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一年级数学找规律 2

一年级数学找规律 2null找规律找规律找规律（2）null猜一猜，后面是什么? 可以先观察形状的排列规律，圈出组，再看下一组缺少哪些图形。该怎样想呢？让我们一起来回忆一下什么叫做“重复排列”吧！一、复习巩固二、探究新知二、探究新知（2）合作探究（1）独立思考：这两组图形有什么规律？如果接下来摆一组应该怎么摆？（提示：注意图形和数字的规律）；（2）小组讨论：4-3-2号依次发言，1号总结；（3）全班展示：小组代表发言。二、探究新知二、探究新知23找规律，填数。二、探究新知二、探究新知13（2）找规律，填数。后...

null找规律找规律找规律（2）null猜一猜，后面是什么? 可以先观察形状的排列规律，圈出组，再看下一组缺少哪些图形。该怎样想呢？让我们一起来回忆一下什么叫做“重复排列”吧！一、复习巩固二、探究新知二、探究新知（2）合作探究（1）独立思考：这两组图形有什么规律？如果接下来摆一组应该怎么摆？（提示：注意图形和数字的规律）；（2）小组讨论：4-3-2号依次发言，1号总结；（3）全班展示：小组代表发言。二、探究新知二、探究新知23找规律，填数。二、探究新知二、探究新知13（2）找规律，填数。后面该填哪两个数呢？null123三、知识运用1. 练一练123123null三、知识运用2. 摆一摆43null三、知识运用3. 画一画67676767null4、找一找三、知识运用小组合作合作内容：开动脑筋，找一找我们周围有没有数字的排列规律。合作要求： 1、独立思考，想想我们周围的数字排列 2、小组讨论，说出你知道的数字排列，组长记录结果 3、全班展示：小组代表发言null121,121,12...1,null13131313...null118118118118...null1234567...89101112123456789101112null1234567...12345671234567null1234567...89101112123456789101112null5、做一做三、知识运用null四、课堂小结null五、当堂检测请大家做一做书上89面练习二十的第2题

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