康老師新托福機經預測~4 月大範圍
字神帝國新托福考前點題軍校:http://tw.myblog.yahoo.com/trenton-kang/article?mid=21405
探花（有空要看）
探花第一套
閱讀
1: 夏威夷的植物，有的是鳥身上帶過來的，有的是飛機帶過來的，這些植物都在夏威夷安了家，還有一些動物也是
這樣。
參考：TPO-9 The Arrival of Plant Life in Hawaii
2. 氣候變冷,很多人遷徙去了南方,但是有一批人留下來沒走,這批人就創造了 XX culture. 他們善於用一些寒冷的地
方才有的工具，雪刀什麼的，還會去冰下面捕魚，後來氣候變暖，要在 open water 捕魚，他們反而不會了。於是慢
慢被 Eskimo 佔了地盤，被趕到邊邊了。
3. 人文主義的形成，發展。
中世紀以後在對希臘和羅馬的東京修辭學發展，用意大利美術等擴散。
4. 青蛙的叫聲(vocalization)有簡單和複雜兩種。複雜叫聲又吸引女青蛙又吸引蝙蝠。所以在大池塘裡面，青蛙多，
被蝙蝠抓到的可能性就小，青蛙就用複雜叫聲，又可以吸引女青蛙又不太會被吃掉。小池塘裡面，比較容易被蝙蝠
抓，也沒有什麼配偶要吸引，所以就用單一的叫聲。
辭彙題：
subsequent = later
relay,
manipulated
聽力
1. 女生是社會心理學的，因為書店把書放錯了地方，她多買了兩本社會學的書，要來退款，收銀員說你這都過了退
款期限了，不過看在是書店的錯，就給你退了吧，下次注意看你的 receipt 最下面有退款截止日期。後來這個女生說，
她買了一本法語書，但是她剛知道下學期有開義大利語的課，所以就想把法語的書退掉。但是過了退款期限，最後
售貨員還是說那還是給你退吧，下不為例。
2. 塞尚。有一段時間畫家覺得攝影家已經要威脅到他們的存在了，但是他們又覺得，攝影只是一瞬間，沒有辦法
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
現出時間的流逝，但是畫畫可以。比如一幅畫叫 XX Sunrise 就完美的詮釋了時光的流逝，因為線條和線條之間沒有
明顯的分界，很模糊，顏色和顏色就混在一起。後來就有人說，根據研究，人的眼睛看到的世界本來就是這樣，一
團顏色和線條，是這些信息被大腦處理了之後才會變成現實中的世界的，然後就有人覺得塞尚畫出的畫就是眼睛最
初看見世界的樣子，還沒有被大腦處理過。
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3. 貿易順差和貿易逆差。有人覺得進口少，出口多比較好，但是那其實是錯誤的。因為他們這些人只考慮到了貨物
和服務的買賣，沒有考慮到資本市場。其實如果算資本市場，進口多，出口少也不是壞事，因為有好多錢進來買股
票還有基金。
4. 語言學：一個女生找教授談話，問 project 的事情，教授說要找來 6 個人，3 男 3 女，給他們讀同一篇文章，看口
音有沒有不同，實驗過程要錄下來。女生問：能找學校教授湊人數嗎？教授說：最好找年齡相仿的人。後來女生說
她的合作夥伴 Emily 非常不配合，不是今天有事，就是明天有事。還說參加莎士比亞節，缺了作業，教授有重複一
遍作業是什麼，女生說馬上做好交出來。教授說下次你們下課留下來，找你們談談。
5. 山川形成：南極洲的山是怎麼形成的。有人猜火山爆發，但是沒有證據。後來說是冰川的作用。還說本來以為南
極洲的那個山好年輕，後來發現年紀很古老了。
6. Sea star 不能叫做 sea fish 因為不是魚。吃東西的時候把貝殼翹開一個縫，把自己的胃液倒進去，就把食物消化了，
再吸出來.
