张角会变大。一、光电效应现象表明锌板在射线照射下失去电子而带正电。null1.什么是光电效应 当光线照射在金属表面时,金属中有电子逸出的现象,称为光电效应。逸出的电子称为光电子。一.光电效应的实验规律光电子定向移...

17.2 科学的转折  光的粒子性
null17.2科学的转折 光的粒子性17.2科学的转折 光的粒子性赤壁一中物理组null问题1:回顾前面的学习, 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 人类对光的本性的认识的发展过程?null用弧光灯照射擦得很亮的锌板,(注意用导线与不带电的验电器相连),使验电器张角增大到约为 30度时,再用与丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近锌板,则验电器的指针张角会变大。一、光电效应现象表明锌板在射线照射下失去电子而带正电。null1.什么是光电效应 当光线照射在金属表面时,金属中有电子逸出的现象,称为光电效应。逸出的电子称为光电子。一.光电效应的实验规律光电子定向移动形成的电流叫光电流。 null 光线经石英窗照在阴极上,便有电子逸出----光电子。光电子在电场作用下形成光电流。2.光电效应的实验规律1. 光电效应实验null 将换向开关反接,电场反向,则光电子离开阴极后将受反向电场阻碍作用。 当 K、A 间加反向电压,光电子克服电场力作功,当电压达到某一值 Uc 时,光电流恰为0。 Uc称遏止电压。遏止电压null:使光电流减小到零的反向电压-+ + + + + + 一 一 一 一 一 一v加反向电压,如右图所示:光电子所受电场力方向与光电子速度方向相反,光电子作减速运动。若最大的初动能U=0时,I≠0,因为电子有初速度则I=0,式中UC为遏止电压一.光电效应的实验规律(2)存在遏止电压和截止频率a.存在遏止电压UCUKAnullIUcOU光 强 较 弱光电效应伏安特性曲线光电效应实验装置遏 止 电 压 一、光电效应的实验规律nullIIsUaOU光 强 较 强光 强 较 弱光电效应伏安特性曲线光电效应实验装置遏 止 电 压饱 和 电 流 一、光电效应的实验规律null2. 光电效应实验规律①.光电流与光强的关系饱和光电流强度与入射光强度成正比。②.截止频率c ----极限频率对于每种金属材料,都相应的有一确定的截止频率c 。 当入射光频率 > c 时,电子才能逸出金属表面;当入射光频率 < c时,无论光强多大也无电子逸出金属表面。③光电效应是瞬时的。从光开始照射到光电逸出所需时间<10-9s。null勒纳德等人通过实验得出以下结论: ①对于任何一种金属,都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率,才能发生光电效应,低于这个频率就不能发生光电效应; ② 当入射光的频率大于极限频率时,入射光越强,饱和电流越大; ③光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随着入射光的频率增大而增大; ④入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9秒. 一.光电效应的实验规律null 以上三个结论都与实验结果相矛盾的,所以无法用经典的波动理论来解释光电效应。逸出功W0使电子脱离某种金属所做功的最小值,叫做这种金属的逸出功。光越强,逸出的电子数越多,光电流也就越大。①光越强,光电子的初动能应该越大,所以遏止电压UC应与光的强弱有关。②不管光的频率如何,只要光足够强,电子都可获得足够能量从而逸出表面,不应存在截止频率。③如果光很弱,按经典电磁理论估算,电子需几分钟到十几分钟的时间才能获得逸出表面所需的能量,这个时间远远大于10 S。-9√实验表明:对于一定颜色(频率)的光, 无论光的强弱如何,遏止电压是一样的.温度不很高时,电子不能大量逸出,是由于受到金属表面层的引力作用,电子要从金属中挣脱出来,必须克服这个引力做功。二.光电效应解释中的疑难 null1.光子:光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,频率为ν的光的能量子为hν。这些能量子后来被称为光子。爱因斯坦的光子说爱因斯坦从普朗克的能量子说中得到了启发,他提出:三.爱因斯坦的光量子假设null2.