文学类文本阅读 我的母校我的梦、做一棵苍凉的白菜

文学类文本阅读 我的母校我的梦、做一棵苍凉的白菜 文学类文本阅读 我的母校我的梦、做 一棵苍凉的白菜 2010?安庆市示范 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 月考)阅读下面的文字，完成1~4 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 我的母校，我的梦 竹林 那面镜子，我是经常梦见的。 即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又明亮，像最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。 老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽扣系好了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗?如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽，那么镜子会告诉你。你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的，你的未来也将是美好的。 老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度。他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。 镜子里的这个女孩一天天长高，她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝补破洞，用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干干净净的。 我看着她，有时会有一些疑惑:她真的是我吗? 是的，那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像。 既然如此，那么我也可能是她的影像。 霍金先生说，我们是生活在一张膜上，也许这膜就是一张全息图。这样，我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。 那么镜子呢?呵呵，镜子也许是一径朦胧的小路，一条神秘的时空隧道，它维系着现实和梦想，过去和未来，我们的天空和别人的天空。 镜子被覆盖，无疑是一场大灾难。在镜子被覆盖的日子里，几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报，所以镜子也不能幸免。 没有了镜子的警示，我们的眼睛受到了蒙蔽，我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。 已经不上课了，学生的主业是"革命造反"。 一天，某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名，这真让人感到受宠若惊。我展开大字报一看，是批判教英语的张先生的。张先生是解放前的教会学校毕业的，一口的英式英语，人很洋气，说话又嗲声嗲气，确实有点"资产阶级少奶奶"的派头。而且，张先生并不特别喜欢我，她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒，上课回答问题，镇得我们一愣一愣的。 可是，因为这样我就应该批判她吗?我把询问的目光投向了琴。她过去是班长，虽然现在也落难了，可我还是习惯听她的。琴说，让我回去考虑一下好吗?于是我也顺势推舟，对对，回去考虑一下。 第二天一早，那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳，只见琴从课桌后转过脸来，沉稳地说，我昨天一夜没睡着觉，想了一夜，我想我不能签这个名。我突然松了一口气，赶紧说我也不签。就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在;它在我们的心中，依然明亮。 进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃，他说我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分。 接着他开始讲评。我好紧张，我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。 可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文，那不是我写的。而且，先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼。 我暗暗叫苦，惨了惨了～ 本来，这里强手如林，别的功课上差一点，我是心安理得的。可败在作文上，打击太大了。 14岁的孩子不懂得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看。 作文本从前面的座位依次往下传，我的心怦怦乱跳。 翻开本子的时候，心还在跳。可突然间，我咧开嘴，克制不住地笑出了声--我看见一个大大的、红红的、非常好看的"5"出现在我写的那篇作文上面。还有评语，很简单的两个字:真挚～ 我抬起头，一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触，心一下子就温暖起来了;一种被欣赏、被宠爱的快乐，会荡漾在心头。 以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我，笑，笑，吃饱笑药啦? 可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。 回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子，仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后，就很难得了。 不过，也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。 在自己生活中那些最不堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊。常常分不清哪是梦，哪是现实。 镜子里的世界有别样的朴素，别样的恬美;因为喜欢，它又变得美轮美奂。 有一首诗，我从镜子里寄给了泰戈尔:"穿过岁月的帷幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头发…" 我从不怀疑天堂的邮路有阻，因为早在市西的校园里，我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。 所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为"和平之院"的学校的女教师。我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课，我和我的学生们的声音，有如天籁，来来回回穿越，诗人颤动的唇，和那神奇妙曼的多维空间，最后定格在--我母校的镜子里。 哦，市西中学，我的母校，我的梦～ 1、文章以"镜子"开篇，并贯穿全文。下面两句话中"镜子"的含义有什么不同?(5分) ?老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你…(2分) ?