口語
1. 數學，畫畫，科學這三個學科你會選哪一個來學，你想從這一門課學一些什麼？
2. 你是喜歡用電子郵件還是用電話和朋友家人溝通？
3. 閱讀：學校要來一個節電比賽，看誰用電少，贏者獎勵皮薩派對。
聽力：女的說這很好啊，應該節電的。還說應該貼小紙條「隨手關燈」在開關旁邊。男的說：不是每個人都感興趣。
女的說：就算他們對節電比賽沒有興趣，也對批薩派對有興趣，這樣為了贏，他們就會節電了。
4. 閱讀：機會主義者。植物界有這樣一種，當一塊地方的植物被不知道什麼原因消滅的時候，這種機會主義植物就
會趕緊佔領這片地方。但是當人家本來的植物長回來的時候，這個機會主義植物又競爭不過人家，只好慢慢消失。
聽力：教授的例子是：牛吃草。
5. 一個女的抱怨校外租的公寓裡面的室友好吵，都不能學習了。
（1）男的說那你下學期租到校內來，女的說校內的公寓沒有廚房。
（2）她說自己想要自己一個人租一間校外的，但是好貴，她說可以把圖書館的工作時間從 15 小時每週調整成 20 小
時每週，但是又覺得這樣就和朋友一起找樂子的時間就少了
最後問你怎麼看？
6. 經濟學 Scarcity：就是說如果你和顧客說這件衣服不剩多少了，再不買就沒有了，他們就會瘋買。或者你和顧客
說只在這個週末打五折哦，他們也會瘋買。例子是：服裝店賣夾克衫。
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寫作
綜合寫作
1. 歐洲來美洲的探險者帶過來銀幣
閱讀：文章覺得這個歷史是假的。因為：
（1）在 Maine 州發現的銀幣和其他的相距離太遙遠
（2）沒有再發現其他銀幣
（3）歐洲人知道銀幣，但美洲人根本不認識
聽力：教授覺得文章是錯誤的，因為
（1）探險家可以旅遊，把銀幣帶到的處都是
（2）銀幣是錢，所以歐洲人回去的時候就打包帶回去了，所以考古學家找不到其他的
（3）北美人就算不知道銀幣是錢，也會覺得它很漂亮，把它做成項鏈，所以文章的觀點都是錯的
獨立寫作
2. 父母應該多陪孩子玩遊戲或體育運動還是陪孩子做和學校學習有關的事情
探花第二套
閱讀
1. 墨西哥一個古民族的發展 Olmec
參考：TPO-8 The Rise of Teotihuacán
2. 地球的原始生物和大氣層變化
3. 美國初期新英格蘭地區的農業和經濟活動。
加試
1. physical geography 的歷史
2. 古埃及城市的興起
聽力
（缺）
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口語
1. 是否喜歡和長輩（叔叔阿姨爺爺奶奶）聊天
benefits of talking to older family members
2. 傢俱或小家電壞了是自己修還是拿到店裡修
家裡壞的東西，有些人送去店裡修，有些人自己修，你怎麼選
3. 閱讀：校報登了封信，建議改善 auditorium 的設備，建立網上購票系統（online tickets system）。
聽力：女生認為是好主意，（1）她在學生組織裡工作，有時組織讀詩會，使用過禮堂，知道設備有多老舊，比如麥
克風經常不 work；（2）網上購票方便大眾，她自己很難找出合適的時間去現場買票，大禮堂離教室非常遠，去了又
常常發現隊伍很長。
4. 閱讀：文章提出一種商業競爭策略（fighting brands），即，大公司為了抗衡小公司的廉價同類商品，推出二線品
牌搶佔市場份額。
聽力：教授舉例，大公司 A 生產數位相機，口碑很好，大家都樂意買；小公司 B 也跟著生產山寨數位相機，便宜很
多，大家覺得這也是個不錯的 deal。大公司 A 為了保住市場佔有率，推出了一個二線品牌數位相機，價錢便宜，質
量一般，但因為公司 A 著名，大家都轉去買公司 A 的二線品牌，小公司 B 只好停產了。
5. 男生抱怨住宿舍之後睡不好，導致上課精神不能集中，因為宿舍緊挨樓梯，樓梯晚上很吵。
解決
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
（1）馬上換宿舍樓，但是男生不捨得同宿舍的室友們，而且離圖書館近；（2）等學期末了換到同樓的另一
間遠離樓梯的宿舍，但是要多等幾個月。
6. 某鳥喜歡下蛋在 host bird 的巢裡，教授舉了兩個例子說明 host bird 怎麼防備某鳥。
（1）改變生活習慣：從前不太護巢，一旦發現附近有某鳥的蹤跡，便常常保衛家園，防止某鳥來下蛋。（2）下特別
的蛋：有獨特的大小和顏色，一眼就能和某鳥的蛋區分開，一旦發現某鳥的蛋就把它們推出巢外。
寫作
綜合寫作
閱讀：文章說汽車應該限速行駛（降低 high way speed limit）。
（1）可以減少嚴重事故，舉了 1974 年的數據做例子。
（2）可以改善環境，減少廢氣排放。
（3）可以減少汽油耗費從而省錢。
聽力：說限速的確有好處，但不是唯一的出路。
（1）沒有確鑿的證據證明速度降低和事故減少直接有關係。
因為在速度降低之前事故就有降低的趨勢，很可能降低的那十年是這個趨勢的延續效果；還有 road design 和汽車安
全性能提高也有可能降低事故。另外，事故發生的原因不僅僅在於速度，也在於天氣路況等因素。
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（2）廢氣排放的減少不一定需要限速。在 Texas 做了實驗，污染指標只會下降 0.5%，這個效果在城市中微乎其微。
（3）限速會帶來不好的經濟效應，以貨車司機為例，司機如果被強制開慢，他們運輸時間變長，工時上漲，使運輸
