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现代外语稿约 现代外语 (季刊) 第 35 卷 2012 年第 3 期 (总第 137 期) 本 刊 稿 约 1. 《现代外语》为语言学与应用语言学学术期刊,由教育部人文社科重点研究基地———外国语言学及应用语言 学研究中心承办,《现代外语》编辑部负责编辑,每年四期。 2. 本刊欢迎以下领域的理论性、实证性和综述性论文:理论语言学、语音学与音系学、句法学、语义学、语用学、 社会语言学、心理语言学、认知语言学、语言习得、语言教学与测试、计算语言学、语料库语言学、法律语言 学、词典学、语言哲学、外语教学等。 此外,还欢迎介绍...

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现代外语 (季刊) 第 35 卷 2012 年第 3 期 (总第 137 期) 本 刊 稿 约 1. 《现代外语》为语言学与应用语言学学术期刊,由教育部人文社科重点研究基地———外国语言学及应用语言 学研究中心承办,《现代外语》编辑部负责编辑,每年四期。 2. 本刊欢迎以下领域的理论性、实证性和综述性论文:理论语言学、语音学与音系学、句法学、语义学、语用学、 社会语言学、心理语言学、认知语言学、语言习得、语言教学与测试、计算语言学、语料库语言学、法律语言 学、词典学、语言哲学、外语教学等。 此外,还欢迎介绍相关学科最新动态的新书评介。 研究性论文篇幅应控 制在 9,000 字以内,综述性文章应控制在 8,000 字以内,新书评介(限最近两年内国外出版的语言学新书) 不超过 4,500 字。 本刊原则上不接受国内作者的英文投稿。 3. 本刊尤其欢迎具有独到见解的原创性研究。 4. 稿件审选及录用说明: (1)本刊参照国际惯例,严格实行同行专家匿名评审制度,并根据匿名评审意见决定录用与否。 (2)力求高效率处理稿件。 投稿 3 个月之内若未接到稿件修改意见或录用通知,作者可自行处理。 5. 对录用的稿件,本刊不付稿酬。 届时将寄送作者该刊 2 份。 6. 投稿说明:(1)请作者采用本刊稿件处理系统投稿。具体操作: 进入广东外语外贸大学主页(网址: http: / / www.gdufs.edu.cn),然后依次点击:“科研单位” → “《现代外语》” → “作者投稿”(注意:首次网络投稿 的作者必须先注册)。 (2)一旦成功注册,系统将永久留存作者信息,因此切勿在正文显示或暗示作者的任 何信息,以免影响匿名审稿工作的顺利进行。 (3)欲查询相关稿件的审阅信息,请登录稿件处理系统,点击 “作者查稿”即可。 稿件格式要求 1. 文稿结构: a. 中文题目、中文提要(200-250 字)、中文关键词(3-5 个);英文题目、英文提要(120-150 词)。 提 要应是全文的要点,力求客观,应避免自我 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 性语言。 具体要求请参照本刊 2005 年第 1 期的“论文提要撰 写要领”。 b. 正文。 c. 参考文献。 d. (附录)。 2. 正文格式: a. 正文章节标题或小标题独占一行,一律用阿拉伯数字(从 1开始)表示为: 1. 1.1 1.2 …… 2. 2.1 2.2 …… b. 正文使用宋体 5 号字,参考文献使用小 5 号字; c. 正文一律采用脚注(脚注宋体 6 号); d. 正文行文中非汉语姓氏一律使用外文原文; e. 例句编号用(1)或(1)a 的形式; f. 重要术语如果首次在国内语言学期刊上出现,请随后附上外文原文。 3. 文内引用文献和文尾参考文献格式要求: a. 文内夹注的文献放在括号内,作者名与年份之间空一格,不加逗号,如(Chomsky 1991)、(Wilson 1991: 28-80)、(Adams 1990; Bates & MacWhinney 1982, 1989; Miao et al. 1984)、(王力 1982; 赵元任 1979);三个以上作者的,则用 et al.,如(Miao et al. 1984)。 b. 文尾参考文献部分不要包括文中没有引用到的文献,但应将引用到的文献全部列出,不要遗漏。 c. 文献类型的字母标识:M 为专著,C 为论文集,N 为报刊文章,J 为期刊文章,P 为未出版之会议论文,D 为 博士学位论文,R 为报告,CP 为计算机程序,其中论文集中的文章类型标识为 A。 外文文献在前,以作者 姓氏的字母为序,书名采用斜体;中文在后,以作者姓氏的汉语拼音为序。 d. 参考文献样例: (专著类) Adams, M. J. 1990. Beginning to Read: Thinking and Learning about Print [M]. Cambridge, MA.: MIT Press. 王艾录、司富珍,2002,语言理据研究 [M]。 北京: 中国社会科学出版社。 (期刊类) Juel, C., P. Griffith & P. Gough. 1986. Acquisition of literacy: A longitudinal study of children in first and sec- ond grade [J]. Journal of Educational Psychology 78:243-255. 邓思颖,2002,经济原则和汉语没有动词的句子 [J]。 现代外语(3):1-13。 (论文集类) Bryant, P. E. & U. Goswami. 1987. Phonological awareness and learning to read [A]. In J. R. Beech & A. M. Colley (eds.). Cognitive Approach to Reading [C]. New York: Wiley,213-243. 伍铁平,1990,术语的模糊性和语言规律 [A]。杨自俭、李瑞华(编),英汉对比研究论文集 [C]。上海: 上海外语 教育出版社,179-188。
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