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成本会计实训报告

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成本会计实训报告西安科技大学高新学院 实习(实训)报告 实习(实训)内容 会计实务二 实 习(实训) 时 间 2012 年 12 月 24 日至 2013 年 01 月 06 日止 指 导 教 师 王 媛 班 级 1001班 学 生 姓 名 付康飞 学 ...

成本会计实训报告
西安科技大学高新学院 实习(实训)报告 实习(实训)内容 会计实务二 实 习(实训) 时 间 2012 年 12 月 24 日至 2013 年 01 月 06 日止 指 导 教 师 王 媛 班 级 1001班 学 生 姓 名 付康飞 学 号 1004170151 人文学院(系) 财务管理 专业 10 年级 企业会计实训报告 在大二,通过一个学期的成本会计课程的学习,我对成本会计工作有了一定的了解和掌握。大三上学期的我们开设了成本会计模拟实训课程,目的在于更好的了解会计在实际工作中的工作内容,以便于理论与实际相结合,为今后能够更加适应社会要求打下基础。 由于期末考试的临近,我们要忙于复习,所以我在刚开始做的过程中并不是很认真,算出结果后和 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 对照一下就算完成了,遇到不理解的地方也没有认真地去思考。后来发现答案里面有不少错误的地方,所以我只好把之前写的东西重新修改一遍。修改的过程比较麻烦,而且没有 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 答案作参考,所以对自己做出来的结果没有信心,于是大家聚在一起讨论。讨论是一个非常有用的过程,让我发现了自己之前没有意识到的错误,也看到了自己的不足以及和其他人之间的差距,从而认识到要更加认真的学习会计的相关知识。讨论中大家集思广益,解决了不少问题,让我从中学到了很多。而且因为是大家自己努力地结果,所以印象深刻,对于我们更好地掌握会计实训的要领有非常大的帮助。 当然,在讨论的过程中还存在着一些无法解决的问题,令我们百思不得其解。比如成本还原的问题,之前在学习的过程中就不是很理解,所以实训中做到有关的成本还原也还是一知半解。最后只好去向老师请教,在老师的讲解下才发现自己之前的理解有问题,经过老师的指点终于恍然大悟。所以说遇到自己解决不了的问题一定要及时向老师请教,不然积少成多以后就会成为大麻烦。 在实训的过程中,我发现自己之前对成本会计理论知识的掌握还不够到位,有不少地方是翻看了之前的教材才知道该如何进行,所以这就给了自己一个警告,要充分理解成本会计的理论知识,才能更好的将实训完成,做到理论与实践相结合才能成为一名合格的会计人员。 下面就是我通过这次会计实习中的相关内容及体会。 一.实训时间和地点 2012年12月24日至2013年01月06日止 二.实训目的 通过会计实训,较系统的练习企业会计核算的基本程序和具体方法,加强对所学专业理论知识的理解,实际操作的动手能力,提高运用会计基本技能的水平。掌握填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账簿的会计工作技能和方法,从而对所学理论有一个较系统、完整的认识,最终达到会计理论和会计实践结合的目的。 三.实训内容 (1) 设置账簿 首先按照企业会计 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 要求,首先设置:总账、现金日记账、银行存款日记账、三栏式,数量金额式以及多栏式明细账。其次根据下发的会计模拟资料,仔细阅读、判断本资料中的经济业务涉及哪些账户,再次按照上述分类,将所涉及的全部账户名称,贴口取纸填列到各类账簿中去,并把资料中所列期初余额,登记在相关账户借、贷方余额栏内。 (2) 填写记账凭证 因为我们是模拟做账,原始凭证都在 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 后面附着,所以我们可以直接填写记账凭证,而跳过审核原始凭证的过程。记账凭证是有会计人员对审核无误的原始凭证或者汇总原始凭证,按其经济业务的内容加以归类整理,作为登记账簿依据的会计凭证。记账凭证按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容是否与货币资金有关可分为收款凭证,付款凭证和转账凭证。填制记账凭证时要严格按照规定的格式和内容进行,必须做到记录真实,内容完整,填制及时,书写清楚以外,还必须符合下列要求:摘要栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简练,概括,以满足登记账簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。科目使用必须正确,不得随意改变,简化会计科目的名称,有关的二级或者明细科目要填写齐全,记账凭证中,应借,应贷的账户必须保持清晰的对应关系,一张记账凭证填制完毕,应按所使用的记账方法,加计合计数,以检查对应账户的平衡关系,记账凭证必须连续编号以便考查且避免凭证散失,每张凭证都要注明附件张数,以便日后查对。