成本上漲，導致物價上漲。
獨立寫作
是否同意：政府不應該給藝術家（musician, filmmaker, artist....）任何 financial support
agree or disagree：government should support artist or artist should support themselves
探花第三套
閱讀
1. 土壤的分層結構，從地表到地下水這段可以分三層。文章對每層有詳細的描述。
參考：TPO1 Groundwater
2. 遠古時期人們怎樣從打獵（hunting-gathering）逐漸變成種莊稼的。這種變化並不是顯而易見的，因為種莊稼不一
定比打獵來的省事兒。文章主要談了一個地區（不記得了），氣候條件很好，以致植物的大部分營養都在種子裡，因
此種子可以提供全面的營養，然後經過人們無意識的選擇，被選擇的越來越大。辭彙題：intact（adj. 完好無缺的）
3. 水循環需要經過的一個 zone（有圖）
4. British north America
聽力
Conversation
1. 一個學生一學期打了三次 emergency call，被
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
交錢.。然後學生去找 officer，分別說明了三次打 emergency call
的原因，貌似有一次不是學生的原因，二是修理人員給他留了錯誤的房門鑰匙導致他半夜進不了宿舍，所以學生說
這次不該算在自己頭上。如果是 2 次 emergency call 的話就不用交錢。最後 officer 很無奈的說，你去找那邊的人寫
封信 confirm your story。
Lecture
1. 甲醇氣體可能是生命的徵兆。科學家在火星上發現甲醇氣體，而且在短時間內劇烈變化，科學家還在找原因。另
外甲醇除了生物活動釋放，非生物活動（火山爆發）也可能釋放，我們通過同位素來區別這兩種來源的甲醇。
2. 某種分析方法用在分析恐龍身上，得到了很多結果推翻了以往的認知。有一種體形龐大的恐龍，原來人們認為他
需要很長時間才能長成那麼大，因為它牙齒的結構和生活環境中的食物。但用這種新方法發現這種恐龍在幾年裡就
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長成很大的樣子了，平均每年長 3 米。另外在歐洲某個地方發現的一種恐龍，很小，原來都以為它是幼年時期的恐
龍，但用這種分析方法發現，這是一個新品種，這恐龍其實就這麼小。
3. 觀眾不僅僅只是欣賞藝術作品，也可以是藝術作品的參與者。用了一個藝術家在紐約實踐的例子，後半部分提到，
在 museum 裡也可以這樣，某個「藝術家」擺兩個凳子，自己坐在其中一個上，讓觀眾坐在另一個凳子上，兩個人
對著看，你看我，我看你，互相看好幾個小時都沒問題。教授還說他也體驗過這種藝術，剛看了一會兒自己就 high
了，感覺周圍的能量都提升了。
4. 習慣給人帶來的影響。養成某種習慣之後可以讓大腦騰出空間思考其他的事情。而且習慣受外部因素的影響，遇
到某種特定條件就自然做出習慣性動作。舉了個例子，說調查那些轉學的學生。很多學生轉學前都有每天鍛煉的習
慣，但轉學之後就沒有這種習慣了，就是因為環境變了。另外改變習慣最好的辦法是改變外部環境，除非你有主觀
意識不去改變
5. 先說火山爆發無法預測，兩次爆發的間隔可能很短，也可能很長很長。另外說火山爆發前的四個徵兆。
口語
1. 問你願意做下面哪個社區服務（community service）：
（1）help child with their homework；（2）teach adults using computer；（3）clean city park
2. 如果可以選擇，有兩個家，一個是距離 shopping center、餐廳、圖書館等很近，public transportation 也方便，但是
很吵；一個是距離鬧市很遠，但很安靜的地方。讓你選擇你會住哪裡
3. 閱讀：學校的建議書。學校圖書館很有用 但是很難操作，學生不知道怎麼用，有人建議學校開設課程（library
training day），教學生怎樣使用資源和查找圖書，並且在課程結束的時候做一個作業，確保學生們都學會了。
聽力：男生反對這個計劃，因為（1）現在大多數人直接用自己的電腦連接網路查資料；（2）即使需要用到圖書館訂
閱的 journal，也可以用自己的電腦聯網找，不需要他們；（3）新生本來就很忙了，heavy load of homework，還給他
們佈置作業，只會讓他們更忙。
4. 閱讀：psychological risk。一個產品在消費者心中產生了心裡上的危險，這個針對個人信仰（personal belief）是違
背的，這需要去瞭解人們的 risk 去做廣告才能達到達到更好效果。
聽力：說某個公司賣一輛 sporty style car，打的廣告是這車能跑很快很快，但後來發現有些人由於擔心這車對環境污
染嚴重，所以不想買。實際上呢，這車還是很環保的。公司發現這情況後啊，趕緊修改了廣告，說這個車省油，著
重突出這車的 environmentally friendly，最終導致車子賣的更多了。
題目：對於這個 concept 例子是怎麼解讀的
5. 一個女的問：你這個時候不應該在上課嗎？
男的說：我錯過公車（miss bus），現在要過去。但是老師允許一次不到可以不扣分，而且老師對遲到很生氣，所以
