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再解经济学之从身边现象分析经济学.doc

再解经济学之从身边现象分析经济学

梦游中的人生
2017-10-15 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《再解经济学之从身边现象分析经济学doc》,可适用于市场营销领域

再解经济学之从身边现象分析经济学再解经济学之从身边的生活分析经济原理会计学院沈顺丹会计()班一、提起经济学不少人总会将其与枯燥、深奥划上等号。其实就像经济学家可以通过大街上女孩子裙子的长短来分辨经济景气程度一样生活中的不少事情用经济学的眼光来看又是另外一番风景。日常生活中人们每天都要作出一些选择采取一些行动。这样做时人们要么希望自己能够得到某种回报要么是尽量避开对自己不利的事情。从本原的意义上讲每个人的行为都是一种“经济”行为所以用经济学对人们司空见惯的一些现象进行分析也许是很有必要的。二、什么是经济学呢,对这一概念的界定有各种各样的回答。如经济学探讨生产什么物品如何生产这些物品和为谁生产这些物品。在名著《经济学》中萨缪尔森写道:“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品并把它们在不同的人之间进行分配。”《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富以满足个人或社会目的的一门社会科学。”种种说法归结起来总离不开这样一种思考即经济学是使有限的资源被用于最合理的方面以便增加社会总的财富使社会变得越来越富裕。这种对经济学的理解大致具有三方面的含义:第一个人或社会的目的或欲望是永无止境的而经济资源在绝对量上来说是有限的稀缺的。由于人口的急剧增加工农业的调整发展污染的日益严重森林和地下水等可再生的资源及矿产等不可再生资源日渐匮乏甚至就连以往认为取之不尽、用之不竭的空气和江河之水也因污染而变得稀缺起来。第二稀缺资源虽然有各种各样的用途但一旦用于某一用途就不能再用于其他用途。因此人们的各项经济活动都牵涉到选择问题。在这里效率意味着一国经济应将它的生产和消费单位组织得使社会能够得到最大数量的所需要的物品和劳务而且在现行习惯、法律和制度的范围内经济资源应得到最充分的利用。第三在社会福利最大化的目标下可通过“机会均等”或“结果均等”等制度来寻求公平分配方案在市场经济条件下通过机会均等的公正游戏规则将实现由竞争带来的繁荣。而“生活中的经济学”是将略显抽象的经济学与我们生活中某些看似平常的现象以经济学的角度进行分析。在中国现阶段以经济建设为核心目标的情况下经济学已经在我们的生活中无处不在了:分析投资股票、买房前斟算性价比、就连女人们热衷的商场打折。但是大部分人还没有仔细想过为什么股市跌涨房价会有高有低商场又为什么要打折呢。这些就是我们学习“生活中的经济学”的目的:用经济学的角度看待生活中的现象更科学的权衡利弊帮助我们做出更好的判断。三、生活中经济学运用实例(一)为什么牛奶总是装在方盒子里而可乐却要装在圆瓶里,这就是产品设计中的经济学。原因之一可能是软性饮料大多是直接就着容器就喝的所以由于圆柱形容器更称手抵消了它所带来的额外存储成本。而牛奶却不是这样人们大多不会直接就着盒子喝牛奶。并且就算大多数人直接就着盒子喝牛奶“成本效益原则”显示它们仍然不大可能装在圆柱形容器里贩卖。不错方形容器的确能节约货架空间但牛奶一例中节约的空间显然比软性饮料一例中来得更划算。因为超市里大多数软性饮料都是放在开放式货架上的这种架子便宜平常也不存在运营成本但牛奶则需要专门装在冰柜里冰柜很贵运营成本也高。所以冰柜里的存储空间相当宝贵从而提高了用方形容器装牛奶的收益。这个问题的解释看起来似乎有点落伍但是其中关于“产品设计应该考虑成本收益”的经济原理在现在很多地方还是很受用的。(二)麦当劳咖啡续杯的问题。大多数企业都要卖很多种类的货物要想维持经营企业用不着对每一件货品索取高于其成本的费用。相反它只需要使总收入等于或超过所卖货品的总成本就可以了。所以要是套餐、甜点和其他物品已经包含了足够的利润率餐馆当然可以提供免费续杯服务同时又不亏本。那餐馆为什么会想到提供免费续杯的服务呢,因为竞争。在餐馆业里随着就餐顾客的人数增长他们为顾客提供服务的平均成本就会下降而且因为餐馆为每顿膳食索取的费用必须要高于该顿膳食的边际成本(边际成本就是在任何产量水平上增加一个单位产量所需要增加的工人工资、原材料和燃料等变动成本)所以只要能吸引到额外的主顾餐馆的利润就会有所增加。(三)“闯红灯”问题假如某一天你起床晚了而上班的时间又快要到了这时你可能不管什么交通规则不规则见着红灯就闯。“闯红灯”在城里尤其在大城市里已成为一种很普遍的现象。虽然舆论再三批评公交部门也制定了一些处罚措施但收效总不大。