把对应的相关票据贴在凭证后面,具体的操作如下:胶水抹在凭证背面的右上角以便贴紧票据,贴完票据后如果票据比凭证要大的话应按凭证大小把票据整齐的叠好便于以后的装订,之后按凭证业务号的大小有序的凭证排列整齐,这样以后要查找也方便许多。 (三) 登记账簿 首先登记账簿必须使用黑色笔书写,冲账时可用红色笔书写,但字迹要清楚,不得跳行、空页,对发生的记账错误,采用错账更正法予以更正,不得随意涂改,挖补等。其次明细账要根据审核后的记账凭证逐笔序时予以登记。在登账的过程中应注意如下:每一笔经济业务发生的时候,先要取得相关原始凭证,然后根据相应的原始凭证,将其登记记账凭证。再根据记账凭证,登记其明细账。现金日记账必须采用订本式账簿,一般为三栏式账页格式,由出纳人员,现在也就是由我根据现金收付款凭证,按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了,应当计算当日的现金收入合计数、现金支出合计数和结余数,并将结余数与实际库存数核对,做到随时发生随时登记,日清月结,账款相符。 (四)对账 第一,进行账证核对。根据各种账簿记录与记账凭证及其所附的原始凭证进行核对。核对会计账簿与原始凭证、记账凭证的时间、凭证字号、内容、金额是否一致,记账方向是否相符。第二,进行账账核对。核对不用会计账簿记录是否相符,包括:总账有关账户的余额核对;总账与明细账核对;总账与日记账核对。通过对账工作,检查账簿记录内容是否完整,有无错记或漏记,以发现错误之处,并进行更正。再编制试算平衡 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ,首先将总分类账户名称抄到“会计科目”栏内,然后将各账户的期初余额,期末余额和本期借贷方发生额分别填入各金额栏。 (五)结账 结账前,必须将本期内所有发生的各项经济业务全部登记入账。结账时,应当结出每个账户的期末余额。在该月最后一笔业务经济业务下面划一条通栏单红线,在红线下“摘要”栏内注明“本月合计”,在“借方”栏、“贷方”栏或“余额”栏分别填入本月合计数和月末余额,同时在“借或贷”栏内注明借贷方向。然后,在这一行下面再划一条通栏红线,以便与下月发生额划清。因为我们做的是一个企业12月份的业务,所以没有之前11个月各个科目的累计数,不过我们还是练习了年终结账,所谓年终结账,也就是写一个本年合计,在它下面画两条红线,表示封账。 (六)编制会计报表 编制会计报表前必须把总账和明细账等级齐全,试算平衡,不准先出报表。后补记账簿和办理结账。首先要在左上角填明编制单位和编制时间;其次根据总账和有关明细账资料按项目填列,编制资产负债表和利润表。 (七)订账 订账成册方便保存,又便于日后查阅。我们的记账凭证是采用两孔式装订法将其按经济业务发生顺序排列整齐装订成册,在封面上写上日期和册数,封面一般是用牛皮纸制作而成,记录凭证页数,盖会计主管的人名章和装订人人名章。账簿亦如此。然后要制作会计凭证档案,用来装凭证本和账簿本会计报表以便保存。四.实训心得 经过这次的成本会计实训,让我真正体会到成本会计是一项庞大而复杂的系统工作,可以说,成本会计是对一个人的耐力与细心的高度考验,从数字计算到报表输出,再到数字分析,每一个过程都是哪么的复杂与繁琐,所以一定养成细心做事的习惯。功夫不负有心人,经过一周紧张的实习,使我较全面、系统的了解和熟悉了现代成本会计核算各个环节的基本内容,加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解,会计操作的基本技能更加熟练,为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。但是,鉴于鄙人才疏学浅,认识上有许多不足,要达到理论与实际的真正结合仍需加强训练,并投入更多的实践。 在实践中我也发现,会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性。其一,每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二,会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。其三,在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。会计工作的特殊性,要求所从事会计工作的人员必须具备耐心、细心和恒心等基本的职业素质,这些特性在成本会计工作中体现的更为明显。 虽然此次的成本会计实训结束了,但我们的学习之旅没有结束,通过此次的实训也让我找到了自己本身的一些不足和缺点。1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;2、虽然有老师的辅导,实际工作中还须自己多思考自己解决,在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强这方面的学习。通过此次的实训学习,使我深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
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分类:工学
上传时间:2013-03-25
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