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蓝调口琴与基础乐理
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(二)、音名   呼呼,百度知道上说,我那支口琴上标识的CDEFGABC这些英文字母就是音名。   在我那只C调一把位上,我终于对应上了。       现在我要和大家分享一个也许你不知道的秘密:唱名的音高是变化滴,音名的音高是固定不变的。   四孔吹是1(do),对应C;四孔吸是2(re),……,七孔吸是7(si);七孔吹是高音 i (do);…… C        D       E        F         G        A         B         C |         |        |         |          |        |          |          | 1        2        3        4         5        6         7          i 找到了一张前辈们绘制的C调口琴的图,如图二:     等等,C调一把位?! 这又是什么意思?   暂时我们这样理解吧,就是在C调口琴上把四孔吹气音演奏成1(do),这就是一把位。   上边说了,音名是固定的,就是CDEFGABC了,唱名124567i是变化的,当我们把变化的1的音高演奏成固定的C的音高,那么这就是一把位演奏了。       难道还可以把C调的D当成1(do)吹吗?当然可以,这是C调口琴的第三把位啊。。。如果把那个五孔的E,当成1吹呢,这又是几把位?这是C调口琴上的四把位啦~~~~~~~~~~如果想知道把位的奥秘,稍等片刻,马上出锅,一起尝尝鲜啦。。。。。。。。      逆向思维的你,也许还会问,如果我用D调琴把四孔吹气音演奏成1(do),那是几把位呢? 一把位。       如果我用E调的琴把四孔吹气音演奏成1(do),那是几把位呢? 一把位!       如果我用F调的琴把四孔吹气音演奏成1(do),那是几把位呢? 一把位!!       如果我用G、A、B调琴把四孔吹气音演奏成1(do),那是几把位呢?       我的天!哪有那么多的如果,统统都是一把位!!!       “好吧,好吧,我现在只想知道在一只C调琴上什么是一把位,二把位,三把位……,别的DEFGA调琴我都不想知道了。”       要想知道这个一把位、二把位、三把位……我们还需要下一节的乐理知识。       记住这个顺序 CDEFGABC 和 与1234567i的对应关系。   二、音与蓝调口琴的孔、升降记号、自然音与变化音   私房菜继续炒。 先看图三:     1、四孔吹叫什么音?    1(do)   哎,上面都说了1(do)是唱名,是变化的,人家有固定的名字(音名) C 嘛。   2、四孔的吸音呢?   D。   OK,哈,这就是对了。   为什么这样叫?就拿晓松老师来举这个例子吧。   张晓松在单位或者教我们琴的时候,他是老师;他在演艺圈,是一名口琴手;他在这个论坛里是管理员;……   可当我们只喊“老师、口琴手、管理员”的时候,谁又知道这些称呼指代是晓松老师呢。这个就像我们把四孔吹气音叫做1(do)一样,要知道1(do)是变化的呀,就像老师、口琴手、管理员可以是你,是我,或者他一样。   所以,当直接喊出“张晓松”的时候,我们就很明确的知道了,原来这是在说“张晓松”这个人,没错,我们讲音名就是这个道理,音名是固定不变的噢。       唱名1 Do的意思嘛,就相当于狂喊老师,口琴手,管理员,,,谁知道是哪个;如果喊音名C,大家都知道了,就是在喊张晓松(老师)哈。。。。。。。。。。。。。。   复习一下上部分我码的字啊,如果这个例子把你看晕了,当我没写哈。   我们继续,五孔的吹音呢--E;五孔的吸音呢--F;六孔、七孔……   按照 四孔吹、吸-五孔吹吸-六孔吹吸-七孔吸吹的顺序整理出来我们就得到: C D E F G A B C    (哈哈,还是这几个兄弟)   喂,貌似图三的灰字部分还有 2b 6b 。   嗯,是的。这个2b(此"2b"非那个那什么哈,你懂的。)、6b多数人一般写成 b2 b6的,哪个都不错,咱们用大众化的写法,把b写在前面(其实更正规的写法是写在数字的或者字母的右上角,这里排版问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 了,没办法)。   把b2、b6写成音名的形式是什么样? bD bA 。没错,   也许你会问这个 ' b ' 是个啥呀。   在乐理里我们把它叫降记号---♭( 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 照)。   