不太想去。
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女的說：如果你這次不去，下次你生病了就不能再請假了。
男的說：我也在考慮這個問題，但我不太想打斷這個老師，但是下周有考試，我讀了這個課的內容，我還是去聽一
下關於那個問題老師的解讀吧。
問題：這個男的 problem 是什麼。
6. 生物課講關於物種入侵的物種需要具備的條件（invasive species 會在一個地方 successfully），兩點。
（1）物種要有 flexible diet，各種來源的食物都可以吃（they depend on wide range of food），所以有很強的生存能力。
例子：澳大利亞的蛇引進到某個大西洋小島，沒有天敵 lizards，可以吃 birds，然後這蛇就成了 invasive species；
（2）可以容忍環境的變化。例子：亞洲的魚引進到美國西海岸（a fish from Asia to the western coast of America），可
以適應那裡的水溫變化（they can adapt to the change of temperature of sea water），忽冷忽熱都沒事兒。
問題：哪兩個方面導致物種成功入侵？
寫作
綜合寫作
閱讀：莎士比亞有一本書叫 Richard III，裡面講述了理查德為了篡奪王位殺死了他的兩個侄子，提到了三個證據。
（1）Richard III 為了繼承王位掃除障礙。兩個侄子在老國王死後會繼承王位，而且理查德當時是他們的侍衛，殺死
他們很方便
（2）好作家都說是理查德殺死了侄子，包括莎士比亞
（3）有很多證據可以證明，比如在 the tower of London 發現小孩的 skeletons。綜上，說侄子是他殺的。
聽力：老師說理查德沒有必要去殺侄子，原因有三。
（1）雖然 Richard III 的順位排在兩個侄子之後，但是他沒必要非得殺了他們。事實上，他通過向 law court 訴求，說
這倆侄子的父親婚姻非法，來導致這兩個人成為非法子女，以至於沒有繼承權。因此就沒什麼必要殺了他們倆了。
（2）那些作家都不是獨立作家，而是被 Tudors 資助的，而 Tudors 推翻了 Richard III 家族的統治。他們為了 justify
自己，故而讓作家寫 Richard III 邪惡。
（3）在那幾百年裡有好多家庭都住在那裡，死了好多孩子，那兩個骷髏可以是任何人的。而且骷髏都無法辨別到底
是男孩還是女孩。所以也不能作為證據。
獨立寫作
是否同意：one can learn another person from books and movies the person likes
探花第四套
閱讀
1. 先是講了 plow 犁這個工具的傳播和使用
第二段是有了這個工具以後，有 2 種農作物得以發展
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第三段是講這些農作物原本是在亞洲的，他們需要熱和濕的天氣，如果是熱和乾他們就不會發展。由於天氣原因，
這 2 種農作物就開始向著非洲南段發展，有一個什麼 red mill 的地方氣候適應這個發展。
第四段好像是氣候變化了，這些農作物不能再 red mill 這發展了，要不就是不能再向 south 延伸了，忘記
原文
少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文
了。後
來又講到 plow 在非洲使用的一個制約因素，應該是耕犁的動物不適合在非洲生存。並且犁有個好幾不良影響。
2. Pollen Analysis in Archeology
說 pollen 可以用來研究 vegetation 的變化。但是不能完全依靠，需於其他合用才能準確。但是隨著科技發展，正確率
越來越高。最後一段說了考察石器時代的 france，和人們之前預想的不一樣。結果是更 green，更 temperate（辭彙題），
冬天有石房子住還有很好的遷徙途經防寒。插入題是，however, this should be use with cautious.插到段首。What are the
common characters of the American and French …? 答案是 他們的結果都發現了 human acitvity。
有道目的題問第三段的作用
3. The Legitimacy of Government
開頭提出"為啥人們願意遵照統治者的話，即使他們有時候不同意統治者的觀念"（有題）接下來說道一個叫 W 的學
者，他提出了三個統治方式，一個是繼承式的（我當時就想到了咱們的封建社會，就是這種統治方式）它不穩定，
不能適應社會發展，當經濟發展出現變動時，就會被**。
第二個是類似神權統治這樣的方式，它不是繼承式的，但是它也不穩定，當下一個統治者出來時，往往會發生變動。
第三個是法律統治（特點：官員犯法與普通人同罪之類的）
聽力
1. 一個人找 housing 裏的管理員，那個學生是為 senior student 的前兩年在校外住，現在他想要搬回來，他問管理員
是否有雙人間，管理員對此感到十分驚奇（重聽），因為大三一般不會這樣。這個學生的好朋友要 transfer 過來，想
要和他住一塊，管理員說你知道 transfer 的同學在分配住宿上的地位很低，排名是 freshman 7 種類型的人，最後是
