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小学日记制作望远镜250字.doc

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上传者: 王如洁 2017-10-16 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《小学日记制作望远镜250字doc》,可适用于综合领域,主题内容包含小学日记制作望远镜字小学二年级作文《我们的小制作》教学设计一一、举例小制作引出作文主题这是用纸剪出的拖鞋多有趣这是用纸折成的蜗牛多可爱这幅是用塑料杯符等。

小学日记制作望远镜字小学二年级作文《我们的小制作》教学设计一一、举例小制作引出作文主题这是用纸剪出的拖鞋多有趣这是用纸折成的蜗牛多可爱这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚这是用树叶粘贴成的海底世界图鱼儿正在游呢~这是用毛线编织的蝴蝶结真好看这是用纸做成的风筒可以测试风的方向这是用废木料做成的木房子红墙绿瓦看者真舒服这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗,二、示范说话指导表达。、示范说话(我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒再用各种颜色的纸把纸筒包住接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞最后拿出一条彩带把它们串起来这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了谢谢大家。(我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上做成娃娃的身子接着在身子两边用毛线做成娃娃的手最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。)、指导表述()老师从哪些方面介绍作品的,(作品的名字作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)()老师介绍制作方法时用了哪些连接词,(先再接着最后)()说话时还要注意什么,(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)三、范文范文一:橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状盒子里面还有各种形态的印章如:猫眯、狐狸、大白菜等让人忍不住都要去印一印捏一捏。有的里面有种不同颜色的橡皮泥有的只有种不同颜色的橡皮泥。有时盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒让你在橡皮泥上任意滚动让橡皮泥更加的平整。我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中我与她一起玩耍忽然她拿出一个圆形的塑料盒子外面写着“橡皮泥”三个大字我惊喜的跳了起来。这时他提议说:“我们来一个动物大聚会好吗,”我大声地说:“好~”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章上面有一只可爱的小花猫我兴奋极了拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球往印章上一印哇~小花猫的头印好了。我便想:这好象缺点什么,对一个完整的身子还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了左捏捏右捏捏终于大公告成了瞧着这只小花猫我心里别提有多高兴了他真漂亮黄头发白裙子红鞋子真像一位小公主。瞧~我的同学已经把桌子做好了“猫眯夫人”开始用餐了这时我学着小二的声音说道:“夫人菜来喽~是您喜欢的‘辣椒炒鱼’‘白菜炒鱼’~还有一杯‘红酒’。”我心里想:啊~一顿上等的美味佳肴诞生了如果再加上一朵玫瑰花那该多好哇~说干就干这不一朵玫瑰花就大公告成了~哎~时间过的真快一下子就到了吃午饭的时间我便与同学匆匆告别了~现在我有好久都没有去商店逛了所以有好久都没有看见橡皮泥了有时帮妈妈洗菜都把菜当成橡皮泥捏起来如果不是妈妈叫我恐怕菜就要被我捏糊了。好希望时间能够倒流回到那个快乐的我。我爱橡皮泥我要捏出最好的菜肴给太空人员吃不过我知道那是不可能的因为他吃了就会消化不良“死了死了的”。橡皮泥我爱你你是我的“好朋友”但你更是我童年的一个美好的回忆~星期五李老师给我们布置的作业中有一项特殊的作业那就是手工小制作。星期六的晚上吃完饭我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品突然我发现了几个废纸筒我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊~首先用白纸把废纸筒包起来然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品我的创作灵感被激发了我还想做一个东西。抬头一看看见了一个矿泉水的空瓶子于是我灵机一动决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子要一样长一样宽我又把硬纸板插在里面作机翼再剪一个尾翼用透明胶固定在瓶子上。最后我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说:“战斗机做好了。”爸爸看了看说:“嗯很好~”我告诉你们吧其实自己做小制作可以开阔你的思维哟~范文二:昨天我们的余老师叫我们回家做一个小制作明天带来。