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地图学课程设计报告 地图学课程设计报告 学生姓名 XXX 序 号 XX 班 级 地信10902 指导老师 XXX 日 期 2011 .7 .6 目录 一、前言: 2 2二、基于MapInfo的全国人口分布、构成及演变分析: 2(一)MapInfo中专题现象的表示方法: 2(二)反映全国人口分布、构成及演变的专题图表示方法的选择: 2(三)1990年全国的人口分布与构成...

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地图学课程 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 报告 学生姓名 XXX 序 号 XX 班 级 地信10902 指导老师 XXX 日 期 2011 .7 .6 目录 一、前言: 2 2二、基于MapInfo的全国人口分布、构成及演变 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 : 2(一)MapInfo中专题现象的 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示方法: 2(二)反映全国人口分布、构成及演变的专题图表示方法的选择: 2(三)1990年全国的人口分布与构成分析: 2(四)从1982年到1990年全国人口的演变趋势分析: 三、荆州市电子地图设计与编绘: 3 (一)总体 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 : 3 3(二)地图分层: 3(三)地图数字化与图形要素编辑: 3(四)表属性编辑: 3(五)图面配置: 3(六)图幅关联及媒体链接: 四、收获与建议: 4 4五、附件: 4(一)荆州市电子地图设计与编绘结果: (二) 基于MapInfo的全国人口分布、构成及演变分析: 4 一、前言: 本次课程设计是在学完《地图学》课程后开展的实践课程。目的是通过这次的课程设计,巩固课堂所学的书本知识,进一步理解和掌握各类电子地图的编绘方法,学会运用常用GIS软件开展机助制图的方法与步骤,并能根据具体的任务独立开展地图的设计与编绘,对专题地图进行专题分析,为GIS软件开发中的地理信息可视化打下基础。 二、基于MapInfo的全国人口分布、构成及演变分析: (一)MapInfo中专题现象的表示方法: ①点值法——用点状符号表示数量的分布 ②等值线法——用线状符号表示定量的分布,用于表示连续分布的事物的数量变化特征 ③范围法——用于用面状符号表示不连续分布的面状事物 ④质底法——用于用面状符号表示连续分布的事物的定性特征 ⑤量底法(分级统计图法)——用于用面状符号表示连续分布的事物的数量特征 ⑥定域统计图法(分区统计图法)——用点状符号表示面状分布事物的数量特征。着重表示不同区域单元同一事物的数量对比,也可以兼顾同一区域内组成某一事物的各组分间的数量对比 ⑦定位统计图法——用点状符号表示面状分布事物的数量特征。着重表示同一区域单元内某一事物的各组分间的数量对比,也可以兼顾不同区域单元同一事物的数量对比。  (二)反映全国人口分布、构成及演变的专题图表示方法的选择: ①用柱状统计图来表示1982、1990年全国总人口在各省区的分布,1982到1990年全国男女在各省区的分布状况; ②用饼状统计图来表示1982、1990年全国各年龄段人口对照分布图以及男女比例对照分布图 ③用点状统计图来表示1982、1990年全国人口密度分布图。 (三)1990年全国的人口分布与构成分析: 1990年全国人口总量不多。大部分分布在中东部内陆地区,西北及东北地区分布极少。中青年人口比例相对而言占大多数,儿童、少年、老年人口相对而言占极少数。女性人口中中青年占大多数,儿童、少年、老年占极少数。男性人口中中青年占大多数,儿童、少年、老年占极少数。且主要分布在中东部内陆地区,西北及东北地区分布极少。男女比例在各省区相对比较均衡。 (四)从1982年到1990年全国人口的演变趋势分析: 从1982年到1990年全国总人口大体上呈现微略增长的趋势,男女人口均有微略的增长且增长比例相对比较均衡。 三、荆州市电子地图设计与编绘: (一)总体方案: 1、首先按照给定的荆州市原始城区扫描图进行控制点的配准工作,然后按照地图上的地物、地貌等地理要素进行分层,接着进行屏幕数字化荆州市城区地图。 2、在数字化后的荆州市城区图中为长江链接录像介绍,为江陵碑苑、金凤腾飞、开元观、铁女寺、万寿宝塔、玄妙观、张居正墓等旅游景点链接图片及文字说明。 (二)地图分层: 数字化荆州市城区图共分为19个图层,分别是:质底、水系、江滩、堤岸、绿地、居民区、城墙、政府部门、学校、医院、宾馆酒店、公司企业、人文休闲、车站、铁路、高速公路、国道、省道、普通公路。 (三)地图数字化与图形要素编辑: (1)数字化: 在已配准的荆州市城区图上,把荆州市城区图图层设置为编辑状态,用已经选择好了的点状、线状、面状符号及其属性按照原始图的各种地物形状来分别数字化各种相对应的地物。在数字化道路、水系图层时要控制好各图层的拓扑关系。 (2)图形要素编辑: ①选择不同的点状符号及其属性表示不同的点状地物, ②选择不同的线状符号及其属性表示不同的线状地物, ③选择不同的面状符号及其属性表示不同的面状地物。 (四)表属性编辑: 在数字化地物之后点击window中的New Browser Window,并原始化窗口使表显示出来,然后选中以数字化的地物输入其名字等各种属性信息。在数字化完了该图层的整个地物之后保存该图层对应的表,在数字化完全部的地物之后保存为工作空间。 (五)图面配置: 为了使数字化之后的地图能够充分显示视觉效果,必须要合理的布局各种地物图层的颜色。然后让各种地物的名字能够在屏幕上显示出来。 (六)图幅关联及媒体链接: 把长江.AVI视频影音,江陵碑苑.bmp、金凤腾飞.bmp、开元观.bmp、铁女寺.bmp、万寿宝塔.bmp、玄妙观.bmp、张居正墓.bmp图片与文本说明链接到最后数字化的结果中。 把荆州市的语音介绍链接到中国人口分布图中。 四、收获与建议: 通过这次的实习使我对书本上所学到的知识有了一个表较深刻的认识同时也巩固了它们。也使我对MapInfo这个专业软件有了一个比较全面、深刻的认识,基本上掌握了一些基本功能的用法。学会了制作专题地图的各种表示方法,并通过专题地图来分析各种统计事物。知道了进行机助制图以及如何设计和编绘一些简单的电子地图。虽然有一些已经操作过的功能,但是很久没有用MapInfo这个软件了,学过的东西也不会了,可是通过我自己的摸索,同学的帮助以及请教老师,让我都一一掌握了。同时通过这次实习使我懂得了团队合作精神的重要性。我和我的搭档一起合作共同完成了这次的实习。 五、附件: (一)荆州市电子地图设计与编绘结果: (二) 基于MapInfo的全国人口分布、构成及演变分析: ①1982、1990年全国各省区总人口对照分布图结果: ②1982、1990年全国各省区单位面积女性总人口对照分布图结果: ③1982、1990年全国各省区单位面积男性总人口对照分布图结果: ④1990年全国各省区单位面积各年龄段人口与总人口对照分布图结果: ⑤1990年全国各省区单位面积女性各年龄段人口比例对照分布图结果: ⑥1990年全国各省区单位面积男性各年龄段人口比例对照分布图结果: ⑦1982年全国各省区人口比例对照分布图结果: ⑧1990年全国各省区人口比例对照分布图结果: ⑨1982年全国总人口密度分布图结果: ⑩1990年全国总人口密度分布图结果: 3
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分类:理学
上传时间:2013-05-28
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