nullnull13、和时间赛跑13、和时间赛跑
和词语赛跑:
赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 虽然 路线 狂奔 暑假 形容 将来 用途假若 日月如梭 受益无穷和词语赛跑:
赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 虽然 路线 狂奔 暑假 形容 将来 用途假若 日月如梭 受益无穷 和朗读赛跑:
合作朗读1—5自然段
(第一、三、五段女生读,第二、四段男生读) 和朗读赛跑:
合作朗读1—5自然段
(第一、三、五段女生读,第二、四段男生读)忧伤:
所有时间里的事物,
都永远不会回来了。忧伤:
所有时间里的事物,
都永远不会回来了。
爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“
”,还让我感到可怕,比“
”更让我有一种说不出的滋味。
爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“
”,还让我感到可怕,比“
”更让我有一种说不出的滋味。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
光阴似箭,日月如梭和生活赛跑:(默读文6-7段)
意义深刻的句子 :
1、虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。和生活赛跑:(默读文6-7段)
意义深刻的句子 :
1、虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。所有时间里的事物,都永远不会回来了。
意义深刻的句子 :
2、明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。
意义深刻的句子 :
2、明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的,不是老鸟,而是小鸟了。
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结合自己生活中观察,把看到的时间里事物消失的例子谈出来。
结合自己生活中观察,把看到的时间里事物消失的例子谈出来。 和作者赛跑:(学文第8段)
“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?和作者赛跑:(学文第8段)
“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?
自豪:
1、和太阳赛跑。
2、和西北风比赛。
3、和作业比赛。
自豪:
1、和太阳赛跑。
2、和西北风比赛。
3、和作业比赛。 举举实际生活中的例子,说说你或他人和时间赛跑的事例。举举实际生活中的例子,说说你或他人和时间赛跑的事例。 和时间比赛:(学文9、10段)
中心句:假若(、、)你一直和时间赛跑,你就可以成功。和时间比赛:(学文9、10段)
中心句:假若(、、)你一直和时间赛跑,你就可以成功。 举举实际生活中的例子,说说你的看法。 举举实际生活中的例子,说说你的看法。 启示:
()“光阴似箭,日月如梭”,虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了”,(),“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”。 启示:
()“光阴似箭,日月如梭”,虽然“所有时间里的事物,都永远不会回来了”,(),“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”。和自己赛跑:写一写,贴一贴:
用一两句话写下时间名言或自己对时间的感受,贴在桌面右上角。 (珍惜时间座右铭)和自己赛跑:写一写,贴一贴:
用一两句话写下时间名言或自己对时间的感受,贴在桌面右上角。 (珍惜时间座右铭)和作业赛跑:(课后作业)
1、把这篇课文读给家人听,让大家一起来珍惜时间。
2、如果喜欢散文,请你继续读读《林清玄散文集》。
和作业赛跑:(课后作业)
1、把这篇课文读给家人听,让大家一起来珍惜时间。
2、如果喜欢散文,请你继续读读《林清玄散文集》。
共同学习。谢谢!
共同学习。谢谢!
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