今天同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇还有用纸杯和软纸做成的火箭呢~我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是:彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后我才知道用胶棒粘好后鸽子的翅膀就会上下挥动了就这样一只栩栩如生的鸽子就做好了。其实制作小东西并不难只要找到合适的材料再仔细的想一想就会做出又创意的制作来。范文三:有一天我在一本小制作书上看到了怎样制作石子画我觉得很有意思所以决定试一试。在放学的路上我捡了许多好看的小石子它们有的大大的有的长长的还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干然后我去找画石子画的“纸”它可不能用图画纸而是用硬的纸板。准备工作大功告成我开始画了。我用铅笔画了一幅美丽的山水画。接着我用大点儿的石子做小山长点儿的石子做小溪小点儿的石子做小花我用胶水把它们一一粘牢石子画完成了可好像还缺点什么我使劲的看了半天啊~原是缺了色彩。我又找来水彩颜料仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊~一幅色彩艳丽形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说:“你的手真巧谢谢你。”石子画完成了我左看右看得意极了~篇二:二年级作文小制作小学二年级作文《我们的小制作》教学设计一一、举例小制作引出作文主题这是用纸剪出的拖鞋多有趣这是用纸折成的蜗牛多可爱这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚这是用树叶粘贴成的海底世界图鱼儿正在游呢~这是用毛线编织的蝴蝶结真好看这是用纸做成的风筒可以测试风的方向这是用废木料做成的木房子红墙绿瓦看者真舒服这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗,二、示范说话指导表达。、示范说话(我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒再用各种颜色的纸把纸筒包住接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞最后拿出一条彩带把它们串起来这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了谢谢大家。(我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上做成娃娃的身子接着在身子两边用毛线做成娃娃的手最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。)、指导表述()老师从哪些方面介绍作品的,(作品的名字作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)()老师介绍制作方法时用了哪些连接词,(先……再……接着……最后……)()说话时还要注意什么,(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)三、范文范文一:橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状盒子里面还有各种形态的印章如:猫眯、狐狸、大白菜等让人忍不住都要去印一印捏一捏。有的里面有种不同颜色的橡皮泥有的只有种不同颜色的橡皮泥。有时盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒让你在橡皮泥上任意滚动让橡皮泥更加的平整。我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中我与她一起玩耍忽然她拿出一个圆形的塑料盒子外面写着“橡皮泥”三个大字我惊喜的跳了起来。这时他提议说:“我们来一个动物大聚会好吗,”我大声地说:“好~”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章上面有一只可爱的小花猫我兴奋极了拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球往印章上一印哇~小花猫的头印好了。我便想:这好象缺点什么,对一个完整的身子还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了左捏捏右捏捏终于大公告成了瞧着这只小花猫我心里别提有多高兴了他真漂亮黄头发白裙子红鞋子真像一位小公主。瞧~我的同学已经把桌子做好了“猫眯夫人”开始用餐了这时我学着小二的声音说道:“夫人菜来喽~是您喜欢的‘辣椒炒鱼’‘白菜炒鱼’~还有一杯‘红酒’。”我心里想:啊~一顿上等的美味佳肴诞生了如果再加上一朵玫瑰花那该多好哇~说干就干这不一朵玫瑰花就大公告成了~哎~时间过的真快一下子就到了吃午饭的时间我便与同学匆匆告别了~现在我有好久都没有去商店逛了所以有好久都没有看见橡皮泥了有时帮妈妈洗菜都把菜当成橡皮泥捏起来如果不是妈妈叫我恐怕菜就要被我捏糊了。好希望时间能够倒流回到那个快乐的我。我爱橡皮泥我要捏出最好的菜肴给太空人员吃不过我知道那是不可能的因为他吃了就会消化不良“死了死了的”。橡皮泥我爱你你是我的“好朋友”但你更是我童年的一个美好的回忆~星期五李老师给我们布置的作业中有一项特殊的作业那就是手工小制作。