语文2013中考一模参考答案及评分标准
一．积累与运用（25分）（1-6题各3分，第7题每空1分）
1、D 2、B 3、D 4、C 5、A 6、C 7、⑴ 思而不学则殆 ⑵ 因思杜陵梦
⑶ 惟吾德馨 ⑷ 驿外断桥边 ⑸ 吟鞭东指即天涯 ⑹ 将军百战死，壮士十年归。
阅读（45分）
（一）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答8—10题（8分）
8．（2分）不顺 ； 通“横”，阻塞
9．（4分）⑴这样可以使他的心灵受到震动，使他的意志坚韧起来。增长他过去不曾有
的才干。
⑵这样才能明白在忧患中使人生存发展，在安逸中却使人衰败灭亡。
10．（2分）在国内有执法的大臣和辅佐君主的贤臣，在国外有敌对的国家和外来的忧患。
（二）阅读《中国建筑中的塔》，回答11－14题。（10分）
11．（2分）多层建筑，顶上安一个“窣堵坡”。
12．（3分）从介绍“塔”这个概念的产生，可以知道，通过对佛教中一些音译术语的研究， 能够发现汉语语音的一些发展演变规律。
13．（2分）⑴作比较 ⑵引用
14．（3分）C
（三）阅读《我们仨》（节选），回答15—19题。（15分）
15．（3分）与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。
16．（2分）对亲人的深深思念，对往昔一家人团聚时光的无比眷恋（怀念）。
17．（4分）⑴ 巧妙地回答爸爸关于“谁先认识妈妈”的问话。
⑵ 为爸爸得到很多西瓜感到自豪。
18．（3分，答出三点即可）有童心，关爱家人，不修边幅。（为人单纯、头脑机敏、安
于清贫）
19．（3分）交代一家人的生活背景，反衬“我们仨”在一起的幸福快乐，照应上文所
说“碰到困难，钟书总和我一同承当，困难就不复困难；还有个阿瑗相伴
相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润”。
（四）阅读《“中国式浪费”昭示国人精神贫困》，回答20—23题。（12分）
20．（3分）国人公共精神和责任感的缺失；国人将具有“浪费”的能力当作是衡量“身份”和“面子”的指标；国人心理上有“存在性焦虑症”。
21．（2分）空虚、无聊
22．（4分）浪费与夸富是伴随着等级制社会
制度
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产生的；与中国人随处可见的浪费现 象形成鲜明的对比，从而证明“中国式浪费”昭示国人精神贫困这一中心论点。
23．（3分）观点鲜明，理由恰当，表述清楚（3分）；观点明确，理由较恰当，表述较清楚，（2分）；有认识，表述不够清楚（1分）。
示例：铺张之风，奢靡之风，愈演愈烈，尤其是公款吃喝造成的大量铺张浪费问题，已然成为社会公害。
静以修身，俭以养德。勤俭节约美德自古传承。在新的物质条件面前，我们有必要来重新认识“勤俭节约”的古训！因为人无俭不立，家无俭不旺，党无俭必败，国无俭必亡。
享受不是奢侈浪费，浪费不光荣，奢风不可长。虽然我们的国家日益强盛，但我们仍处于发展阶段，我们的资源仍旧匮乏。（我们的粮产虽增长，但我们的粮食需进口；我们的经济虽增长；但我们民生需保障；我们在点菜时不差钱，但我们的教育还很差钱；我们在开车时不缺油，但我们的资源很短缺。当我们坐在暖气里办公时，需想到还有很多灾民在挨冻；当我们在宾馆挥霍时，需想到山区的儿童仍贫穷……）所以，应当让勤俭之道，盛行华夏；“由俭入奢易，由奢入俭难”，成由勤俭败由奢，让“节约之风”，吹遍大地！
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