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心理学小课题-童年期交往经历对大学生交往现状的影响.ppt

心理学小课题-童年期交往经历对大学生交往现状的影响

阳光小巷
2013-03-19 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《心理学小课题-童年期交往经历对大学生交往现状的影响ppt》,可适用于人文社科领域

童年期交往经历对大学生交往现状的影响童年期交往经历对大学生交往现状的影响引引以弗洛伊德、阿德勒为代表的精神分析学派一直强调童年经历对个体以后的心理发展有着近乎决定性的影响,任何心理障碍或者心理问题的根源常常是童年遭遇带来的心灵创伤和冲突。虽然童年的经历可能已经淡忘,但它却被压抑到潜意识中。蛰伏在心灵深处潜意识中的童年的心理冲突和焦虑,往往构成一股心理暗流,在人生后来生活中遇到挫折和冲突时,这些心理暗流就会形成心理危机而爆发出来,表现为这样或那样的心理疾患。假设:童年期的经历对大学生交往现状是有影响的基本情况基本情况调查方法问卷调查法网上问卷调查从最常见的异性交往障碍以及过于孤僻的问题着手············消极的异性交往的累积经验缺乏父爱母爱导致对异性的矛盾心理假设可能导致异性交往障碍的因素调查结果展示······不良教育方式导致导致孤僻性格的假设因素导致孤僻性格的假设因素家庭因素影响消极交往经历的累积影响周围不良的价值取向影响先天不足带来的自卑感······针对异性交往障碍针对异性交往障碍瞧不起异性与异性交往不知如何更好地相处与异性交往太少不知道与异性如何适可而至经常觉得周围的异性在议论自己在异性面前觉得自卑觉得周围异性有侵犯自己的倾向害怕与异性交流?跟进调查跟进调查简要介绍你童年时期与异性交往的情况父母对你童年时期与异性的交往持什么态度你童年时期与父母相处怎样父母经常在外吗童年时期是否经常受年长的异性欺负小学时班上的异性对你态度如何童年时期同龄异性是否经常嘲笑你针对孤僻性格针对孤僻性格和生人见面感觉不自然。受别人排斥感到冷漠我喜欢参加聚会我喜欢参加社交性活动我更喜欢需要与很多人打交道的工作。与人交往接触时常使我感到不自在。聚会时我常喜欢往人多的地方凑我生活中的最大乐趣之一是与人打交道。我不喜欢与陌生人交谈除非他们先与我谈话?跟进调查跟进调查你父母的人际关系如何你觉得童年时期你周围人对你关爱足够吗你儿时周围的孩子经常欺负你吗你小学时期成绩怎样小学时经常因为成绩不好受到批评吗你家庭情况如何有没有一些先天因素使你感到十分自卑你童年的玩伴经常嘲笑你吗你的家境会使得你感到自卑吗小时候是否总是受到老师家长的责骂调查结果调查结果人际关系良好人际关系严重障碍存在一般性问题人际关系一般对于存在异性交往障碍的对于存在异性交往障碍的父母反对与异性的交往学校抑制异性间交往小学时经常受到异性嘲笑经常受到异性欺负父母离异自幼单亲不存在对于孤僻性格对于孤僻性格父母性格孤僻家境原因并因此受到轻视和不公平童年时期经常受欺负和嘲笑存在先天缺陷不存在孤僻性格的分析:分析:在弗洛伊德所阐释的产生“俄狄浦斯情结”的重要时期,与父亲母亲近的贫乏往往会使得孩子的性需求得不到满足,形成固着,或者极力寻求新的异性来代替。与父亲母亲亲近的贫乏会让孩子缺乏早期的异性交往成功经验,也不知道如何应对在与异性接触过程中存在的困难与问题。分析分析消极的“情景印迹”导致与异性同学交往中将异性同学的纯洁的关心拒之千里多次的消极体验累积与强化,使其潜意识认为与意向的交往没有安全感这一系列的消极“印迹”在形成机制上是一个经典条件作用的形式,是一个不断由新的创伤体验加以强化的直接结果。家长与学校的不良教育观念会对孩子影响深远分析分析贫困生由于家庭经济困难个体的需要长期得不到满足容易导致贫困生形成压抑的心理倾向进入大学之后面临全新的人际环境通过与在经济上占优势同学的社会比较贫困生强烈的感受到自己在经济上的相对贫困会造成心理上的相对剥夺感大学生人际交往方式的多样新奇以及互惠的特点也给贫困生造成了一定的心理压力长此以往导致了贫困生在人际交往中大多比较被动封闭和挑剔不爱交际不愿参加集体组织的活动也不愿参加需要经济上有投入的活动慢慢形成了退避所有活动的不良行为模式这在无形中限制了他们的交往范围影响了人际交往的正常进行从而导致了人际交往能力相对较差"分析分析家庭突发性事故造成心灵创伤家长学校不良的教育观念童年经常受伙伴欺负使觉得与人交往没有安全感缺乏关爱致使的经验缺失以致不善与人交际家境较差以及先天不足带来的强烈自卑感阻隔了与他人良好的沟通大学生人际交往的建议大学生人际交往的建议①距离上靠近②目光正视③不要“沉默是金”④不要打断学会批评别人①批评要注意场合②对事不对人③找到解决问题的办法善于说“谢谢”①态度要诚恳②表达要自然③引用对方的名字重视人际交往中的语言艺术行为规范和体态语言要运用恰当做聪明的听众

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