星期六的晚上吃完饭我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品突然我发现了几个废纸筒我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊~首先用白纸把废纸筒包起来然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品我的创作灵感被激发了我还想做一个东西。抬头一看看见了一个矿泉水的空瓶子于是我灵机一动决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子要一样长一样宽我又把硬纸板插在里面作机翼再剪一个尾翼用透明胶固定在瓶子上。最后我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说:“战斗机做好了。”爸爸看了看说:“嗯很好~”我告诉你们吧其实自己做小制作可以开阔你的思维哟~范文二:昨天我们的余老师叫我们回家做一个小制作明天带来。今天同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇还有用纸杯和软纸做成的火箭呢~我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是:彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后我才知道用胶棒粘好后鸽子的翅膀就会上下挥动了就这样一只栩(来自:WWwZaidianCom在点网:小学日记制作望远镜字)栩如生的鸽子就做好了。其实制作小东西并不难只要找到合适的材料再仔细的想一想就会做出又创意的制作来。范文三:有一天我在一本小制作书上看到了怎样制作石子画我觉得很有意思所以决定试一试。在放学的路上我捡了许多好看的小石子它们有的大大的有的长长的还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干然后我去找画石子画的“纸”它可不能用图画纸而是用硬的纸板。准备工作大功告成我开始画了。我用铅笔画了一幅美丽的山水画。接着我用大点儿的石子做小山长点儿的石子做小溪小点儿的石子做小花我用胶水把它们一一粘牢石子画完成了可好像还缺点什么我使劲的看了半天啊~原是缺了色彩。我又找来水彩颜料仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊~一幅色彩艳丽形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说:“你的手真巧谢谢你。”石子画完成了我左看右看得意极了~篇三:二年级作文小制作《我们的小制作》一、指导表述()老师从哪些方面介绍作品的,(作品的名字作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)()老师介绍制作方法时用了哪些连接词,(先……再……接着……最后……)()说话时还要注意什么,(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)二、示范说话这是用纸剪出的拖鞋多有趣这是用纸折成的蜗牛多可爱这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚这是用树叶粘贴成的海底世界图鱼儿正在游呢~这是用毛线编织的蝴蝶结真好看这是用纸做成的风筒可以测试风的方向这是用废木料做成的木房子红墙绿瓦看者真舒服这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗,我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒再用各种颜色的纸把纸筒包住接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞最后拿出一条彩带把它们串起来这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了谢谢大家。我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上做成娃娃的身子接着在身子两边用毛线做成娃娃的手最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。三、范文范文一:橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状盒子里面还有各种形态的印章如:猫眯、狐狸、大白菜等让人忍不住都要去印一印捏一捏。有的里面有种不同颜色的橡皮泥有的只有种不同颜色的橡皮泥。有时盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒让你在橡皮泥上任意滚动让橡皮泥更加的平整。我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中我与她一起玩耍忽然她拿出一个圆形的塑料盒子外面写着“橡皮泥”三个大字我惊喜的跳了起来。这时他提议说:“我们来一个动物大聚会好吗,”我大声地说:“好~”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章上面有一只可爱的小花猫我兴奋极了拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球往印章上一印哇~小花猫的头印好了。我便想:这好象缺点什么,对一个完整的身子还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了左捏捏右捏捏终于大公告成了瞧着这只小花猫我心里别提有多高兴了他真漂亮黄头发白裙子红鞋子真像一位小公主。