为什么听不懂英语-听力 口语

为什么听不懂？（系列文章之二） — IELTS听力中的英语读音 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 朗阁海外考试研究中心 金晶 版权所有，转载请注名作者与出处及相关链接 在《为什么听不懂（之一）》中，我提到了准确的单词发音对于提高听力能力的重要作用。学生的问题紧接着又来了：“老师，我按照你说的做了，在背单词的时候一直让耳朵输入正确的单词发音，的确慢慢感到能听懂不少英语了。但在听大段英语时，又遇到了麻烦，有些明明很简单的单词，我的读音也都正确，怎么一旦连成句子又听不懂了呢？” 这是因为英语连词成句时需遵循一些约定俗成的读音规则，使单词原本的读音发生了些许微小的变化。经朗阁海外考试研究中心专家的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 和研究，在IELTS考试中，下述两种读音规则频繁出现，提醒朗阁学员重视。 一、 连读 所谓连读，通俗地讲就是指相邻的两个同属一个意群（即在意义上密切相关）的词，如果前一个词的词尾音节和后一个词的词头音节，能够连成一个音的话，就要发一个音，不可分裂开来。连读处不可读得太重，只需顺其自然地一带而过即可。这一规则不单在IELTS听力考试中，更是英语国家的人们说话时最为常见的读音规则之一。 具体来说，有下面几种连读。 1、“辅音+元音”型连读 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。 举个英语学习者耳熟能详的表达：Not at all.（没关系，不要紧） 该表达就涉及到两处连读： 第一处连读：not的词尾音发辅音[ t ]，at的词头音发元音[ A ]，两者可以连读成一个音[ t A ]，连读处无需重读，所以弱读成[ t[]音。 第二处连读：at的词尾音发辅音[ t ]，all的词头音发元音[C:]，两者又可连读成[ t C: ]音。 所以整个表达变音成了No~ta~tall [nD ~ t[ ~ tC:l ]。 试体会下面几句话中的连读： I’m an English boy. 连读成 I’~ma~nEnglish boy. It is an old book. 连读成 I~ti~sa~nold book. 现在，请朗阁学员们试听下剑3-Test3-Section1的第3题 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，你能听懂吗？（答案在本文内找） 2、“r/re+元音”型连读 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发[ r ]，而且还要与后面的元音拼起来连读。 比如there is连读成the~reis [ Te[ ~ rIz ]，here are连读成he~reare [he[ ~ rB: ]。 试体会下面几句话中的连读： They’re my father and mother. 连读成 They’re my fathe~rand mother. a football under it 连读成 a football unde~rit Here~are four~eggs. 连读成 He~reare fou~reggs. 请朗阁学员们试听下剑2-Test3-Section1的第4题答案，你做对了吗？（答案在本文内找） 但是，如果一个音节的前后都有字母r或者re，即使后面的词以元音开头，也不能连读。例如：The black clouds are coming nearer and nearer. 一句中nearer与and不可连读。 3、“辅音+半元音”型连读 英语语音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是[ j ]开头，此时也要连读。 最为典型的例子就是平时大家常说的Thank you. 连读成Than~kyou. [ WA n ~ kjU:] 试体会下面几句话中的连读： Nice to meet you. 连读成 Nice to mee~tyou. Would you like a cup of tea？连读成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea？ 4、“元音+元音”型连读 如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。 比如： I am Chinese. 连读成 Ia~m Chinese He is very friendly to me. 连读成 H~eis very friendly to me She wants to study English. 连读成 She wants to stud~yEnglish. 请朗阁学员们试听下剑5-Test3-Section3的第27题，你能听出答案是什么吗？（答案在本文内找） 5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。 比如： Is it a hat or a cat? 连读成 I~sita hat o~ra cat? 但是hat与or之间由于分属两个意群，所以不可以连读。 There is a good book in my desk. 连读成 The~reisa good book in my desk. 