爱因斯坦的光电效应方程1.光子:或——光电子最大初动能 ——金属的逸出功 W0一个电子吸收一个光子的能量hν后,一部分能量用来克服金属的逸出功W0,剩下的表现为逸出后电子的初动能Ek,即:三.爱因斯坦的光量子假设null3.光子说对光电效应的解释①爱因斯坦方程表明,光电子的初动能Ek与入射光的频率成线性关系,与光强无关。只有当hν>W0时,才有光电子逸出, 就是光电效应的截止频率。②电子一次性吸收光子的全部能量,不需要积累能量的时间,光电流自然几乎是瞬时发生的。③光强较大时,包含的光子数较多,照射金属时产生的光电子多,因而饱和电流大。三.爱因斯坦的光量子假设null由于爱因斯坦提出的光子假说成功地说明了光电效应的实验规律,荣获1921年诺贝尔物理学奖。 爱因斯坦光子假说圆满解释了光电效应,但当时并未被物理学家们广泛承认,因为它完全违背了光的波动理论。4.光电效应理论的验证 美国物理学家密立根,花了十年时间做了“光电效应”实验,结果在1915年证实了爱因斯坦方程,h 的值与理论值完全一致,又一次证明了“光量子”理论的正确。三.爱因斯坦的光量子假设null爱因斯坦由于对光电效应的理论解释和对理论物理学的贡献获得1921年诺贝尔物理学奖密立根由于研究基本电荷和光电效应,特别是通过著名的油滴实验,证明电荷有最小单位。获得1923年诺贝尔物理学奖。null 可以用于自动控制,自动计数、自动报警、自动跟踪等。四.光电效应在近代技术中的应用1.光控继电器可对微弱光线进行放大,可使光电流放大105~108 倍,灵敏度高,用在工程、天文、科研、军事等方面。2.光电倍增管null17.2科学的转折 光的粒子性 第二课时康普顿效应17.2科学的转折 光的粒子性 第二课时康普顿效应赤壁一中物理组null1.光的散射光在介质中与物质微粒相互作用,因而传播方向发生改变,这种现象叫做光的散射.2.康普顿效应 1923年康普顿在做 X 射线通过物质散射的实验时,发现散射线中除有与入射线波长相同的射线外,还有比入射线波长更长的射线,其波长的改变量与散射角有关,而与入射线波长 和散射物质都无关。一.康普顿效应null3.康普顿散射的实验装置与规律:晶体 光阑探 测 器0散射波长一.康普顿效应null康普顿正在测晶体对X 射线的散射 按经典电磁理论: 如果入射X光是某 种波长的电磁波, 散射光的波长是 不会改变的!一.康普顿效应null1.经典电磁理论在解释康普顿效应时遇到的困难 二.康普顿效应解释中的疑难 ①根据经典电磁波理论,当电磁波通过物质时,物质中带电粒子将作受迫振动,其频率等于入射光频率,所以它所发射的散射光频率应等于入射光频率。②无法解释波长改变和散射角关系。null2.光子理论对康普顿效应的解释二.康普顿效应解释中的疑难 ①若光子和外层电子相碰撞,光子有一部分能量传给电子,散射光子的能量减少,于是散射光的波长大于入射光的波长。 ②若光子和束缚很紧的内层电子相碰撞,光子将与整个原子交换能量,由于光子质量远小于原子质量,根据碰撞理论, 碰撞前后光子能量几乎不变,波长不变。 ③因为碰撞中交换的能量和碰撞的角度有关,所以波长改变和散射角有关。null1.有力地支持了爱因斯坦“光量子”假设; 2.首次在实验上证实了“光子具有动量”的假设;3.证实了在微观世界的单个碰撞事件中,动量和能量守恒定律仍然是成立的。康普顿的成功也不是一帆风顺的,在他早期的 几篇论文中,一直认为散射光频率的改变是由于 “混进来了某种荧光辐射”;在计算中起先只 考虑能量守恒,后来才认识到还要用动量守恒。康普顿于1927年获诺贝尔物理奖。三.康普顿散射实验的意义null康普顿,1927年获诺贝尔物理学奖(1892-1962)美国物理学家null1925—1926年,吴有训用银的X射线(0 =5.62nm) 为入射线, 以15种轻重不同的元素为散射物质,4.吴有训对研究康普顿效应的贡献1923年,参加了发现康普顿效应的研究工作.对证实康普顿效应作出了 重要贡献。三.康普顿散射实验的意义null四.光子的动量null动量能量是描述粒子的, 频率和波长则是用来描述波的null光的粒子性一、光电效应的基本规律小结1.光电效应现象2.