瞧~我的同学已经把桌子做好了“猫眯夫人”开始用餐了这时我学着小二的声音说道:“夫人菜来喽~是您喜欢的‘辣椒炒鱼’‘白菜炒鱼’~还有一杯‘红酒’。”我心里想:啊~一顿上等的美味佳肴诞生了如果再加上一朵玫瑰花那该多好哇~说干就干这不一朵玫瑰花就大公告成了~哎~时间过的真快一下子就到了吃午饭的时间我便与同学匆匆告别了~现在我有好久都没有去商店逛了所以有好久都没有看见橡皮泥了有时帮妈妈洗菜都把菜当成橡皮泥捏起来如果不是妈妈叫我恐怕菜就要被我捏糊了。好希望时间能够倒流回到那个快乐的我。我爱橡皮泥我要捏出最好的菜肴给太空人员吃不过我知道那是不可能的因为他吃了就会消化不良“死了死了的”。橡皮泥我爱你你是我的“好朋友”但你更是我童年的一个美好的回忆~星期五李老师给我们布置的作业中有一项特殊的作业那就是手工小制作。星期六的晚上吃完饭我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品突然我发现了几个废纸筒我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊~首先用白纸把废纸筒包起来然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品我的创作灵感被激发了我还想做一个东西。抬头一看看见了一个矿泉水的空瓶子于是我灵机一动决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子要一样长一样宽我又把硬纸板插在里面作机翼再剪一个尾翼用透明胶固定在瓶子上。最后我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说:“战斗机做好了。”爸爸看了看说:“嗯很好~”我告诉你们吧其实自己做小制作可以开阔你的思维哟~范文二:昨天我们的余老师叫我们回家做一个小制作明天带来。今天同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇还有用纸杯和软纸做成的火箭呢~我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是:彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后我才知道用胶棒粘好后鸽子的翅膀就会上下挥动了就这样一只栩栩如生的鸽子就做好了。其实制作小东西并不难只要找到合适的材料再仔细的想一想就会做出又创意的制作来。范文三:有一天我在一本小制作书上看到了怎样制作石子画我觉得很有意思所以决定试一试。在放学的路上我捡了许多好看的小石子它们有的大大的有的长长的还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干然后我去找画石子画的“纸”它可不能用图画纸而是用硬的纸板。准备工作大功告成我开始画了。我用铅笔画了一幅美丽的山水画。接着我用大点儿的石子做小山长点儿的石子做小溪小点儿的石子做小花我用胶水把它们一一粘牢石子画完成了可好像还缺点什么我使劲的看了半天啊~原是缺了色彩。我又找来水彩颜料仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊~一幅色彩艳丽形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说:“你的手真巧谢谢你。”石子画完成了我左看右看得意极了~篇四:二年级作文小制作小学二年级作文《我们的小制作》教学设计一一、举例小制作引出作文主题这是用纸剪出的拖鞋多有趣这是用纸折成的蜗牛多可爱这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚这是用树叶粘贴成的海底世界图鱼儿正在游呢~这是用毛线编织的蝴蝶结真好看这是用纸做成的风筒可以测试风的方向这是用废木料做成的木房子红墙绿瓦看者真舒服这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗,二、示范说话指导表达。、示范说话(我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒再用各种颜色的纸把纸筒包住接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞最后拿出一条彩带把它们串起来这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了谢谢大家。(我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上做成娃娃的身子接着在身子两边用毛线做成娃娃的手最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。)、指导表述()老师从哪些方面介绍作品的,(作品的名字作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)()老师介绍制作方法时用了哪些连接词,(先……再……接着……最后……)()说话时还要注意什么,(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)三、范文范文一:橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状盒子里面还有各种形态的印章如:猫眯、狐狸、大白菜等让人忍不住都要去印一印捏一捏。有的里面有种不同颜色的橡皮泥有的只有种不同颜色的橡皮泥。有时盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒让你在橡皮泥上任意滚动让橡皮泥更加的平整。