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部编版七年级语文下册单元作文例文整理.doc

部编版七年级语文下册单元作文例文整理

蒋梅迪
2018-12-01 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《部编版七年级语文下册单元作文例文整理doc》,可适用于初中教育领域

写作 写出人物精神这样的人让我敬佩   那一树鹅白色的槐花一嘟噜一嘟噜的从高处泼洒下来。那个让我敬佩的人依然在被树枝遮蔽的小小槐花饼店忙碌着。她穿着肥大的红色布围裙看起来年龄并不大可那双皱裂而粗糙的手却让她失去了在这个年龄段应有的模样。槐花一片片在空中旋转着落在她的头上、肩上。她热得满脸通红却顾不上用手擦拭。排队的人很多等了许久才轮到我。一走近槐花独有的清香混着热气扑面而来。她熟练的把槐花饼翻了个遍装好后仰着头递给我眼睛里含着笑。我伸手接过准备付钱。身上大大小小的口袋被我摸了个遍却始终没有发现钱包的踪影。细汗布满了我的额头身后的人们都在不停探头向前探望。我尴尬地朝女人笑了笑准备开口道歉把槐花饼递回女人。女人却突然看着我笑了扶住我把槐花饼递给她的手轻柔的声音伴着风拂过我的心弦:“不要紧钱等下次再给吧!”女人的笑格外美好一股温暖流淌起来。回家路上遇到邻居张奶奶。她见我手中提着槐花饼就立刻向我夸赞卖槐花饼女人的好。原来张奶奶家的小孙子很喜欢吃槐花饼。每次小孙子放学回家路过那儿便馋得不走趴在门边看。这时女人就总会送给他槐花饼吃。阳光铺散下来一如槐花的香气弥漫敬佩之情油然而生。等我回去送钱时太阳已渐渐落到山顶女人准备收摊回去了。她用尼龙绳把东西满满当当地收拾到一个破旧的三轮车上缠绕成圈。又骑上车开始返航。她向前弓着腰踩一下脚蹬就探一下身子像在对着前方无形的圣人作揖。路上很挤车子几次因道路上过多的车而被迫停下女人并不恼总先让着其他人。每当风扫过时车子就颤巍巍地摇晃几下。我知道是她没有了力气是辛辣的汗水模糊了双眼分了她的神。好在女人继续把住车把歪歪扭扭地向前走像一个黑点消失在路的远方。我站在原地又闻到槐花的香。抬头望着那一树槐花。那盛开的槐花被黄昏的暖光渲染上橘黄的颜色团团簇簇像洁白的风铃随风舞动摇出阵阵欢快的笑声。人们总陶醉于花的美而忘了花的香乃至于深藏于其中的勃勃的生命力。其实这片片槐香是值得敬佩的他们就是这个城市的灵魂!它平凡在它的渺小却盛开在它的朴实中。花如此人亦如此。女人的乐观常驻在我心中。我敬佩你“贫穷并不可怕平凡并不卑微”是你灿烂的笑脸和蹬车的身影教会我对生活充满信心对未来充满希望。只要有一颗乐观、善良的心再平淡的日子也能有滋有味。那一树让我敬佩的槐花啊高举着鹅白色的信念一嘟噜一嘟噜的从高处泼洒下来。在那个花开的季节那个让我敬佩的人啊让我遇到了乐观和善良的灵魂。【名师点评】文章通过记叙槐花饼店女人放心赊欠给“我”饼并插叙她免费给邻居张奶奶小孙子槐花饼的故事突出了“贫穷并不可怕平凡并不卑微”的主题赞美了女人的乐观、善良表达了作者对女人的敬佩之情。文章抓住两个典型事件通过对女人的正面描写突出其勤劳、朴实、乐观通过侧面描写突出其善良。特别是文章倒数第二段由花到人升华文章主题凸显人物的精神:我敬佩你“贫穷并不可怕平凡并不卑微”是你灿烂的笑脸和蹬车的身影教会我对生活充满信心对未来充满希望。只要有一颗乐观、善良的心再平淡的日子也能有滋有味。文章最后首尾呼应言有尽意无穷。这样的人让我佩服瞧这位身穿黑华达呢中山装戴着黑色宽边眼镜脸上带着微笑的中年教师就是我们敬佩的语文老师陈老师。陈老师知识渊博教学经验丰富上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文逐步懂得很多写作的“奥秘”。