事实上在现在的制度约束条件下我们每个人只要出门就有可能成为一个潜在的闯红灯者。为什么这种“公共行为”屡禁不止呢通常的解释是认为人们缺乏交通意识不遵守交通规则因此要杜绝“闯红灯”现象的发生首要的任务是要加强交通意识的宣传和教育。我们不否认这或许能起到一定的作用但问题在于为什么人们会缺乏交通意识不遵守交通规则呢实际上每个闯红灯者都清楚他这是一种违规行为。明知违规但还要做根本的原因就在于处罚力度过轻使闯红灯者有“利”可图。经济学认为人们的行为都根植于其成本效益预期只要人们的预期收益大于预期成本他就总会想方设法地去促成某事。我们仍以上例来分析。假定你上班迟到会受到领导的批评那么对你来说闯红灯是划算的因为在你的利益函数中领导的态度显然更重要与其受到领导的批评不如闯红灯。这就是你下意识里做出的决策。当然这里不排除被警察逮住罚款的情况。可问题在于中国的闯红灯者所受的惩罚成本是很少的不要说闯红灯的人事实上几乎不会被逮着即使偶尔“不幸”被警察叫住了至多不过是挨几句训而已。显而易见警察的教训是不能与领导的批评相提并论的而且在一个人口流动很大的地方“羞愧”(这也是一种成本)的惩罚作用微乎其微。但在单位上就不同领导在同事们面前批评你那滋味可不好受。以上就构成了人们闯红灯的预期成本这个预期成本是少于他闯红灯的预期收益的即免受领导的批评。“闯红灯”还存在一种示范效应。假设第一个闯红灯者没有受到惩罚或惩罚微少那么其他人就会“学习”他的举动因为人都具有一种机会主义行为倾向。这也就可以解释为什么闯红灯是一种普遍的现象而不是少数人的行为。因此要最大限度地杜绝日常生活中类似于闯红灯这种行为的发生关键的一点就是要提高惩罚的成本使那些潜在闯红灯者觉得成本太高他就会自动放弃闯红灯否则即使社会制订再多的交通规则也无济于事何况制订规则也是要成本的。(四)等车现象在城市里另一类比较常见的现象就是等车几乎每个公交车停靠站都是人头攒动。等车是一种浪费时间的行为这点人人都明白但事实是只要你还没富裕到足可以天天“打的”的地步你就难免每天要耐着性子等候公共汽车。那么如何来看待人们的等车行为它是不是与我们常说的“时间就是金钱”这句话相矛盾呢初看起来人们的等车行为是不符合经济学所说的资源的最优配置的也即违背了“时间就是金钱”的效率原则。但是只要我们不机械地理解经济学的定义我们就会发现它其实正是资源最优配置的表现。所谓资源的最优配置无非讲的是充分地利用资源的比较优势而已。那么我们来看看等车行为的比较优势是什么。为了更好地说明问题现在我们假定有两人穷人和大款同在一个地方上班。大款可以天天“打的”而穷人只好天天挤公共汽车。两人的行为方式(资源配置方式)虽然是不同的但同样是有效率的。这是因为对于大款而言他的比较优势是钱而其稀缺资源是时间在大款的效用函数中“打的”虽然比坐公共汽车贵一点但可以节约用在路上的时间用节省下来的时间他可创造比花在“打的”上的费用更高的价值即钱生钱所以大款选择“打的”是完全值得的(当然大款还可能为了方便或显气派或别的什么原因“打的”但最本质的是这点)。穷人却不然。与大款相反穷人多的是时间少的是金钱即其稀缺资源是钱。对于穷人来说最重要的是能够少花钱办好事时间用多少可以不在乎。等车就是一种既能消耗时间又能节约金钱的行为。换句话说穷人用等车这一方式也能赚钱(公共汽车的相对价格更便宜)。如果穷人选择“打的”的话节约下来的时间不能创造任何价值这对他毫无意义(其实这种情况也适合于那些有钱但更有时间的人)。实际生活中我们还会看到穷人有时也很“慷慨”但这多半是有什么重要事要办这一刻也仅仅在这一刻他的稀缺资源变为时间而不是金钱了。四、弗兰克说过“在发生一个经济行为的时候人们总是出现依赖错误的信息做决定的情况还有些时候会从正确的信息里推出错误的结论。因为这个心理现象的影响经济行为也会跟着发生相应的变化。”通过上述例子的阐释经济学在生活中的运用无处不见我们应当学会生活中如何运用经济学并能尽量正确的分析已知的信息从而做出最佳的判断。经济学实际上应该是一个应用的学科生动的学科而不只是一个生涩的理论系统。在了解了众多经济学例子的之后我们应该学会分析生活学会分析生活中的现象并把经济学运用进去以帮助我们做出最佳决定。下面是赠送的工作总结~~不需要的朋友可以编辑删除谢谢~~~上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求结合本学科的实际情况本人尽职工作使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下:一、主要工作(一)积极参与备考努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重新年伊始本人便开始制作关于备考的文件并次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍回到市里本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报中考备考现场有位教师参加高考有人参加。