我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中我与她一起玩耍忽然她拿出一个圆形的塑料盒子外面写着“橡皮泥”三个大字我惊喜的跳了起来。这时他提议说:“我们来一个动物大聚会好吗,”我大声地说:“好~”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章上面有一只可爱的小花猫我兴奋极了拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球往印章上一印哇~小花猫的头印好了。我便想:这好象缺点什么,对一个完整的身子还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了左捏捏右捏捏终于大公告成了瞧着这只小花猫我心里别提有多高兴了他真漂亮黄头发白裙子红鞋子真像一位小公主。瞧~我的同学已经把桌子做好了“猫眯夫人”开始用餐了这时我学着小二的声音说道:“夫人菜来喽~是您喜欢的‘辣椒炒鱼’‘白菜炒鱼’~还有一杯‘红酒’。”我心里想:啊~一顿上等的美味佳肴诞生了如果再加上一朵玫瑰花那该多好哇~说干就干这不一朵玫瑰花就大公告成了~哎~时间过的真快一下子就到了吃午饭的时间我便与同学匆匆告别了~现在我有好久都没有去商店逛了所以有好久都没有看见橡皮泥了有时帮妈妈洗菜都把菜当成橡皮泥捏起来如果不是妈妈叫我恐怕菜就要被我捏糊了。好希望时间能够倒流回到那个快乐的我。我爱橡皮泥我要捏出最好的菜肴给太空人员吃不过我知道那是不可能的因为他吃了就会消化不良“死了死了的”。橡皮泥我爱你你是我的“好朋友”但你更是我童年的一个美好的回忆~星期五李老师给我们布置的作业中有一项特殊的作业那就是手工小制作。星期六的晚上吃完饭我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品突然我发现了几个废纸筒我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊~首先用白纸把废纸筒包起来然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品我的创作灵感被激发了我还想做一个东西。抬头一看看见了一个矿泉水的空瓶子于是我灵机一动决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子要一样长一样宽我又把硬纸板插在里面作机翼再剪一个尾翼用透明胶固定在瓶子上。最后我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说:“战斗机做好了。”爸爸看了看说:“嗯很好~”我告诉你们吧其实自己做小制作可以开阔你的思维哟~范文二:昨天我们的余老师叫我们回家做一个小制作明天带来。今天同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇还有用纸杯和软纸做成的火箭呢~我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是:彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后我才知道用胶棒粘好后鸽子的翅膀就会上下挥动了就这样一只栩栩如生的鸽子就做好了。其实制作小东西并不难只要找到合适的材料再仔细的想一想就会做出又创意的制作来。范文三:有一天我在一本小制作书上看到了怎样制作石子画我觉得很有意思所以决定试一试。在放学的路上我捡了许多好看的小石子它们有的大大的有的长长的还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干然后我去找画石子画的“纸”它可不能用图画纸而是用硬的纸板。准备工作大功告成我开始画了。我用铅笔画了一幅美丽的山水画。接着我用大点儿的石子做小山长点儿的石子做小溪小点儿的石子做小花我用胶水把它们一一粘牢石子画完成了可好像还缺点什么我使劲的看了半天啊~原是缺了色彩。我又找来水彩颜料仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊~一幅色彩艳丽形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说:“你的手真巧谢谢你。”石子画完成了我左看右看得意极了~篇五:二年级作文小制作小学二年级作文《我们的小制作》教学设计一一、举例小制作引出作文主题这是用纸剪出的拖鞋多有趣这是用纸折成的蜗牛多可爱这幅是用塑料杯和毛线做成的漂亮的小女孩这幅是用橡皮泥捏出的小动物的脚这是用树叶粘贴成的海底世界图鱼儿正在游呢~这是用毛线编织的蝴蝶结真好看这是用纸做成的风筒可以测试风的方向这是用废木料做成的木房子红墙绿瓦看者真舒服这幅是用橡皮泥捏出的小金鱼你们说像吗,二、示范说话指导表达。、示范说话(我的小制作是花炮。它的材料有纸筒、彩带和彩色纸。我是这样做的:先找几个一样大的纸筒再用各种颜色的纸把纸筒包住接着在每一个纸筒的上端钻一个小洞最后拿出一条彩带把它们串起来这样就做成了花炮。我们可以把它挂在墙上作装饰。我的介绍完了谢谢大家。(我的小制作是毛线娃娃。它的材料有线球、彩色毛线和针线。我是这样做的:先找一个圆圆的线球做成娃娃的头再用彩色毛线缠起来连在娃娃头上做成娃娃的身子接着在身子两边用毛线做成娃娃的手最后把一根根黑线缝在娃娃的后脑勺上做成娃娃的头发。这样就做成了毛线娃娃。我们可以把它挂在墙上、也可以挂在书包上作装饰。)、指导表述()老师从哪些方面介绍作品的,(作品的名字作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。)