古诗词赏析

null青春梦想（韩庚）青春梦想（韩庚）看蔚蓝的天空 /有幸福的彩虹 /是属于你和我 /编织的梦 /轻轻乘着风 /甜蜜的遨游 /青春的梦想 /手中紧握 /不怕孤单寂寞 /不怕泪水坠落 /我要飞越世界 /勇敢的承诺 /坚持最初的梦 /幸福在转角等候七色的彩虹 点燃心中悸动 /闪耀的梦/ 照亮你和我 /化成幸福的彩虹 /张开翅膀 /天地任我疯涌 /穿越绝望 /坚定的翱翔 /绽放无限的笑容 /青春梦想 /属于你和我 null 古诗词 经典古诗词大全300首五年级必背古诗词50首小学生必背75首古诗词小学生必背70首古诗词中小学生必背古诗 赏析null2012 中考 中考数学全套课件中考心理辅导讲座中考语文病句辨析修改中考语文古诗文必背中考单选题精选 说明: 初步鉴赏浅易的古诗词。课程标准要求: 能联系作品的文化背景,对作品的思想感情倾向作出自己的评价;能说出自己对作品中感人的情境和形象的体验;品味作品中富有表现力的语言等null请你任选一个角度来进行赏析 阅读下列宋词，按要求答题。 清平乐·村居 （宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 1. 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。 null1、解释词语的含义： 1、卧有躺或趴之意。 3、表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。2、还原诗句情景：3、辩明字-意关系 ：2、卧表明小儿不是规矩地坐着，而是随意地躺卧在溪边剥莲蓬吃 。写出了小儿的天真、活泼、顽皮。 答案示例：1、 “卧”有躺或趴之意，表明小儿不是规矩地坐着，而是随意地躺卧在溪边剥莲蓬吃 ，从而写出了小儿的天真、活泼、顽皮。表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。null1、说明描写对象： 1、小儿吃莲蓬3、表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。2、还原诗句情景：3、辩明字-意关系 ：2、“卧’字形象地写出了小儿吃莲蓬时随意地躺卧在溪边剥的场景 ，写出了小儿的天真、活泼、顽皮。 答案示例： “卧”形象地写出了小儿吃莲蓬随意地躺卧在溪边剥的情景，从而写出了小儿的天真、活泼、顽皮。 表现出词人对和谐快乐、闲适恬淡的乡村生活的喜爱赞赏之情。 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。null 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 说说诗中使用“乱”字的好处。 null1、解释词语的含义： 2、还原诗句情景： 3、辩明字-意关系 ：１、“乱”有杂乱之意。 2、 “乱”字不仅写出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感。表达出春日的勃勃生机。 ３、写出了诗人愉悦的心情。 花开红树乱莺啼答案示例：“乱”字有杂乱之意。不仅写出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞，穿梭于林间枝头的动感，从而表达出春日的勃勃生机。写出了诗人愉悦的心情。题目形式答题技巧——“炼字”题目形式答题技巧——“炼字”【题目形式】 1、说说使用某字的好处。 2、某字能否被替换？为什么？ 3、说说某字在表情达意上的作用。 【答题要点】 1、修辞或表现手法。 2、关联的对象及特点。 3、传达的情感。 【答题格式】——采用了——的手法（或修辞方法），（形象生动地）写出了——的——————特点，表达了诗人————的情感。 诗歌鉴赏得分技巧：诗歌鉴赏得分技巧：读懂——得分的前提 述明——得分的关键题目形式答题技巧——“情感”题目形式答题技巧——“情感” 题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的情感（或心情）。 【答题技巧】 1、注意从 诗词标题、注解小序、诗 眼或关键词、题干提示中寻找答案。 2、关注作者和时代背景。 3、注意 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 诗词中的意象。 4、从诗词内容和类别上去辨析。 诗 词 中 的 情 感田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志 的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲 愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、人的思念。 咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露说统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 诗 词 中 的 情 感 诗词常用修辞及表现手法 诗词常用修辞及表现手法 【常用修辞】比喻、拟人、夸张、对偶、双关、用典、借代等。 【常用表现手法】 抒情方面：直抒胸臆、借景抒情、融情于景、情景交融等； 描写方面：正侧面描写、动静结合、以动写静、多种感觉角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉）、工笔白描等； 其它方面：对比、渲染烘托、以小见大、托物言志、乐景写哀、联想想象、虚实结合等。 null (1)找准切入点： A、解释该字在诗词中的含义 B、说明描写对象 C、明确表现手法 (2) 回归诗句：将该字还原于诗词，具体再现诗词描绘的景象(特点)、意境（蕴） 。 (3) 辨明字-意关系：说明这个字所表之情与全诗思想情感及主题方面的关系.“炼字”题的答题技巧归纳 字句篇古诗中常见的诗歌意象古诗中常见的诗歌意象 1、月——思乡，怀人。 在我国古代诗歌中，用月亮烘托情思是常用的笔法。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。 2、菊花——清高人格的写照 。 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美，也不能与身价百倍的兰花并论，但作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。 3、梅花——高洁人格的写照 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花与菊花一样，受到了诗人的敬仰与赞颂。 null4、明确常用的表现手法 “表现手法 ”是一个很宽泛的概念，至少应当包括以下三方面内容： ①抒情方式，即直接抒情(直抒胸臆)和间接抒情(借景抒情、托物言志)； ②修辞手法，如比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等； ③艺术手法(写作手法、表达技巧)，如想象、联想、象征、比衬、烘托、渲染、动静相衬、虚实相生等。 null★ 抒情方式： ①直抒胸臆。如：“会当凌绝顶，一览众山小”。 ②间接抒情，包括借景抒情，如《山居秋暝》；托物言志，如《卜算子 • 咏梅》；怀古伤今，如《永遇乐• 京口北固亭怀古》等。 借景抒情借景抒情 诗歌“贵含蓄，忌直露”，有情不直言情，有恨不直言恨，如何传情达意？古人惯用手法便是借景达情了。常用写景方式有： 1．侧面烘托 2．动静结合或动静相衬 3. 虚实相生 4. 白描 null （二）托物言志 托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫写物诗。如： 墨 梅（ 王冕） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 析：此诗运用了托物言志的手法，抒发了作者要像梅花那样的高洁、淡雅，不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。 null夏意 (苏舜钦) 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。示例:用末句“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境,以有声衬无声;也以动衬静,以莺之流飞,让整个画面陡然灵动丰满起来。 null新晴 (刘攽) 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 。 本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。 答:三四句以“南风”为主角,用拟人的手法把这位“旧相识”写得趣味盎然.“偷”显示“南风”的诙谐,似有意与老朋友开玩笑;“开”“翻”写与老朋友的熟识程度,其关切之情可见.可以想象在“无人”的情况下,“南风”将带给作者多少安慰。