但是book与in之间不可以连读（原因同上）。 She opened the door and walked in. 连读成 She opened the door and walk~edin. 但是door与and之间不可以连读（原因同上）。 二、 失爆 失爆全称失去爆破，又叫不完全爆破，是指在某些情况下，只须做出该发音的口型，但并不真正发音，稍稍停顿后就发后面的音。 既然名为“失爆”，那么失去的一定是爆破音，英语中共有6个爆破音[ p ] 、[ b ] 、[ t ] 、[ d ] 、[ k ] 、[ ^ ] 具体来说，有下面几种失爆。 1、“爆破音+爆破音”型失爆 当6个爆破音中的任意两个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，但并不真正发音，稍做停顿后即发后面的爆破音。 试体会下面几句话中的失爆： The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now. The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people. This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car. The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too. What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee? 上面括号中的音都要失爆，念时仅有口型在，并不明显发音，稍作停顿就发后面的音。 再请朗阁学员们试听下剑6-Test1-Section1的第4题，你能听出答案是哪两个单词的组合吗？（答案在本文内找） 2、“爆破音+鼻音/摩擦音/破擦音”型失爆 如果前面是爆破音，其后紧跟着某些鼻音（如[ m ] 、[ n ]、[ N ]等）、摩擦音（如[ f ]、[ v ]、[ W ]、[ T ]、[ s ] 、[ z ]、[ F ] 、[ V ]、[ r ] 、[ h ]等）、破擦音（如[ tF ] 、[ dV ]、[ tr ] 、[ dr ] 、[ ts ] 、[ dz ]等）时，那么前面那个爆破音有十分轻微的失爆现象。 试体会下面几句话，括号中的音也都要失爆： Goo(d) morning, Mr. Bell. Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema. I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night. 请朗阁学员们试听下剑6-Test2-Section2的第17题，你能听出答案是哪两个单词的组合吗？（答案在本文内找） 上述英语读音规则并非人为设置，而是语言经历长久积淀后，人们发现这样说话能让嘴感到最省力，于是就约定俗成了。其实在任何语言中，日常口语表达的最高原则就是——怎么省力怎么说。我们中文里也会把“不要这样子”连读成“表酱紫”，上海话中的“做啥”同样会连读成“爪”。 在IELTS听力考试中，绝不会机械地考查读音规则的概念，而是把带有读音规则的词组巧妙地融入答案中，以测试考生对这些发音的感知能力。朗阁海外考试研究中心专家提醒广大学员与考生，在学习英语读音规则时，不能仅仅背诵概念，而是要边听、边感受、边开口模仿，平时多做有心人，注意这些规则的实际应用，如此方能融会贯通，把规则真正变成自己的语言习惯。 本文涉及的剑桥真题答案的读音： 剑3-Test3-Section1的第3题答案： London Arm，属于“辅音+元音”型连读，连读成Londo~nArm [lʌndə~nB:m] 剑2-Test3-Section1的第4题答案： over an hour，属于“r/re+元音”型连读，连读成ove~ra~nhour [[Jv[~ rA~naJ[] 剑5-Test3-Section3的第27题答案： The editing，属于“元音+元音”型连读，连读成th~eediting [T~i:edItIN] 剑6-Test1-Section1的第4题答案： salad bar，属于“爆破音+爆破音”型失爆，失爆成sala(d) bar [sAl[ bB:] 剑6-Test2-Section2的第17题答案： seat reservation，属于“爆破音+摩擦音”型失爆，失爆成sea(t) reservation [si: rez\:veIF[n] 最后再请大家一起来听一个数字，来自剑6-Test1-Section1的第8题： 该数字的答案是180。但是同学们在听音的时候，能很清晰地感受到，这里的80不是我们通常听到的发音 [eItI]，而是 [neItI]，有点象90却又不是90。为什么会这样呢？原因就是180的念法兼具了失爆和连读两种发音规则，让我们从该数字的完整表达入手展开 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ：180英语读成a hundred and eighty。其中，and由于词尾是爆破音[d]，所以失爆，略读成了[An]的发音，与此同时，eighty的头音是[eI]，正好可以和[An]的尾音[n]组成“辅音+元音”型连读，所以最终形成的是[A~neItI]的发音。 更多雅思学术原创文章请看 朗阁海外考试研究中心http://www.ielts.org.cn/