老马头儿的唯物主义哲学史观告诉我们这世界上有很多事物都是对立的,这个降记号也不例外,它还有个兄弟----升记号:♯ 。其实他们兄弟俩还有大哥呢---还原记号:  ,这大哥可了不得能管升记号#,也能管降记号b,具体应用以后遇着了再说。他们三兄弟还有两个兄弟呐(重升、重降记号),这个太高深了,现在暂不介绍,以后再说。   b与#都是用来表示变化音的。   一孔吹是C、一孔吸是D、一孔吸气压音是bD。   刚刚说过b,是降记号,那bD是什么?bD是半音。半音又是什么?这个暂不解释,所以我们就记着bD是半音好了。或者更准确地说,D与bD是半音关系。   如升降记号是成对儿出现的一样,有半音,就有全音。全音都有啥,C D E G A  这都是全音啊,少了F和B哈,他们俩是半音。   仍然拿C bD D这三个音说事儿,C与bD是半音关系,bD与D也是半音关系,那C与D之间嘛关系呢?半+半,两个半音,就是全音关系了。   请问,六孔吸气压音是bA是全音还是半音?(标准答案,半音)。那么与它临近的 G bA A 这三者这音又是什么关系呢?(标准答案,G与A是全音关系,G与bA是半音关系,A与bA也同样是半音关系。于是,利用这种全半音关系,我们就可以让CDEFGAB这哥几个再添几个兄弟。   题目1、  已知:C与D是全音关系,中间存在一个半音bD。同时,又知G与A是全音关系,中间存在一个半音bA。补充,E与F、B与C之间本身就是半音关系,求C D E F G A B C这个音阶中隐藏的所有半音。 解:       据题干已知 C与D之间存在半音bD,所以,此排列暂时就为        C     bD   D        E   F  G  A  B   C,       经推理,D与E之间存在半音 bE ,即:        C   bD    D  bE  E   F  G  A   B  C,      又知 E与F本身为半音关系,所以仍为:        C   bD  D    bE  E   F  G  A   B  C,     同理,F与G之间存在半音 bG ,G与A之间已知存在bA,A与B之间应存在bB,又已知B与C之间本为半音,     该题目的全部音阶排列,应为:      C   bD  D  bE  E   F  bG   G   bA   A  bB  B  C 题目2,请将上面的音阶排列用唱名形式表现出来。      1    b2      2       b3    3    4     b5    5    b6    6    b7    7     i   也许在这里有的琴友不明白了,为什么最后边那个C,就是最右边的那个C 写成了 i (高音do)。说明,最左边的C与最右边的C,也就是 中音1与高音i,是一个八度的关系。暂时我们就这样记着,原理明天我也许会简单说说。   为了将这音阶能够更好的表现全半音关系,我将他们这样写(全音关系的我们中间放两个黑方块,半音关系的我们放一个黑方块): 1  ■■  2   ■■  3  ■   4   ■■   5   ■■   6   ■■   7   ■  i    b2           b3                  b5          b6          b7   这时候,我们重复一下所有这些兄弟姐妹之间的关系: ①填空:   1与b2是半音关系,b2与2是半音关系,1与2是全音关系;   2与b3是()关系,b3与3是()关系,2与()是全音关系;   3与4是半音关系   4与b5是()关系,b5与()是半音关系,4与5是()关系; ②简答:    5、b5、6三者关系的关系; ③判断:   6与7是全音关系 ();6与b7是半音关系();b7与7是半音关系();7与 i  是半音关系(); ④选择:   7与i是( )关系。   A.半音  B.全音 C.情人关系 D.我也不知道   我们发现,所有以上的推论都是使用b降记号表示,那么升记号#来表示,是不是也有这种 半音、全音的对应关系呢? 当然有。    我们拿2  b3  3这三个音来举例子:   b3在 在3的 左边,所以我们写作 b3,能分明白左、右的琴友们还会说,那b3还在2的右边呢。 没错,这时候我们就用得上#记号了,我们记做#2,这个序列就变成了 2 #2 3   从头来,我们可以这样写, 1   #1   2   #2   3   那么接下来会不 #3  4 呢,才不会呢,因为3、4本来就是个半音关系。如果非要用升、降号来表示,那么,#3就是4,b4就是3哈。   所以,排列是这样滴:1   #1   2   #2   3   4  #4   5  #5   6     #6   7  i   【注意噢:7与i(高音do)也是半音关系哈】   咦,我们怎么发现 #1 和 b2 都处在 1与2之间呢,难道他们之间有什么关系吗?   啊哈,被你发现,其实 #1就是b2 , b2也就是#1,就像土豆和马铃薯,都一个玩意儿的不同叫法而已。   