()老师介绍制作方法时用了哪些连接词,(先……再……接着……最后……)()说话时还要注意什么,(注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。)三、范文范文一:橡皮泥是我小时侯最爱玩的玩具。它有五颜六色的色彩。有的还带有淡淡的清香令人陶醉。更令人兴奋的是刚买回来有的盒子底部还有一个图案让捏造者拿着橡皮泥去印出它的形状盒子里面还有各种形态的印章如:猫眯、狐狸、大白菜等让人忍不住都要去印一印捏一捏。有的里面有种不同颜色的橡皮泥有的只有种不同颜色的橡皮泥。有时盒子外面还附有一个圆柱体的小滚筒让你在橡皮泥上任意滚动让橡皮泥更加的平整。我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中我与她一起玩耍忽然她拿出一个圆形的塑料盒子外面写着“橡皮泥”三个大字我惊喜的跳了起来。这时他提议说:“我们来一个动物大聚会好吗,”我大声地说:“好~”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章上面有一只可爱的小花猫我兴奋极了拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球往印章上一印哇~小花猫的头印好了。我便想:这好象缺点什么,对一个完整的身子还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了左捏捏右捏捏终于大公告成了瞧着这只小花猫我心里别提有多高兴了他真漂亮黄头发白裙子红鞋子真像一位小公主。瞧~我的同学已经把桌子做好了“猫眯夫人”开始用餐了这时我学着小二的声音说道:“夫人菜来喽~是您喜欢的‘辣椒炒鱼’‘白菜炒鱼’~还有一杯‘红酒’。”我心里想:啊~一顿上等的美味佳肴诞生了如果再加上一朵玫瑰花那该多好哇~说干就干这不一朵玫瑰花就大公告成了~哎~时间过的真快一下子就到了吃午饭的时间我便与同学匆匆告别了~现在我有好久都没有去商店逛了所以有好久都没有看见橡皮泥了有时帮妈妈洗菜都把菜当成橡皮泥捏起来如果不是妈妈叫我恐怕菜就要被我捏糊了。好希望时间能够倒流回到那个快乐的我。我爱橡皮泥我要捏出最好的菜肴给太空人员吃不过我知道那是不可能的因为他吃了就会消化不良“死了死了的”。橡皮泥我爱你你是我的“好朋友”但你更是我童年的一个美好的回忆~日本有一个古老的传说如果有人折出千纸鹤仙鹤就会实现他的一个愿望像是长命百岁或是从重病重伤中康复。在日本仙鹤是一种类似于龙和乌龟的一种神圣而神秘的生物据说它们可以活一千年之久。在亚洲人们怀有折一千只纸鹤就可以心想事成的美好愿望因此千纸鹤便成为了一种特殊场合的礼物。在家中的千纸鹤被认为有保佑家人好运和平安的魔力千纸鹤是代表你对被送的人的祝愿每只千纸鹤承载一点祝愿最终成为一个愿望星期五李老师给我们布置的作业中有一项特殊的作业那就是手工小制作。星期六的晚上吃完饭我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品突然我发现了几个废纸筒我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊~首先用白纸把废纸筒包起来然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品我的创作灵感被激发了我还想做一个东西。抬头一看看见了一个矿泉水的空瓶子于是我灵机一动决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子要一样长一样宽我又把硬纸板插在里面作机翼再剪一个尾翼用透明胶固定在瓶子上。最后我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说:“战斗机做好了。”爸爸看了看说:“嗯很好~”我告诉你们吧其实自己做小制作可以开阔你的思维哟~范文二:昨天我们的余老师叫我们回家做一个小制作明天带来。今天同学们都把自己在家里已经做好的小制作带到了学校来。有用软纸和彩笔做成的奥运火炬有用塑料瓶和冰糕棒做成的潜水艇还有用纸杯和软纸做成的火箭呢~我的小制作是一只正在飞翔的鸽子。利用的材料是:彩色软纸、胶棒、彩笔。我先用绿色的彩色软纸折成一只鸽子的形状接着用彩笔画出它的眼睛和身上的花纹一只鸽子就做好了。我还发现有一个分开的地方就不分青红皂白的用胶棒给它粘上了。然后我才知道用胶棒粘好后鸽子的翅膀就会上下挥动了就这样一只栩栩如生的鸽子就做好了。其实制作小东西并不难只要找到合适的材料再仔细的想一想就会做出又创意的制作来。范文三:有一天我在一本小制作书上看到了怎样制作石子画我觉得很有意思所以决定试一试。在放学的路上我捡了许多好看的小石子它们有的大大的有的长长的还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干然后我去找画石子画的“纸”它可不能用图画纸而是用硬的纸板。准备工作大功告成我开始画了。我用铅笔画了一幅美丽的山水画。接着我用大点儿的石子做小山长点儿的石子做小溪小点儿的石子做小花我用胶水把它们一一粘牢石子画完成了可好像还缺点什么我使劲的看了半天啊~原是缺了色彩。我又找来水彩颜料仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊~一幅色彩艳丽形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说:“你的手真巧谢谢你。”石子画完成了我左看右看得意极了~一张正方形的纸横折一次竖折一次对角各折一次这样留下一个“米”字形的折痕方便下一个步骤的制作。以一个小正方形为低沿着折痕叠成如图所示的状态用手按下是一个正方形。沿中缝对折如图所示:

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