transfer 的學生（有題），而且那個 transfer 的同學已經被錄取但沒有拿到 document 證件，那個 housing 人只能把他
放到 waiting list 上，那個學生說，我可以伸 double room 然後調我的 transfer 同學做我的 roommate 嗎，housing 的人
說那你和他都只能是 transfer 的地位了（有題。答案：學生獲得住宿的概率降低）。
2. 讓大家說怎麼制定，就是公司制度。有說讓員工討論，男生說抄那些成功的（有題）。然後問怎麼讓大家瞭解並
遵守呢。男聲說帖 cafeteria 裏讓大家看，女生說貼你妹誰會去看啊然後說每個人發一份 copy，但是又覺得自己的也
有問題（有重聽題）。然後老師說要開 meeting 讓大家知道這個 code，然後說了 email 問題 & private 和 company profit
的問題。
3. 生物課，講魚的顏色，先說海裏的魚顏色鮮豔，像 clean fish，是藍色的，為啥呢？學生說是為了吸引同伴，老師
說不對，那裏很多別的種類的魚也是這個顏色。然後討論了一種魚在兩個不一樣的地方顏色不同，他們的顏色是他
們的保護色。又舉例說很多時候人們認為的鮮豔的顏色，如黃色，在魚的眼裏是保護色。最後似乎還舉了個例子什
麼的。
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4. 一個男生找教授，問為什麼 poetry class 明明應該看一個人的評論 poems 的 essay，卻改了 syllabus，讓學生們先去
讀 poems。女 professor 說不想讓 essay 的觀點影響同學們自己對 poems 的理解。
題目：提到了 Wordsworth 的詩，問幹什麼用。
5. 講字母表的發展史，我們用的其實源於羅馬而且最早是記錄做生意的。開始講歷史了，最早是象形吧，問題是每
個人都要記好多符號，而且人們對符號要達成共識才行。雖然它可以表達物體但不能表達 idea。當然可以聯合使用。
猶豫以上不足，產生了 idea 字，這字有聲音。可以表達 idea（water refer to drinking )。但是很多聲音最後一樣了，
還有不能表達狀態。比如我 house，怎麼說 IN 呢（有題）好，所以有了字母表。這個表字母很少，大家很容易就學
會。最後一個類型，說是字母表可以把人們發出的所有基本的聲音都包含在內。
6. H3 是用作 nuclear fusion 不同於核裂變，用 H3 的優點是用較少的就能產生較大的能量，而且很安全（有題）。這
種資源在月亮上很豐富，這種資源主要來自太陽風，因為地球上有 magnetic field 所以地球上這種資源稀少，然而月
亮上沒有這種磁場，所以月球上 Helium-3 很多（有題，問為什麼月球上多）。講了月球上的 helium-3 的開採，相當
於在一個 crater 裏找 gold（重聽，考很難提取這種資源），而且這種資源的開採要花費大量的費用，有可能超過他
的使用價值，但在 lecture 最後說這對於緩解地球上的 fossil fuel 等還是有價值的。在文章開頭提到 h3 不同於 h4，
h4 我認為就是 氦，professor 提到其沒有什麼用。
口語
1. describe an actor or musician that you love very much, and why you enjoy his performance?
2. some people like to plan their free time, but others don't. which way do you prefer and why?
3. 閱讀：是某同學寫信講申請允許讓筆記型電腦進入課堂，有以下原因：(1) 記筆記快而方便；(2) 教授容易即時給
予資訊。
聽力：男同學認為不好。原因：(1) 大部分學生會用電腦做其他事。(2) 有些學生沒有筆記型電腦，就不能即時在課
堂上看到教授的資訊。
Dear Editor,
I’m a student that would like to provide the university with some recommendations that would improve the effectiveness of
our studies. From my own experience as a university student I have come to realize that it would be beneficial for students
to bring their computers to class. This would help the students take notes as well as assist them to search relevant
information the internet to help them understand lectures better.
A: Did you read about the letter a student wrote to the university newspaper?
B: No, not really, why? What is it about?