哪个正确呢,或者说哪个说法、写法是标准的呢,如果以后我们一起学五线谱,到时候再说吧,或者也可以去网上搜搜呀。   在我国,包括台湾地区(台湾是我国神圣领土不可分割的一部分)的琴友群中,习惯性把吸气压音和吹气压音制造出来的音符用b降号记录;而把超吹超吸制造出来的音符用#升号表示。当然了,这也不完全是习惯问题,与蓝调口琴的构造和演奏技巧也有一定的关系。 如图四:     这部分写在这儿基本就算完了,最后,临走前和朋友们言语一声:   那些不带升降记号的音,我们称它们为 自然音;   而带升降记号的音,称它们为 变化音。       所以 把CDEFGABC 叫做自然大调音阶,又因为这组排列是C开头,主音是C,全称应该是:C大调自然音阶。       大调,没错这是大调。。 [学琴心得] 蓝调口琴与基础乐理(二)[度、音程、音级、八度] 本帖最后由 泣雨·落未离 于 2011-3-19 02:01 编辑   在【私房菜第一篇】中,我们了解到: 1234567i 是唱名,唱谱时候用的,这些音都是变化不定的,在不同的调中,有不同的音高。 C D E F G A B C的每个英文字母我们叫它音名,这些音的音高都是固定不变的。   这个CDEFGABC这样顺序排列的一组音阶,我们称它们为C大调自然音阶。   一组按照一定规则排列的音阶,第一个字母是什么,我们就叫它是什么调,像刚说过的,以C开头的,我们就叫他C调,这个开头的第一字母,在乐理中我们叫它主音。 我们也知道了全音、半音。并且知道CDEGA,这五个是全音,F和B是半音----这些都叫自然音。同时,由于升#、降b记号的出现,让这哥七个又多了几个新兄弟,#C/bD (这是表示同一个音符,还记得吗?)、#D/bE、因为E和F本身就是个半音的关系,#E就是F,bF就是E、#F/bG、#G/bA、#A/bB、B与C也是半音关系噢,所以:#B是C、bC是B。   整理一下: C  (#C/bD)  D    (#D/bE)    E    F  (#F/bG)   G   (#G/bA)   A   (#A/bB) B  C   同一个音符不同表示方式的音符我们算做一个,开头的C和结尾的C只是一个音符撒,数一数:算来算去,这个音阶大家族 一共有十二个兄弟姐妹。   我们还了解到,不带 升#、降b记号的音叫自然音,带升#、降b记号叫变化音,OK,让我们把变化音去掉,得出: C D E F G A B C哈哈,又是这哥几个,没错,我们初学乐理都是在这哥七个身上折腾,嘿嘿,突然想起葫芦娃了---也哥七个哈。   因为主音是C、并且按照“全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音”的规则排列起来的自然音的组合,所以我们称这哥七个为:C大调自然音阶。   有大调就有小调,那小调是什么样的呢,与大调又什么不同之处呢?   因为这个“全、半”的排列顺序不同,就区分出大小调了。   自然大调各音阶的音程关系:全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音 而,   自然小调各音阶的音程关系:全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音   看到这个顺序不同了吧,其实还有很多的不同,暂时我们先了解到这。   有细心的琴友发现,我写的所有音阶无论是唱名、还是音名,最后都把 老大C 重复写出来,为什么? 要想明白这个问题,我们先得了解一下“度、八度”是咋回事儿。   一、度、音程、音级、八度   秦始皇他老人家的历史功绩之一就是统一了“度、量、衡”,因为有了这些概念和单位,去表述一项事物的时候才会更准确、更形象。   所以,我们唠叨的这些音也有一些衡量他们的概念和单位。   恰恰 “度” 在乐理中,就是衡量音与音之间听觉上的距离单位。就像我们说一支蓝调口琴从一孔到十孔的长是10厘米一样,这是视觉上的距离。   对音乐稍有那么一点了解的琴友应该听过“八度”这个词儿吧,什么?没听过,啊,你OUT了。下面,跟我一起IN起来吧,吼吼。   说到声音,一般都说这个声音的频率是多少多少赫兹Hz的,乐音也是声音王国中的一个旺族,当然同样可以用这种最基本、最数字化的形式表示。   国际上通行把A这个音的频率定义为440Hz,我们称他为标准音。   随着人类的进化,有一些物理帝和音乐家们发现,频率成倍数关系的音,虽然在音高上听起来有明显的差别,但感觉上很类似,就像低音1和中音1和高音1这些。咱们还拿这个A=440Hz来说,如果有一个音的频率是440X2=880Hz的时候,感觉很相近,当有一个音是440/2=220Hz,听感觉也相近,于是,像……110 220 440 880 ……这种成倍数关系频率的音就引起了这个帝那个家们兴趣,于是他们就拿这种情况来说事儿了。于是,今天我们也要拿这种情形说乐理了。   