主谓宾定状补

主谓宾定状补 基本的句子包括 主谓宾三个结构 (或者是主系表) 。 例如 He wants a apple. 其中 He 主语 want 谓语 apple 宾语 (主系表 句的例子 He is tired.) 那么 定语 指 修饰限定名词的词语 。 如 red apple.的 red 状语 指 说明时间地点原因等的解释性词语或短语。 如 at school,in the evening. 表语 指的是系表结构的 一类词语。 系表结构由主语 、 系动词 、 表语组成，表语一般为形容词或副词。 如 He is tired.中的tired. 宾语 He wants a apple. 中的 apple.一般是名词。 宾语补足语 在一些句子中 如。 He tells me the news. 主谓宾是 He,tell,me。而the news 作为宾补，用于解释说明，使句子表意更清晰。 补语 同上。 名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句 (Noun Clauses)。 名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词性从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 主语:一般位于句子开头，整个句子要说明的人或物就是主语 谓语:句中的动词 宾语:动作的承受者 状语:句子中表示时间，地点，方式，原因，目的，程度等的词或短语 定语:句子中修饰名词的词 补语:对宾语或主语的补充说明 同位语:对它前面的名词的解释，两者在意思上是相等的 系动词:be动词和感官动词 表语:系动词后面的成分 从句:用句子代替词或短语充当句子的成分 实意动词:be动词之外的动词，强调动作 非谓语动词:动词ing，动词ed和to do 介词:表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分 主语 动作的执行者(I、you、she、Tom.....) 谓语 主语发出的动作(go、love、hate....) 宾语 动作涉及的对象(通常是名词或名词性短语) 表语 be动词后面的词一般就是表语(名词、形容词...) 状语 表示时间、地点、状态(如果删去，不影响句子完整) 补语 对词进行补充(包括主语补足语 宾语补足语) 定语 对修饰的词进行限定 例子:We should keep the nice room clean. We 主语 should keep 是主语we发出的动作 是谓语 the nice room 是谓语涉及的对象 宾语 nice 修饰room 定语 clean 对nice room 进行补充，说明房子的干净，是宾语补足语 我就是从初中一直用这个句子来掌握这个知识的～ 这是我给学生用的，你只要耐心看完一定会明白的～ 英语句型结构 一(简单句: 英语基本句型-1 主系表结构:本结构是由主语+系动词+表语组成，主要用以说明主语的特征，类属，状态，身份等。 系动词有: 1.表示特征和存在状态的 be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound; 2.表示状态延续的 remain, stay, keep, continue, stand; 3.表示状态变化的become, get, turn, go, run, fall, come, grow; eg: Our English teacher is thirty years old. The cake tastes delicious. The potatoes went bad in the fields. Deep water stays still. He was at work. She is in good health. It is beyond my ability. I was at a loss. You are under arrest. 英语基本句型-2 主谓结构:本结构是由主语加不及物的谓语动词构成, 常用来表示主语的动作。 如:The sun rises. Tom has already left. 主语可有修饰语-定语，谓语可有修饰语-状语。 如: 1. The red sun rises in the east. 2. They had to travel by air or boat. 3. She sat there alone. 4. He came back when we were eating. 5. Weak buildings will fall down in an earthquake。 英语基本句型-3 主谓宾结构:本结构是由主语+及物的谓语动词+宾语构成。宾语成分的多样化使得这一结构异常复杂。 如:1. Tom made a hole in the wall. 2. I don’t know if he can come tomorrow. 3. They haven’t decided where to go next. 4. She stopped teaching English two years ago. 英语基本句型-4 双宾语结构:此结构由“主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(事物)”组成。如: He brings me cookies every day. 但若要先说出直接宾语(事物)，后说间接宾语(人)，则要借助于介词to或for。如: He brings cookies to me every day. She made a beautiful dress for me. 用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有:(需借助to的)bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等; (需借助for 的) buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。 英语基本句型-5 复合宾语结构: 此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语补足语用来补充和说明宾语的性质和特点，若无宾语补足语，则句意不够完整。可以用做宾补的有:名词，形容词，副词，介词短语，动词不定式，分词等。 如: The sun keeps us warm. I heard him singing. They made Tom monitor. He used to do his homework with his radio on. My mother asked me to clean my room. The teacher made all students finish their homework on time. 用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即:主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如: I found it very pleasant to be with your family. 也可以说 I found it was pleasant to be with your family. 它们的区别在于第一个是简单句第二个是复合句，意思都是一样的。 英语基本句型-6 There be 句型: 此句型是由“there+be+主语+状语”构成，用以表达存在关系可以称“……有……”。 它其实是全倒装的一种情况，主语位于谓语动词 be 之后，there 仅为引导词，并无实际语意。此句型有时不用be动词，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等，但一般不用have。如: There stands a hill in the middle of the park. Once upon a time there lived an old king in the town. Be 与其后的主语在人称和数量上一致，有时态和情态变化。如: 现在有 there is/are … 过去有 there was/were… 将来有 there will be…;there is /are going to be... 现在已经有 there has/have been… 可能有 there might be... 肯定有 there must be …/there must have been... 过去曾经有 there used to be … 似乎有 there seems/seem/seemed to be … 碰巧有 there happen/happens/happened to be … Once, there lived an old fisherman in a village by the sea. The weatherman says there’ll be a strong wind in the afternoon. There used to be a cinema here before the war. 二(并列句。 结构: 1.由分号连接。 eg. Some people cry; others laugh. Let’s start early; we have a long way to go. 2.由并列连词及词组连接-——and/ but /or/ so / however / still/ therefore /yet /while /otherwise /for /both…and…/not only…but also…/as well as/ or else/ either…or…/neither…nor…/not…but…等。 eg: I’d like to, but I have lots of homework to do. I’ve got a cold, so I’m going to bed. Both my father and mother are teachers. It’s very good, yet I don’t like it. 三、复合句 构成:由一个逐句和一个或一个以上的从句构成。主句和从句都有完整的主谓结构，但主句是全局的主体，从句只是全句中的一个成分，不能独立存在。从句通常是用引导词来引导的，引导词起连接主句和从句的作用。 分类:名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句)，形容词性从 句(定语从句)，副词性从句(状语从句)。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类: 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。 2)，复合谓语:情态动词，不定式 Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 WelikeEng'lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如: Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu'dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 HelivesinLon'don.他住在伦敦。 7.补语 用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如:make(使...),ask(请)等等。如果我们说:我们使我们的 祖国。这不是一句完整的话。应该说:我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的(beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为:形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。 8.宾补 就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 例:I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。 宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是: I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式 I see you crossing the street 简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他 的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补