“叮铃铃”上课的铃声响了这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋走到讲台前笑嘻嘻地说:“同学们今天我特别高兴你们知道我为什么高兴吗”我们都咧开嘴摇摇头。陈老师接着说:“早上我到贸易市场一元钱买到了两只老母鸡你们说我能不高兴吗?”同学们哄的一声笑了。我想:陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说:“真的我从来不说假话不信我读给你们听。”说着他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡爸爸只付了一元钱买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟陈老师在批评有的同学写作文不顾事实胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动词语多么丰富不真实的文章是没有意义的就不是好作文。”打这以后同学们写作文时总要细心琢磨深入了解遇到不明白的问题便问老师、家长或者查阅资料类似的错误就大大减少了。又是一堂作文课。今天一向和蔼可亲的陈老师忽然一把拉着陈俊同学拖出了门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门转过身来笑眯眯地说:“同学们大家不要紧张现在我要考考大家的记忆力。你们熟悉陈俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家:“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋布鞋还是跑鞋?”这一问大家都怔住了谁也不吭声。过了一会儿陈老师叫陈俊走进教室我们这才打量起来:他上身穿一件天蓝色拉链衫下着海蓝色的裤子脚穿一双白球鞋。陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着陈老师又讲了几个仔细观察的小故事还让我们自由地去校园的花园参观。这次我们看得更仔细了。对花圃里的每一种花草从它们的颜色到形状都进行了深入的观察有的还翻查有关参考书。这次作文大家都写得较好。通过这件事我们懂得:只有仔细观察才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。大家说我们有这样一位优秀的语文教师能不佩服得五体投地吗?对写作这块“硬骨头”又怎会不越啃越有滋味呢作者对两次作文课进行详写通过这两个典型事件反映出了陈老师生动的教学风格写作文像画画一样我们写人反映一个人的特征应该巧妙地选择角度作者就是从一个学生的角度通过对陈老师在课堂上动作、语言的描写非常成功地塑造了一个教师的形象。写作 学习抒情我的烦恼烦恼像彩虹桥赤橙黄绿青蓝紫虽繁多却绝不逊色于五彩缤纷像调味瓶酸甜苦辣麻咸涩其中的滋味你自己试过才知道像七音符哆来咪发嗦拉西稀零散落但也能凑成美妙乐章。我的烦恼我做主我要让它转化为我快乐的力量!短暂的时间不饶繁多的作业寒假里的一天下午窗外的树叶儿一片片地掉下来微风把它们吹进来落在书桌的一座作业小山上我坐在椅子上看着那些作业头皮不禁一阵阵发麻这么多作业只有十几天时间就要开学了怎么做得完呀?怎么办?做题呗!无奈中我只得拿起那握得褪色的笔杆在那茫茫题海中“沙沙”地写着。本不愿意写作业的我却总在一个个难题中碰钉子……太耽误时间了!必须温习温习知识了!我心里这样想着马上把书包里的书和功课都翻了出来用了一个多小时翻看了一遍虽然用了些时间可成效马上出来了我做题的时候基本上是手起“笔”落半本作业一会就被我做完了我看看时间哇!不到下午五点我高兴地拿起另一本练习册开始奋笔疾书了。当学习的烦恼来到你身边时要学会用适当的方法应对它这样的话时间的烦恼就会跑掉的!