当A=440的Hz,按照乐理和数理的运算,我们得出C这个音=261.62557 Hz,   当把七兄弟  C D E F G A B C 摆出来的时候发现   当第一个C=261.62557Hz ,最后一个C的频率就=261.62557X2(是多少,我没算哈)Hz,刚才说了 倍频关系的一组音阶因为感觉上很相似,所以接照倍频关系,我们可以在这组音阶的或左或右无限的写下去,一直写到人耳听不到声音频率就OK了(如果你有兴趣给一些动物比如说蝙蝠写首曲子,肯定是研究人耳听不到的那些声音频率了),人耳都听不到了,音乐对我们人类来说也就没太大的意义了。 就像这样 ……CDEFGAB CDEFGAB CDEFGAB……   用唱名表示就是                                  . . . . . . . ……1234567 1234567 12345 67……       . . .. . .. ……低音区       中音区     高音区   从左边的C到右边的C我们就叫他是一个八度,或者说 从低音1到中音1是一个八度,从中音1到高音1也是一个八度。   什么是音程?   蓝调口琴从一孔到十孔的  长度是10厘米;   1(中间do) 与 i(高音do)的音程是八 度。   比较红、绿两组彩色字,我想在你的心中,应该初步的了解了“音程”到底是个虾米东西了吧,虽然有些只能意会不能言传的味道在里边。   其实上面我都坦白交待了,我们把音与音之间听觉上距离叫做音程,而音程的单位就是度。   我们在【私房菜第一篇】中知道了 1(do)与2(re)[即C与D]是个全音关系, 我们就说 1与2是一个大二度。     即:在C调一把位蓝调口琴上,吹四孔和(不使用技术)吸四孔出来的两个音是大二度。   那么,吹、吸六孔的两个音的音程是多少度呢? 吹是5 Sol、吸是6 La,是个全音关系,他们两个也是大二度。   这两组例子 都是全音与全音之间的音程,也都是大二度,所以,大二度就是距离一个全音之间的音程。   我说过这世界好多事物都是对立的,有男就有女,有黑就有白,那么有大二度是不是就有小二度呢?答案是一定、确定以及肯定滴!   看五孔的吹、吸音,3 Mi是全音、4 Fa是半音,他们之间是半音关系,他们的音程就是小二度噢。   不难发现,全音关系的叫大二度,半音关系的叫小二度,同时我们也说了啊,全音=半音+半音。   换种表述方式就是: 一个半音            关系的就是 小二度 ; 二个半音(全音)关系的就是  大二度;   依照这个规律向下推算: 三个半音(或者说是一个全音+一个半音)的就是 小三度 了; 四个半音(或者说是一个全音+一个全音、抑或说两个全音)的就是 大三度 了;   那么有没有小一度,大一度呢?   没有!为啥没有?因为半音就是构成音之间最小最小的那个单位了,那如果 1与1(同是中音1)我可以说他们是零个半音关系啊---败给你了。既然认输了,就弄个名字吧,乐理先驱们把 零个半音关系的叫做 纯一度 。即 1与1 2与2 3与3 4与4……   继续研究五个半音是个什么东东?   1Do至4Fa,1与2是全音,即两个半音 → 2与3是全音,同样算做两个半音 → 3与4,是半音。加在一起正好是: 五个半音(或者说是两个全音+一个半音),我们叫 纯四度。   又小X度、又大X度,有什么好办法,一眼就能分辩出来吗?   要想弄明白这个问题,我们得引出另外一个概念:音级。   啥是音级,先看这个八度内的C大调自然音阶:    C     D     E      F     G      A     B      C    1    2    3             4             5             6           7              i  第Ⅰ音级 第Ⅱ音级 第Ⅲ音级 第Ⅳ音级 第Ⅴ音级 第Ⅵ音级 第Ⅶ音级  第Ⅰ音级          (说到音级一般就用罗马数字表示了)   看到这个音级与C大调音阶的对应关系了没?   3与4 (E与F):由两个音级(第Ⅲ音级和第Ⅳ音级),并且是(一个)半音关系,我们叫小二度。   1与2(C与D):由两个音级(第Ⅰ音级和第Ⅱ音级)组成,他们之间是两个半音(或者全音)关系,我们叫大二度。 再,   2与4(D与F):由三个音级组成,千万别给中间的3(E)给丢下哈,即,第Ⅱ音级 第Ⅲ音级 第Ⅳ音级。他们这间 2与3是全音、3与4是半音,即:一全音+一半音=三个半音,我们叫小三度。   1与3(C与E):同样由三个音级组成,中音有个2(D)的哈,但他们之间是 1与2全音关系,2与3全音关系,由两个全音即四个半音构成的,我们叫大三度。   由此,发现一个共性:   由几个音级构成的,就叫几度,两个音级构成的就二度,三个音级构成的叫三度;   同时如果是有奇数个半音,我们就称为小X度;如果有偶数个半音,就叫大X度。   综上,所以就有一度、二度、三度、四度、五度……及至八度的叫法了。   