小学
小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题
数学苏教版
一年级
小学一年级数学20以内加减练习题小学一年级数学20以内练习题小学一年级上册语文教学计划人教版一年级上册语文教学计划新人教版一年级上册语文教学计划
上册 五 认数10以内的数《7.认识6～9》优质课公开课
教案
中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载
教师资格证面试试讲教案
小学数学苏教版一年级上册 五 认数 10 以内的数《7.认识 6,9》优 质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1 教学目标 1、经历从生活情境中抽象出 6~9 的过程,认识并会写 6~9,掌握 6~9 的顺序。 2、初步学会用具体的数描述生活中的简单现象,发展初步的数感。 3、感受生活处处有数学,能够运用数,解决生活中的简单问题。 4、能主动与同伴合作交流。 2 学情分析 这节课的内容是在学生学习了 1~5 的知识之后进行教学的。大部分学生在学习这节课时已经认识了 6 -9 各数,因此本节课在让学生认识 6-9 各数的产生时,着重培养他们各方面的能力,对其加强常规训 练。
1
3 重点难点 1、能够正确的书写 6-9 各数。 2、理解 6-9 各数的含义。 4 教学过程 4.1 学时重点 1、能够正确的书写 6-9 各数。 2、理解 6-9 各数的含义。 4.2 学时难点 1、能够正确的书写 6-9 各数。 2、理解 6-9 各数的含义。 4.3 教学活动 活动 1【讲授】认识 6~9 一、创设情境。 1、小朋友,你们喜欢做游戏吗?(生答) 出示 0~5 数字卡片,我们来做一个“开火车”的游戏。(学生逐个数数,从 0~5 和从 5~0;每位 学生接上一位学生,继续往下数)。 2、 这些是以前认识的朋友,今天继续交几个好朋友。 二、自主探究,学习新知。 1.、问:在 0~5 中,哪个数最大,有没有比 5 更大的数? 2、 电脑出示 P23 主题图,问:图中的小朋友在干嘛?(玩套图游戏) 3、数一数。 问:图里画了些什么?(6 个小朋友,7 个人,8 个圈,9 个玩具) 4、摆一摆。
2
(1)刚才数到多少个小朋友?(6) (2)6 根是多少呢?能用小棒摆摆吗?(操作) 5、 6 的写法。 介绍 6 的写法,教师先范写,说明起笔和收笔,学生书写练习。 6、引伸。 再拿出一根放一起,数一数一共有多少根?(7) 习)展示“7”。 7、依次引出“8”和“9”的意义和读写。 8、 比较大小 。 问:6、7、8、9 几个数中,最小的是谁?最大的是谁? 如何从小到 大依次排列?(小朋友排)从大到小排列呢?排好后读读。 9、在计数器上拨出 6~9。 提问:我们认识了 6、7、8、9 这 4 个好朋友,你觉得它们像什么?(6 像哨子吹的响,7 像镰刀 收割忙,8 是一个宝葫芦,九是气球天上飘。) 怎样把它们写好呢?鼓励学生采用自己独特的记忆
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。教师重点指导写数的方。 三、巩固深化,应用拓展 讲述:我们认识并会写 6、7、8、9 了,下面老师带领你们 去玩玩,咱们出发吧!(电脑
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
出示游乐城) 讲述:我们认识并会写 6、7、8、9 了,下面老师带领你们 咱们出发吧!(电脑课件出示游乐城) 1、第一关:看数涂色。(“想想做做”第 1 题) 2、第二关:看数接着画。(“想想做做”第 2 题) 学生做完后展示。学生做完到实物投影下展示,并反馈。 选几组学生汇报,学生可以互相评价。 3、第三关:找座位。(“想想做做”第 3 题) (1)(课件出示:8 说:“我应该站在哪里?谁比我小呢?”。7 说: 里?” 学生小组讲座汇报结果。由于答案不是惟一的,所以只要答对就予以肯定。 (2)学生在题纸上填尺子刻度,并观察 5 离 8 近一些,还是离 1 近一
3
些? 4、第四关:给花涂色。(“想想做做”第 4 题) 分小组合作练习,做完后,学生互评。 四、总结评价,归纳学法 什么帮助?互相说说,再告诉大家。 。 提问:同学们,这节课大家学得高兴吗?你们每个同学都很认真。 你学到了哪
4
浙公网安备 33021202002483