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一年级数学上册教案 1和2的认识.doc

一年级数学上册教案 1和2的认识

Pau鹏飞
2018-11-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《一年级数学上册教案 1和2的认识doc》,可适用于活动策划领域

和的认识教学目标:使学生正确地数出数量是和的物体的个数,会读、写数字和。掌握和的顺序以及的组成,认识“>”。通过观察主题图,培养学生的观察能力,教育他们从小要爱学习,做事要认真。教学重点:理解和的含义,掌握的组成。教学难点:正确书写和。教学过程:谈话导入:师:同学们,今天老师给你们带来了一幅熟悉的图画,你们想不想看下面就请你们看大屏幕。教学的认识观察主题图出示图片:的主题图。问:图上画的是什么师:你看,这个同学写字多认真呀!请你数一数,图中数量是的都有什么生:有张桌子、把椅子、个小朋友、个铅笔盒、个作业本。师:图上的桌子、椅子、人、铅笔盒、本等数量都是,他们都可以用“”来表示,这就是数字“”。出示数字卡片“”(印刷体的)。理解的含义出示图片:一只小鹿的集合图。问:这是几只小鹿用数字几来表示师:请你举起一根小棒。问:谁来拨出一颗珠子你能说出教室里什么物体的数量是吗学生举例。指导写“”师:刚才我们认识了“”,同学们会数、会认了,那么“”怎么写呢下面请同学们看大屏幕。出示课件:演示的写法。师:刚才我们看到的是手写的“”,你觉得“”像什么生:像小棍。师:请同学们打开书第页,在下面的田字格中描红,体会“”怎么写。教学的认识观察主题图出示课件:的主题图。师:炎热的夏天过去了,秋天来到了,天是那么蓝,看,谁来了数一数他们的数量。生:有只小鸟、个小朋友、架小飞机。师:只小鸟、个小朋友、架小飞机都可以用数字“”来表示。这就是数字“”。出示数字卡片“”(印刷体的)。问:是一笔写成的,你觉得它像什么生:像小鸭子在游水。理解的含义()(继续出示课件):河中有两只小鸭子游水。问:有几只小鸭子在游水可以用数字几来表示找一找自己的身上长着几个生:只耳朵、只眼睛、个鼻孔、只手、只脚等。()老师演示拨珠子:先拨颗珠子,再拨一颗珠子就是颗珠子,添就是。()学生数圆片问:的后面是几的前面是几()比大小出示实物图:教材第页中间的方块图。师:左边有几个方块用数字几来表示(板书:)右边有几个方块用数字几来表示(板书:)和比,结果怎么样生:比多。师:比多也就是大于,在和的中间要写大于号“>”这就是大于号,这个式子读作:“大于”。学生练习读。()的组成依次出示片枫叶图,演示再添上。问:这是几片枫叶用几来表示是由几和几组成的呢学生读:是由和组成的,和组成。学生用小棒摆:根,再添上根,合起来就是。根可以分成根和根。指导写“”(出示课件):演示的写法。学生在教材第页下面的第一行田字格中练习描。巩固练习观察图中数量是的有谁数量是的有谁出示(课件)用手指练习数的组成,左、右手各举一个手指。问:和组成几答:和组成。(两手指合并)可以分成几和几可以分成和。(两手指分开)练习书写学生独立完成第页的第行田字格上和的书写,老师巡视,进行个别指导。课堂小结师:今天我们认识了两位数字朋友,是谁呀板书课题:和的认识和在我们的生活中用途非常大,课下你可以去找一找,什么地方有和。

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