繁忙的复习不饶想玩的心情期末复习日子里的一天下午窗外的笑声一阵阵地回荡在我的耳旁我无奈的心情更加沉重了。期末的紧张复习连出去遛遛的时间也没了就是因为我的成绩一直不算太好。趴在书桌上的我无力地一遍又一遍读着英语单词。怎么办?复习呗!无奈中我只得拿起那讨厌的历史书在那茫茫考点中“喃喃”地读着。本不愿意复习的我却总被阵阵笑声所打扰……太影响复习了!必须制止思想了!我心里这样想着马上把两只耳朵里塞上纸团用了十来分钟把心态调整好这才静下心来复习一下午的时间过去了我复习的时候再也没有被打断过几本复习资料一会就被我看完了爸爸看我这么用功竟然奖励我到院子里玩会儿我高兴地跑下楼去与朋友们奔跑在欢笑声中。当复习的烦恼来到你身边时要学会用正确的方法应对它这样的话想玩的烦恼就会跑掉的!烦恼烦恼我不再认为你是那么讨厌因为我会用各种方法让你成为我快乐的力量我要去更多地认识你给我的青春增添花样年华。【名师点评】这篇命题作文从身边的小事写起真实具体特别是小标题的设置把两个故事串联起来使结构清晰、合理。开头一段就抒发了作者对烦恼的认识中间叙事后又来一段抒情既能总结上文也能表达自己的感想。这样情感真实同时又做到了首尾呼应。写作抓住细节父亲发怒的那一刻桌腿上吐露出一小块木头是被漆掩盖的痛更是父亲伤透的心。就在父亲发怒的那一刻我才真正读懂了父爱。那一年冬天外出打工的父亲下午回家大西北夜晚的寒冷将父亲拖回了小小的村庄整个家庭都沉浸在能见度很高的喜悦里。父亲见到我很兴奋不停地问我各种问题看着电视的我脑子反应极慢地一顿一顿回答着父亲十几个、几十个字的问题我几个字就回答了。但父亲还是沉浸在兴奋中在屋子里东绕西走。父亲想给我做肉饺我说我想吃南瓜馅、萝卜馅的饺子于是案板上的肉馅饺子被搁在一旁南瓜馅、萝卜馅爬上了空空的板面。太阳挥染下来挥染在父亲费了大劲包好的饺子上。添水起火准备碗、筷……他沉浸在为我的忙碌中。锅里的水就要开了它在冒泡一个、两个……同学的急邀让我手足无措一时短路的大脑作出让我终生后悔的决定。我放弃了父亲放弃了案板上即将跳水的水兵。父亲充血的眼球射出惊惶他的双手好像没地放了放在腰上裤袋里都不舒服。就在那一刻父亲发怒了他忽地抓起身前的马扎使劲摔在地上似乎令他生气的不是我而是这无辜的马扎。马扎落地的声音很难听“吱嗄”的惨叫声让我有些牙疼。怒气不减的父亲一脚把马扎踢出去痛苦的马扎滑痛了地也滑破了父亲的心。随即又碰上了桌腿磕去了一块漆裸露出里面的木头更有他心里的哀痛。父亲不说话他盯着锅里安静下来的水看。良久他也平静下来让母亲给我拿好钱拿好一切。出门时我什么都没看见只看见一个个圆鼓鼓的饺子那是父亲逝去的青春。我出去后一直感觉不自在因为我挥霍青春时父亲却孤单地喝着寂寞的酒。就在那一刻我忽然明白:不善言辞的父亲发怒的原因不仅仅是因为那等到跳水的饺子更是一位父亲说不出的沉默的父爱。时间就在那一刻停止流淌父爱也停在那里定格在我的生命中。【名师点评】文章通过记叙一位父亲给久别初见的儿子包水饺而儿子却不懂父爱受同学之约离开那一刻的故事通过对父亲的动作描写使一个甘心为儿子做一切事情而毫无怨言的父亲形象跃然眼前。特别是父亲满心愉悦包完水饺儿子却要和同学出去玩的那一刻想发脾气却又心疼儿子而不得不摔马扎的动作描写写得相当精妙:忽地父亲抓起身前的马扎使劲摔在地上似乎令他生气的不是我而是这无辜的马扎。马扎落地的声音很难听“吱嗄”的惨叫声让我有些牙疼。怒气不减的父亲一脚把马扎踢出去痛苦的马扎滑痛了地也滑破了父亲的心。随即又碰上了桌腿磕去了一块漆裸露出里面的木头更有他心里的哀痛。对父亲一系列的动作描写对马扎落地声音描写对“我”的心理感受的刻画有视觉有听觉有心理感受有拟人的修辞手法语言生动使我们真正体会到父爱的伟大。继续阅读

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