光电效应实验规律 ①对于任何一种金属,都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率,才能发生光电效应,低于这个频率就不能发生光电效应; ② 当入射光的频率大于极限频率时,光电流的强度与入射光的强度成正比; ③光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随着入射光的频率增大而增大; ④入射光照到金属上时,光电子的发射几乎是瞬时的,一般不超过10-9秒. null(3)光子说对光电效应的解释(2)爱因斯坦的光电效应方程三、爱因斯坦的光电效应方程(1)光子:二、光电效应解释中的疑难null1.在演示光电效应的实验中,原来不带电的一块锌板与灵敏验电器相连,用弧光灯照射锌板时,验电器的指针就张开一个角度,如图所示,这时( ) A.锌板带正电,指针带负电 B.锌板带正电,指针带正电 C.锌板带负电,指针带正电 D.锌板带负电,指针带负电B练习null2.一束黄光照射某金属表面时,不能产生光电效应,则下列措施中可能使该金属产生光电效应的是( ) A.延长光照时间 B.增大光束的强度 C.换用红光照射 D.换用紫光照射D练习null3.关于光子说的基本内容有以下几点,不正确的是( ) A.在空间传播的光是不连续的,而是一份一份的,每一份叫一个光子 B.光是具有质量、能量和体积的物质微粒子 C.光子的能量跟它的频率成正比 D.光子客观并不存在,而是人为假设的练习Bnull4. 能引起人的视觉感应的最小能量为10-18J,已知可见光的平均波长约为0.6m,则进入人眼的光子数至少为 个,恰能引起人眼的感觉.练习3null5.关于光电效应下述说法中正确的是( ) A.光电子的最大初动能随着入射光的强度增大而增大 B.只要入射光的强度足够强,照射时间足够长,就一定能产生光电效应 C.在光电效应中,饱和光电流的大小与入射光的频率无关 D.任何一种金属都有一个极限频率,低于这个频率的光不能发生光电效应练习Dnull练习课本P361、在可见光范围内,哪种颜色光的光子能量最大?想想看,这种光是否一定最亮?为什么?在可见光范围内,紫光的光子能量最大,因为其频率最高。紫光不是最亮的。一为光强,因为光的亮度由两个因素决定,二为人眼的视觉灵敏度。在光强相同的前提下,由于人眼对可见光中心部位的黄绿色光感觉最灵敏,因此黄绿色光应最亮。null练习课本P362、在光电效应实验中 (1)如果入射光强度增加,将产生什么结果?(2)如果入射光频率增加,将产生什么结果?(1)当入射光频率高于截止频率时,光强增加,发射的光电子数增多; 当入射光频率低于截止频率时,无论光强怎么增加,都不会有光电子发射出来。 (2)入射光的频率增加,发射的光电子最大初动能增加。null练习课本例题P34分析由上面讨论结果可得: 对于一定金属,逸出功W0是确定的,电子电荷e和普朗克常量h都是常量。所以遏止电压UC与光的频率ν之间是线性关系null练习课本例题P34分析由上面讨论结果可得:遏止电压Uc与光电子的最大初动能Ek有关Ek越大, Uc越高;Uc为零,Ek为零,即没有光电子所以与遏止电压Uc=0对应的频率应该是截止频率νcnull由以上分析可知:根据数据作Uc—ν图象即可求得遏止电压Uc=0对应的频率就是截止频率νcnull练习课本P365、根据图17.2-2所示研究光电效应的电路,利用能够产生光电效应的两种(或多种)已知频率的光来进行实验,怎样测出普朗克常量?根据实验现象说明实验步骤和应该测量的物理量,写出根据本实验计算普朗克常量的关系式。分析:阳极与电源负极相接 阴极与电源正极相接测出两种不同频率ν1、ν2光的遏止电压U1、U2代入公式:null 当入射光频率分别为ν1、ν2时,测出遏止电压U1、U2,由爱因斯坦光电效应方程可得联立上两式,解得其中e为电子的电量,测出U1与U2就可测出普朗克常量null实验步骤:(1)将图17.2-2电路图电源正负对调,滑动变阻器滑动触头滑至最左边,用频率为ν1 的光照射,此时电流表中有电流。将滑动变阻器滑动触头缓慢右滑,同时观察电流表,当电流表示数为零时,停止滑动。记下伏特表的示数U1。(2)用频率为ν2的光照射,重复(1)的操作,记下伏特表的示数U2。 (3)应用 计算h。(4)多次测量取平均值。nullnull
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分类:高中物理
上传时间:2013-07-22
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