(二)关注教研博客及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客每天都有两次登录博客的痕迹及时了解最新教研动态开展相关工作和在线研讨月日组织全市中学语文教师参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨参与人数人评论条数条。有简报通报和研讨得失的小结。(三)关注课题研究进展及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究本人主动承担课题研究的信息员负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作制作简报收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法多次到两所思源学校听课题研究汇报课深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利研究课型特别第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员(四)积极组织学生参加汉字听写大会为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知我们便着手举办市级大赛于月日在市一小举办市级选手选拔赛共有所中学人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛最后确定位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛我们以全省第六名的成绩顺利晋级在第二轮的对抗赛中我们的队员全员击败对手全部晋级强最后有两位选手挺进全省名。此次活动我们止步于全省前名但是我们的成绩是突出的我们的选手是优秀的。(五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案》的文件精神我市共有所学校人被抽中参加调研工作为了配合省调研组在我市的调研我们于月日在铁路中学开展现场问卷调查工作共有所学校人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。(六)积极参加常规检查工作认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查本人担任小组组长负责检查的学校有所学校人手少任务重但是我们每一次都会很有条理完成检查工作每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题并一一记录向校方反馈。(七)为提高备考效率积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动月日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课针对近几年的作文走势进行分析指导学生写作起到很好示范作用。(八)服从领导安排努力完成上级交办的各项任务、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作顺利完成所有的监测任务。、积极备课在乡镇教研员培训过程中本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向(一)存在问题、备考工作表面上活动展开得风风火火但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多没有达到预期的目的。、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题乡镇中学的备考工作有待加强。、网络教研未见常态化最大的问题在于教师没有接纳在于我们的资源不足于吸引教师问题在于我们的不改变。(二)努力方向、积极参加各种培训努力提高自身素质提高教研工作能力。、开展每一次活动之前多多做点活动前的准备工作力争让与活动相关的人员了解活动的重要从思想上提高教师的参与意识。、多花一点时间关注乡镇教育尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源让基础教育落到实处。、努力从根本上克服思想上产生的惰性使自己的每一项工作都充满激情。

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