辅导员助理培训及管理办法：
1、 辅导员助理： 辅导员助理： 协助辅导员老师做好各项新生管理工作、新生思想政治工作、集体活动的组 织工作以及各种评优工作等，协助解决学生学习、生活中的具体问题。
二、学长： 一般人的理解是：对比自己学龄长的同学的尊敬称呼，意思与“师兄” 相同。与之相对应的有“学姐” 。 在大陆，初中和高中这个词并不普遍，而在大学中并经常使用，实际 上学长是来自日系的语汇。被中国台湾及韩国引用，通过台剧及韩剧引入 大陆，本义是无论是比自己年长的高年级的男性还是女性都要以“学长” 这一词来称呼，用来表示对高年级同学的尊重，而并不单单是指高年级男 性。
三 、 学长制 ： “学长制”是一种在国际上以及我国港澳台地区普遍推行的大学生自 我管理模式，其要点在于通过高年级学生以平等、博爱的精神与新生实现 良性互动，帮助他们解决在全新的环境中所必然面临的各种学习、生活以 及情感上的困难，以早日适应正规的大学生活。 高年级的去帮助低年级的，在活动中相互交流，作为学长的帮助低年 级解答学习、生活上的具体问题。
四、辅导员助理的主要工作
（ 一 ） 开学初期基本工作 1、新生报到期间： (1) 报到、注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前 来校情况，并做出妥善安排。 (2) 报到、注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学 校、院部及专业的一些基本情况。 (3) 按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按 照学校以及学院的统一安排行动。 (4) 及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将 新生的各种问题向辅导员反映。 2、新生入学教育期间： (1) 统一按照学校以及学院安排组织新生按时参加各项活动，做好活 动中的组织工作。 (2) 积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与 思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。 (3) 组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生 熟悉校园环境。 (4) 与入学教育相配合，协助入学教育工作。 (5) 配合辅导员选配临时班团干部，并组织临时班干部做好初期的班 级建设工作。组织学生学习有关
制度
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、文件，引导学生遵守学校纪律，建 立起良好的课堂教学秩序。
（ 二 ） 常规学习期间工作 (1) 及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导 员。 (2) 与辅导员保持密切联系，掌握学校、学院重要工作精神和具体部 署，以便及时贯彻实施。 (3) 鼓励班级同学积极参加团、学组织和社团等组织，丰富自己的大 学生活。 (4) 指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺 晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。 (5) 协助辅导员进行各种评优工作，指导班干部开展工作，参与学生 干部的选拔和培养；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作 用。 (6) 协助辅导员、班主任对班级学生进行学习目的、学习态度、学习 方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流 活动，培养良好的学风。
五、如何做好辅导员助理： 如何做好辅导员助理： 做好辅导员助理 1、传播正确的思想和正确的价值观： 多和新生们接触，由于他们一下子刚从高中到大学，心态上有一个提升和 转化，因此要多去鼓励他们，组织一些活动，让他们去发现新同学们的优 点，增强班级凝聚力。多去新生寝室，及时注意他们的心理变化，并对有 些特殊同学给予适当观察以及信息反馈。 2、认真谦虚： 助理辅导员必须能做到谦虚细心，方能给新生留下深刻的印象，为新生树 立榜样，对深入了解他们以后的学习和生活打下了基础，并建立自己良好 而广泛的人际网。 3、多沟通： 多跟老师沟通，及时了解到最新信息，通知必须适时准确到位，也不至于 遭到误解或建议好方法并将所吩咐下来的工作办得更加圆润。 4、定期
总结
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定期召开班会或者班干部会议，总结新生近期的工作情况，发现工作优点， 分析存在不足，发表
意见
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和建议，更好的促进新生班级的发展。而且，多 总结可以不断提升自己的各方面能力，以致完善自己为人处世的方法。
六、辅导员助理教育管理 1、辅导员助理任期一年。 2、辅导员助理接受院团总支的领导，具体工作由辅导员指导安排。 3、辅导员助理因特殊原因需要调整时，须提前 1 个月书面申请，辅导员签 署意见，经院团总支同意后办理交接手续。 4、根据我院需要，每年举办一期辅导员助理培训班，并为他们参加校外学 习创造条件。 5、 鼓励辅导员助理自学有关学生管理的理论知识，提高其自身的综合素 质，为做好实际工作积累经验。 助理辅导员的考核与奖惩
七、助理辅导员的考核与奖惩 1、对助理辅导员中的优秀分子，可优先考虑推优入党。 2、每学年评选一次优秀助理辅导员，颁发荣誉证书奖励。 3、优秀助理辅导员在就业时予以优先推荐。 4、每学期对辅导员助理工作进行考核，主要考核其工作态度、工作量、工 作能力和工作成绩，将综合意见填入考核表中，作为评优推优的依据。 5、考核中发现工作表现不好、工作不到位或不适宜继续担任者，院团总支 可适时调换，该同学不能参与当年优秀学生干部、优秀团员、优秀团干和 优秀党员等评定。
浙公网安备 33021202002483