八度?嗯,第Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ 音级再加上一个第Ⅰ音级,一共八个音级,所以叫八度。   嗯,这种算大、小的命名规则并不是很管用,所以,大家不要太认真哈,只是为了说明这大、小二、三度的。 除了纯X度、大X度、小X度这种说法呢还有增X度、减X度这种说法,这里不详细说了哈,因为目前我们还用不着,并且说了太多会记不住滴。 下面贴一个根据半音数目计算音程的不完全统计表:  0个半音:纯一度   1个半音:小二度、增一度   2个半音:大二度、减三度   3个半音:小三度、增二度   4个半音:大三度、减四度   5个半音:纯四度   6个半音:增四度、减五度   7个半音:纯五度   8个半音:小六度   9个半音:大六度   10个半音:小七度   11个半音:大七度   12个半音:纯八度 -----------------------   14个半音:九度   16个半音:十度   17个半音:十一度   19个半音:十二度   21个半音:十三度   23个半音:十四度   24个半音:十五度 好吧,我们可以把大二度和小二度都称作二度;大三度和小三度都称作三度;纯四度增四度都称作四度;纯五度、增五度、减五度都笼统称作五度,六度、七度、八度、九度……。   填空:   我们C调口琴是从一孔吹气低音Do开始的,结束于十孔吹气超高音Do(两点的1),包涵了三个八度的音程,如果再使用吸、吹气压音和超吹超吸技术能够演奏出( )个半音,( )个自然音,( )变化音。   分享:十孔口琴是一门“知与行”的艺术,但更重要的是“行”,而不是“知”。不“知”也许可以演奏出美妙的乐曲,但不“行”怕是只有聒耳的噪音了。                 [学琴心得] 蓝调口琴与基础乐理(三)[不同调性口琴的音阶与C调琴的其他把位] 本帖最后由 泣雨·落未离 于 2011-3-19 02:05 编辑    【私房菜的一、二两篇】把乐理的准备知识大致唠叨得差不了,这个【三】我们结合蓝调口琴的构造、孔位和音阶把【一、二篇】里的东西回顾、总结和拓展一下了。 图一:     这些个也摆出来,方便对照: 1    2    3    4      5      6       7     i            唱名 C    D   E     F     G      A       B    C            音名 (C自然大调音阶) Ⅰ   Ⅱ  Ⅲ    Ⅳ    Ⅴ     Ⅵ       Ⅶ   Ⅰ           音级    全   全   半    全     全     全      半  1  #1/b2   2  #2/b3  3  4   #4/b5   5   #5/b6   6   #6/b7   7    i C  #C/bD  D  #D/bE  E  F   #F/bG   G   #G/bA   A  #A/bB   B    C   这是一只C调蓝调口琴的的音阶图,图中用唱名和音名两种形式标示出来。大家还记得“唱名是变化的,音名是固定的”这句话吗?   一、一眼看上去,最直观的就是发现吹气音的排列很有规律,1351351351 或者说CEG的循环。吸气音稍站得不整齐些。   二、稍加仔细分辨,发现一至六孔的吸气音要高于吹气音;七孔至十孔吹气音高于吸气音。   三、再结合【乱炖一、二】里说过的乐理知识,发现:   一孔、四孔、六孔的吹吸音的音程是大二度;例如四孔吹音是1吸音是2,1 2 这是两个音级,可以确定是二度,又知1与2是一个全音关系,所以,是大二度。   五孔的吹吸音的音程是小二度;五孔的吹音是3、吸音是4、3和4同样是两个音级,是二度无疑,但与上例不同的是,3与4只是半音关系,所以,是小二度。   二孔的吹吸音是小三度;二孔吹音是低音3、吸音是低音5,包含三个音级(不要忘记4),先确定是三度,又知是一个全音+一个半音,所以,小三度。   三孔的吹吸音是大三度;三孔吹音低音5、吸音低音7、包含5 6 7三个音级》三度》两个全音或者说四个半音,大三度。   基于一、二、三、四、六孔的吸气音高于吹气音,并且至少是大二度,换句话说,至少是个全音关系(或者两个半音)的关系,同时由于蓝调口琴吹吸簧片在同一“格”中,所以使用压音的技术,使两簧片协同工作,能够吸出吹吸音之音的变化音或者自然音。 逐个来分析:   一孔,低音1和2之音 存在着一个 #1或者叫b2的这么一个变化音。(通行记法一般是#1。但在蓝调口琴范围内,大家都习惯使用b2表示,用b--降号来表示使用压音技术演奏出来的音符)   四孔、六孔,与一孔道理完全一样,所以利用压音技术演奏出 b2  b6。   为什么五孔不能吸气压音?因为3和4是小二度,是( )关系。其实,纯粹说五孔不能压音,是不严谨的,五孔可以压音,只不过不是标准的半音罢了。