就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在;它在我们的心中，依然明亮。(3分) 2、请从语言表达的角度对文中"那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我?也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像"这段话进行评析。(6分) 3、作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事。请用简洁的语言概括这三件事的内容，并 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 这些事对作者的人生所产生的积极影响。(6分) 4、作者把一首诗"从镜子里"寄给了印度文学大师泰戈尔，渴望与大师进行穿越时空的心灵交流，这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的"鲜花"和"辉煌金影"。除泰戈尔外，哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考?请结合其作品，谈谈你的体验和思考。(不少于60字)(8分) 答案:1、?实物镜子，镶嵌在教学大楼的入口处又大又明亮的镜子。(2分)?围绕"谆谆教诲的长者风范(包含一丝不苟的生活态度)和罕见的儒雅风度"回答即可。(共3分，内容2分，语言表达1分) 2、围绕"以云为喻"或"'召唤'等生动的用词"或"疑问句式的表达效果"回答皆可。(共6分，手法1分，评析4分，语言表达1分)示例?:这段话以"云"为喻，形容出少女洁净柔美的形象和文雅飘逸的气质。示例?:这段话用词生动，尤其"召唤"一词生动地写出老校长对"我"的熏陶和影响。示例?:这段话以疑问句式表现出成长的疑惑和惊喜。 3、事件概括围绕"老校长教导学生以镜正仪表;在琴的鼓励下'我'拒绝在批判张先生的大字报上签名;作文讲评课喜获老师满分的褒奖"回答即可。人生影响围绕"一丝不苟的生活态度;保持良知;快乐而自信"回答即可。(共6分，内容概括3分，人生影响2分，语言表达1分) 4、评阅时需根据学生回答情况，准备并查阅相关 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 。(共8分，文学大师1分，体验和思考4分，结合作品内容2分，语言表达1分) (2010?广东六校第一次联考)阅读下面的文字，完成1-3题。 做一棵苍凉的白菜 王小妮 该做一棵什么样的白菜?这是一个极端严肃的问题。 在深圳的一间商场里，我陪着两个客人逛。在他们打算离开商场的时候，我看见了那棵摆在陈列柜里的白菜。 它比一般的山东的白菜要略微细弱一点。每条叶片都精致。尖儿青脆。根是乳汁一样的白。它全身透明。躺在一只盘子里。它是玻璃的。标价888元。 我非常想用手去摸一摸它，虽然我知道不应当触摸商品。我一直想伸出手去。好像我们在许多年前就认识。我们必须打个招呼。我知道它没有体温，无 论真假，白菜都是凉的。我的老友，它永远这么沉默，这么冰凉。带着我过去生活的味道，我多想马上把它买回家，摆在我的桌子上。 客人发现我一直端详白菜，就说，做人不如白菜，要做，就做你们深圳的白菜。888元，不沾灰尘，又不会烂，只要不失手打破，放上十年、百年，都是一棵好白菜。 这是深圳的白菜。我好像被什么陨石击中。它不是我的老友。 我回到街上，风是真实的，它的本质是流动。树木是真实的，它的本质是翠绿。我的家门是真实的，它阻挡一切人，只接受一把钥匙。我不再想那玻璃的白菜。 真正的白菜，怎么可能在这种大商场里，被灯光照射着。我来到秋天的地上。菜们都劈着棵，它们完全熟了，青的帮儿，白的心儿，在内里运足了力气。某一天，有手抓住它，它从泥土里升起来。那手粗糙干裂，使白菜受到第一次创伤。许多的白菜，成为山，垛在寒风里，等待车，等待秤，等待进入一个温暖的门。 冷空气在凌晨落地，最临近风的那些白菜，被寒冷打过，叶子透明、起泡，全身变成石头一样的硬。买菜的人裹着大衣说，这菜我不要，冻菜～这样，它们被拨落在地，用它们最后的心力坚持着。冰冻，使它们不再倒伏，日夜立着，孤独而坚硬。最后的一日，它们看见自己头发上的腐烂。这种结局，在它们还是一棵棕色小种子的时候，还来不及想。由此，它们成了泥。 从生到死，能够躲在烈风背后的白菜，比那些过早成泥的，多活了几个月。像人，有的苍凉夭折，有的长寿。 在尼采降生的那一刻，他的母亲回忆说，这个孩子的眼睛充满了全部世界的悲哀。是这个世界的，而不是他自己的。 我不能买那棵888元的白菜。假如那商场的经理出面，拿出他窄薄的名片，说，多谢我的光临，请我任取一样东西作为留念。我也不会再要那棵白菜。它太无瑕疵，太歪曲生命，它美化了真实，因为它不腐烂。 有一个一生不顺的人，别人说他的直率、袒露，恐怕要在另外的一块大陆上才能被理解和接纳。这个人在拥挤的公共汽车上，对一个壮年人说，请你让出你的座位来，那边有一个老人～车上所有的人都诧异，有小孩子问，他是售 最终，人们像看一件异物，目送他到站下车。那个壮年人始终没离开座票员吗? 位。 我喜欢他。这棵苍凉、孤独的老白菜。 尼采的眼睛睁开又合上。悲哀之流，怎么可能被一两个人盯视而退却。悲哀不可能干枯。我还看见许多不真实的、类似玻璃、宝石、珍珠、玛瑙的物体，从商场的柜台里出来。他们公然走到市面上。这是一个新的人种。在他们光滑精致的仪表之下，他们微笑着，说行的时候，往往是不行;他们婉转着说不行的时候，往往暗示着行。眼睛流动时，他在琢磨你;直朴地望着你，他却在想另外的事情。有最好的做工和设计，我们不用专门去买一棵玻璃的白菜，一日所见已经眼花缭乱。 像游乐场里的老虎机，只认那种铁片制造的硬币。这个时代，认那些精明剔透的玻璃人，爱怜他们、纵容他们。财富向他们倾斜，使他们一次次旗开得胜。 而另外一些人，像迎着风，苍凉直立的白菜。他们天赋了失败的人格。这些失败的白菜，过早成泥的白菜。我极少数的老友们，你们永远不会走开，就在我的近旁。我们互相为伍，在这世界的残冬。 (选自《手执一枝黄花》，有删改。) 1.作者为什么最初看见玻璃白菜时称它为"我的老友"，后来又说"它不是我的老友"?(4分) 2.文中提到的"一个新的人种"指的是怎样一类人?(5分) 3.作者在文中借"苍凉的白菜"肯定了哪几种人生态度?(6分) 答案:1.(4分) 本题考查考生对重要语句丰富含意的鉴赏 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 能力;能力层级D。 称"我的老友"是因为最初看见它感觉在许多年前就认识，它带着"我"过去 生活的味道;(2分) 后来说"它不是我的老友"是因为它太无瑕疵，太歪曲生命，美化了真实。 (2分) 意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。 2.(5分) 本题考查考生赏析作品内涵的鉴赏评价能力;能力层级D。 ?这类人外表精致，生活富裕，但内心贫瘠。(2分) ?他们善于察言观色，处事圆滑，为人虚假。(2分) ?他们的生命是干枯的。(1分) 意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。 3.(6分) 本题考查考生对作者创作意图的探究能力;能力层级F。 ?人要活得真实(表里如一)。(2分) ?能坚强地忍受孤独。(2分) ?能坦然地面对失败甚至死亡。(2分) 意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。 MSN空间完美搬家到新浪博客～