高一物理“主体有效课堂”学案(AB)
学生姓名: 班级: 组别: 主备人: 备课组长签名: 年级主任签名:
个性化思考
课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
: 静电场复习(三) 授课时间: ________ 第_____周星期_____ ______班 教师:____ ______
学习目标:1、电容器 电容 2、带电粒子在匀强电场中的运动
补充学习
五、电容器 电容
1、电容器:两个 又 的导体组成电容器。
电容器所带的电量是指 个极板所带电荷量的绝对值。
2、电容器的充、放电:充电的过程中电源的电能转化为电场能储存在电容器中。
放电的过程是将储存在电容器中的 转化为其他形式的能。
3、电容:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的 的比值叫电容。
公式:
。注意C跟Q、U无关,只取决于自身结构。
4、电容的物理意义:是描述电容器容纳 本领的物理量。
5、电容的单位: 符号 。1 F= pF= μF。
6、平行板电容器的电容:
。
7、常用电容器:从构造上看分为 和 。
8、电容器的击穿电压和工作电压:击穿电压是指电容器的 电压,
额定电压是电容器 工作电压。
强化训练:
1、下列关于电容器和电容的说法,正确的是( )
A、电容器的电容越大,
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
明它带电越多
B、电容器的电容越大,表明储存电荷的本领越大
C、对某电容器来说,充电电压越高(不超过额定电压),则电容器的电荷量越多
D、两块互相靠近又彼此绝缘的导体就组成了电容器
2、某电容器每个极板上的带电荷量增加1.0×10-5C时,两板间电压增加1V,则此电容器电容为 F。若将其带的电荷量在原基础上加倍,则电容为 μF,两板间电压增加 倍。
六、带电粒子在电场中得加速与偏转
1、如图真空中有一对平行金属板,两板间电势差为U。质量为m带正电荷量为q的粒子,无初速的放入真空中两带电平行板产生的电场中,两板间距为d,(忽略粒子重力)
(1)粒子将如何种运动?
(2)它从另一板O孔处穿出时的速度Vo多大?
2、如图初速度v0的正电荷垂直飞入真空中两带电平行板之间。板长为L,两板间距离是d.两板间电压是U,若电荷能穿出电场,则
(1)电荷在电场中将如何运动?
(2)电荷在电场内运动了多长时间?
(3)射出电场时沿垂直于初速度方向偏移的距离和偏转的角度是多少?
3、如图所示:真空中炽热的金属丝发射的电子经过电压为U1加速场后接着从A板的小孔处飞入电压为U2的竖直方向的偏转电场,设电子刚刚离开金属丝时速度为零。偏转场两金属板间的距离是d.求:
(1)电子从加速场刚进入偏转场时的速度多大?
3、如图17,电路中,A、B为两块竖直放置的金属板,G是一只静电计,开关S合上后,静电计指针张开一个角度,下述哪些做法可使指针张角增大( )
A、使A、B两板靠近一些
B、使A、B两板正对面积错开一些
C、断开S后,使B板向右移拉开一些
D、断开S后,使A、B正对面积错开一些
4、如图18,平行金属板A、B组成的电容器,充电后与静电计相连,要使静电计指针张角变大,下列措施中可行的是( )
A、A向上移动
B、B板向右移动
C、A、B之间充满电介质
D、使A板放走部分电荷
(2)电子沿竖直方向偏转的角度多大?
(3)电子射出偏转场时沿竖直方向偏移多大距离?
(4)若粒子源发射出的粒子包含有质子、氘核和α粒子,当它们经电场加速和偏转后,能否被分成三束?
4、下列粒子从静止状态经过电压为U的电场加速后速度最大的是( )
A、质子 B、氘核 C、α粒子 D、钠离子
5、让质子和氘核的混合物沿与电场垂直的方向进入匀强电场,要使它们最后的偏转角相同,这些粒子进入电场时必须具有相同的( )
A、初速度 B、初动能 C、加速度 D、无法确定
� EMBED PBrush ���
� EMBED PBrush ���
� EMBED PBrush ���
� EMBED PBrush ���
PAGE
1
写:字迹工整 条理清晰 ,听:聚精会神 全神贯注, 说:落落大方 侃侃而谈, 使用双色笔:黑笔初学,红笔更正
_1172995444.unknown
_1071734626.unknown