A: The student recommended that is should be mandatory for all students to bring a laptop to class. It mentioned that it
would be useful for taking notes as well as searching for information to help understand the lectures better.
B: That sounds like a good idea.
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康老師新托福機經預測~4 月大範圍
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A: No, I think it’s not practical at all.
B: Why?
A: Most of the students that bring a computer to class wouldn’t even be paying attention to the lectures anymore. They
would just use it to play games or chat with their friends.
B: I don’t think that’s true for all students.
A: I know, but this requirement would be prejudice for the students that don’t have enough money to buy a computer. Not all
of the students can afford a laptop, so would they university provide one for the students that doesn’t have one?
4. the reading focuses on the process of plant reactions, which might have 2 steps, one is releasing chemicals from the plant
that is being damaged, the other is chemicals go thru air and initiate surrounding plants to release their own chemicals to
keep away from damages. Later, according to the proffer, the process is well exemplified by a plant called SAGE? In the exp,
a plant was cut manually for the purpose of imitating insect bite, and chemicals released were detected under proper
equipments used by scientists. As a consequence, other plants next to the hurt one would keep their leaves in good condition.
And scientist later found that is because other plants secreted their own different chemicals to protect themselves, by the
induction of chemical signal from the original plant. Researchers cut the leaves of sagebrush (a kind of bush growing up in
desert) plants to mimic the damage caused by insects. The sagebrush plants responded to release a kind of chemical as an
warning signal. In response, the other plants nearby get the signal and release their own chemical that makes their leaves less
tasty to plant-eating insects.
5-6 已考出
寫作
綜合寫作
閱讀：Mayan 文化 collapse 的原因：
1. dry period;
2.cities were abandoned;
3. drought
聽力反駁：
1. dry period 普遍存在;
2. 事實不是 cities were abandoned，而是 take away the people who can read and write.
3. 他們有很好的 water system，所以乾旱不是問題。
獨立寫作
In order to solve the problems of the present and future, it is necessary to understand the past.