压音出来的那个音,只是介于3与4之间的非标准音(并不是非标准音就不会用到,有一位伟大的口琴演奏家,他在演奏中就常用这个介于3和4之间的非标准音)。   来看二孔,二孔吹低音3吸低音5,是( )[A 小二度、B 小三度  C 大三度 D我不知道]。3与5,音级排列中有个4,这个没有人反对吧? 所以,通过压音技术可以演奏出4。然后发现吹音3与压音4之音是已然是半音关系了,断无另外一个标准的半音了,但细心的你会发现,压音演奏出来的4与吸气音5可是一个全音关系,那是不是继续压音还能得到 #4或b5呢?答案是肯定的。通过压音技术得到两个音b5和4,但位置不要记颠倒了,微压音很到的是b5,大力压音得到是4。4的音高要比b5低半音,在口琴音阶谱上所以它是在下面的。   三孔,三孔吹音 低音5 吸音 低音7,包含三个音级,并且是两个全音(四个半音)的关系,很明显大三度,使用压音技术可以得到b6、6、b7,压音时候用力(包括气、口腔的形变等)越小,得到的压音音符音高越高。“小力”时得到是b7、“稍用力”得到的是6、“大力”得到的是b6。 PS:   1、以上的叙述基于C调一把位演奏;2、提及一至三孔的音虽没有标低音符号,仍为低音;3、吹气压音与超吹、超吸目前暂不讨论。   四、纵向的---同孔位的吹、吸音分析完以后,我们再看看这些音符在横向----相临、相近并同时吹或者同时吸的音符之间有隐藏着什么奥妙。 如图一,并且上面已经提到了,一、二、三、四孔;四、五、六、七孔;七、八、九、十孔的同时吹,每组都是一个八度音。吸气音的八度音由(哪几)孔构成,分别都是( )。   五、口琴上的自然大调音阶,即各调性口琴一把位的音阶排列 以前我们说过,主音是C,并且按照 全 全 半 全 全 全 半 这个规则构成的一组音阶,就是C大调。 首先,我们先研究一下C调口琴为什么叫C调、A调口琴为什么叫A调,G调口琴为什么叫G调。 一孔吹也好、四孔、七孔、十孔的吹所音都好,都把C音定义成了1Do,并且符合全全半全全全半大调式的音程关系。 有口琴说明书为证:图上左一:C调的音名音阶图;图右一:G调的音名音阶图;图下左一A调音名音阶图。先传上来,一会儿拿他们说事儿。 INCLUDEPICTURE "http://www.soharp.com/bbs/attachments/1008141520cf70ee6d128e6043.jpg" \* MERGEFORMATINET                如图上左一(C调),当我们把C音定义为1时,整个CDEFGABC音列满足 全全半全全全半这个音程规则,所以我们就说这是个C大调的音阶口琴。 如图上右一(G调),当我们把G音定义为1时,整个GABCDE#FG这个音列需要同样满足 全 全 半 全 全 全 半 这个音程规则,我们来研究研究,只有研究才有真像。主音为G,在音级上写在开头的位置,这就似乎确定了这应该是个G大调的音阶,但还不行,还得满足全全半全全全不?G之后满足一个全音关系的只有A音,A后面想满足第2个全音关系的只有B,B后面想满足半音关系的只有C,以次类推……重点看看E后面为什么只能是#F,也许这样排版会更直观些?我们现在就来求一下这个红色的问号应该是哪个音? G          A             B           C             D             E             ?             G      全           全            半           全              全           全             半 E和?需要满足全音关系,即E与?的音程应为大二度。 E与F是个小二度--半音关系,E只有与#F才是大二度--全音关系,舍#F还有其谁呢?并且貌似恰巧#F与G是半音关系。其实这不是巧合,也不是雷同,这是必然的。 OK,我们再研究一下A大调音阶,1被定义为A音,即主音为A,A要摆到第一位,即   A             ?             ?               ?             ?             ?          ?         A          全            全                 半              全            全           全          半 我们来共同求一下这些彩色的问号都应该是什么? 解: 1、A与?满足一个全音关系,答:B  即, A             B             ?               ?                 ?             ?          ?         A          全            全                 半              全            全           全          半 2、B与?