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探花第五套
閱讀
1. 主要講歐洲經濟的繁榮，尤其是農村，後來提到了經濟衰退。
主要線路是：人口增長，農民的農作物生產量大幅度提高（詞彙題： surplus），所以賣掉這些東西讓他們有錢供孩
子上學，而且買奢侈品。
然後講農民的孩子進入城市，工作很好找，可以減輕家裡負擔，還能給家裡寄錢（有題）。
接下來說人口過度增長，使人們在城市就業越來越困難，大家的收入都降低了。金銀從新大陸進入歐洲，物價上升，
政府不知如何應對，所以讓貨幣 devalue，但是最後的結果是失敗（有題）。還舉了一個例子說法國人用同樣的錢，
在以前能買好多東西，但後來只能買一點點（有題）。還提到只有很 Strong 的一類人能維持他們高的收入（有題），
其他農民的收入都很低了。
2. 潮汐中生物生存的影響因素
潮間帶（ tide pool）。是說這個 pool 裡面的物理化學因素特點多變。不同的 pool 他們的 condition 不一樣，他們很
Unique，還提到科學家不能做精確的實驗（因為他們完全找不到兩個一模一樣的 tide pool）。接下來就講了 3 個因素
對這個 pool 的物理化學條件的影響。分別是溫度，鹽度，還有一個忘了。
第二道題讓你選一個句子能解釋文中高亮的句子。據我的印象是，要是那個 organism 從一個地方 escape ，可能會
遇到更 extreme 的條件。
3. 墨西哥壁畫
墨西哥的一個什麼什麼運動，主要是什麼什麼 painting（繪畫）影響特別大。這個運動主要是反對老的觀點，挑戰
權威，然後表達自己新的觀點。他們不受政治和其他權利的影響，畫一些 common life 之類的東西。然後在同一大
段裡說了，三個很有影響力的人，並分別闡述了他們的作品，以及其反應的思想，每個人都有出題，特點都不一樣。
這個墨西哥運動不僅在墨西哥有影響，在全球範圍都有影響，此處有插入題。
4. 海邊打地基
聽力
1. 教授與實驗室助手談話，最開始說沒見過這個助手，他解釋說因為他都在晚上工作，所以一般碰不見；接下來這
是學生說了幾點喜歡在這個實驗室工作的原因（有題）。然後入正題，教授說水池邊的試管不見了，學生解釋說他看
見是放在水池邊的，所以給清理了。
教授嚴肅地說道，即使是試管放在水池裡了也不要清洗。只能洗放在特定位置上的，實驗室不是你家廚房（有題，
問為什麼要提到廚房）。接著說幸好這些試劑花個一小時可以重新配好，後果不是太嚴重，但下次要注意；然後教授
強調了下實驗室助手的職責（duty ）應該是什麼（有題）。
題目：學生找老師的目的。
題目：雙選題，學生為啥認為在實驗室有用。
題目：聽到學生愛在夜裡工作，老師的態度。
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題目：為什麼提到廚房。
題目：學生的職責有什麼
2. Jupiter 的衛星（木衛一 Io）
開始科學家以為跟其他衛星一樣，死氣沉沉，很冷，但是後來的照片發現那個衛星（ moon）上有很多 active volcano 。
然後講 Io 怎麼能保存熱，1：輻射， 2.。。。
接著說火山，先從地球的潮汐現象解釋起，說潮汐是因為地球對月亮的引力作用引起，然後延伸到這種火山活動也
是由引力引起。最後說 Io 的軌道受到 Jupiter 的影響（有題，問 Jupiter 怎麼影響 Io ），還有兩個「衛星」（屏幕上
會出現他們的名字），也對此衛星有影響，並預言一下未來的情況（有題）。
3. Geology：講地球曾經有一段時間全部被冰雪覆蓋。解釋原因：因為雪會反射 sun radiation，所以覆蓋的這層雪越
來越厚。後來又講到通過對某地（應該是赤道附近）的岩石的內部研究，又得出結論。
類似： TPO 23
4. Literature：學生和教授探討連載小說的事情。教授解釋連載這種現象，又以作家狄更斯舉了個例子。學生又聯想
到有些電視上的連續劇也是拍一集放一集。教授解釋這樣可以使作者與讀者建立起聯繫。
口語
1. 給三個
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
，問你選擇哪個，為啥。
(1) 一個 recycle program/ 教小學生環保意識； (2) 教小孩子種菜；(3) 教小孩子自己做健康的食物。
2. 有兩個教授，一個講課很有趣，但是考試評分特別嚴格；另外一個講課比較無聊，但是考試容易通過，你傾向選
擇哪個教授？
3. 閱讀：學校通知下學期將為即將畢業的學生開設 interview skill workshop，會請外面的職業人士來學校模擬
interview，幫學生更好的準備以後找工作。
聽力：對話裡兩個人都很喜歡這個 program，因為(1) 附近的其他學校都沒有開設這個 program，所以他們會變得
competitive； (2) 除了能教你 skill ，meeting and chatting with 這些不同行業的人能夠 build up connections，未來可
能再見到同樣的僱主。
問題：總結男生觀點
4. fast following：一個全新的產品，第一家公司做廣告之後，第二家公司過段時間 follow，出一款類似的產品，有
一些變化，但是本質沒有變，效益比第一家的好這種現象。
聽力：教授舉例，有一款遊戲 video game，要用到手柄操作。一個公司創新推出新產品，可以 Body control 的，只
要移動身體就行，比如打 baseball，人就手臂擺出 swing 的動作就好了。此遊戲一出，市場反應好，馬上就有公司 fast
following，也推出一樣的遊戲，只不過 improve 了他們的 graphic quality 。所以顧客更多的買第二個公司出的產品
了。
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康老師新托福機經預測~4 月大範圍
字神帝國新托福考前點題軍校:http://tw.myblog.yahoo.com/trenton-kang/article?mid=21405
5. 男學生上星期回家 visit parents，這周學校的音樂會他要表演。有兩個解決方案：
（ 1）回家取。但是很遠，要開好幾個小時的車，而且他這周很忙，作業多，還有 paper 要寫。
（ 2）向室友借。但是室友的吉他沒有他的好，而且他還用不習慣。
問你的建議和理由。
6. 關於 migrating animal＇s characteristics 。一是這些 migrating animal 由於要做長途遷徙 to reach their destination，
會更 focus，不會被別的東西 easily disturb 到；相對來說， local birds 一發現 food 就會很興奮。二是 migrating animal
tend to move in straight line，從不為了吃的走折線，例子是 migrating shark 會用 geomagnetism 來定位直線移動，而
local animal 就傾向於四處移動來找食物。
寫作
綜合寫作
閱讀：發現一 grave，研究人員相信這就是那年那個著名的 King R
（一） dating 和文獻一致（測定 grave 的年份 620，王死在 624 ），裏面的 gold coins 好像是通過成份化驗分析出也
是 King R 那個時期的；
（二） grave 很 grand ，而且 size 大，陪葬品值錢的東西很多，說明主人很 powerful；
（三） King R 是那個什麼國第一個皈依天主教的的 King，陪葬品裡有兩個 spoons 上面有「 Paul」和「Saul 」的
名字，這兩個人都是天主教歷史上的著名人物。
聽力：反駁。教授在覺得這個 conclusion 很 not as convincing as the article you read 。
（一）有 another source 說國王不是那時候死的而是早了 25 年，最近的一個 research 也說那些 gold coins 實際上比
the death of King R 晚七年；
（二）缺少同時期其他 graves 的比較，因為其他 graves 很多都被盜空了，所以也不能確定這個 grave 就比同時期其
他 grave 要 luxury 很多，因此不能斷定陪葬豪華就是 R 國王的風格；
（三）墓裡有天主教的物品不一定代表墓主信基督教，因為 spoons 可能是其他信天主教的人送的 gift，而放到 grave
裡可能僅僅因為 spoons 是銀製品，its value 。
獨立寫作
是否同意：
Compared to people who live in cities, people who live in villages and farm areas are more satisfied with their lives.
探花第六套
閱讀
1. 油彩的運用。先說沒有發源在義大利，再說出現在德國挪威描寫其特點，然後說傳播到義大利並分為浮羅倫薩和
威尼斯兩個流派，最後講其他創新。
2. 小海龜導航。先說小海龜出生因為怕天敵所以在晚上而且行動要快速，再說出殼後朝
浙公网安备 33021202002483