满足一个全音关系,答:#C 即, A             B             #C               ?                ?             ?          ?         A          全            全                 半              全            全           全          半 3、#C与?满足一个半音关系,答:D 即, A             B             #C              D                ?             ?          ?         A          全            全                 半              全            全           全          半 4、D与?满足全音关系,答:( ),即, A             B             #C              D                 E             ?          ?         A          全            全                 半              全            全           全          半 5、E与?满足全音关系,答:( ),即, A             B             #C              D                 E             #F          ?         A          全            全                 半              全            全           全          半 6、#F与?满足全音关系,答:#G ,即, A             B             #C              D                 E             #F          #G         A          全            全                 半              全            全           全           半 推算到这里发现,#G与A恰好满足半音关系,说明,我们的推算是正确的。 综上,A大调一把位的自然大调音阶应为: A             B             #C              D                 E             #F          #G         A 和左下一图对照一下,一定是吻合的。 其他调式一把位的,自己推算一样没问题的,比如说 D调,先写个D,然后写上六个?号最后再写上D,按照全全半全全全半的规则去推算吧。你一定可以的。 六、C调口琴上把位转换(转调) 本帖最后由 泣雨·落未离 于 2011-3-19 02:07 编辑   好了,读这部分内容的时候,请忘记上一部分,因为刚才我们是在不同调性的口琴上折腾一把位,而这部分要叨叨的是在同一支口琴上折腾不同的把位(即转调),主要是二把位。 C调口琴的一把位音阶排列我们已经很熟悉了,但为了说起来方便,我还是来张图好了。   没错还是它! 在C调一把位上,C就是1,1就是C。 如果我们把G定义为1do呢,1是G呢? 现在,我们来看这张图, 1、如果想让G是1,首先得找到G在哪个位置,看图得知,在二孔吸的位置、六孔和九孔吹的位置都是G,因为他们是八度关系,我们随便选一个就OK,那么就近来吧,我选二孔的吸。 2、确定二孔吸的位置以后,发现在一把位上,这个G是低音5 Sol。还记得我们一直在强调音名是固定不变的,唱名是变化的。恰好,我们要实现的目的是G=1,G是音名它不能变,只能低音 5 Sol来变了,反正乐理上都说唱名是可以随意变的,变啥都行。 3、我们现在正式把二孔的G音变身为1。 4、我们倒是很容易的把二孔吸的G音定义为中音 1 Do了,,那么 2 、3、4、5、6、7、i …… 这哥几个在哪呢?我们慢慢来找,反正就在口琴上嘛,也跑不掉的。 还记得我们在提到过的对应关系图吗?不记得了?啊,那我再写一次哈,这个要记住 ,其实很容易哈。 C    D     E      F      G       A        B       C 1     2     3     4       5       6         7       i 这样看来,我们发现C对应的是1,主音是C。。。。1是对应着谁,谁就是主音,然后照这个图套下去,就是什么大调啊,原来这个是C大调音阶图。 那我们把 这个1向后移 对应上G,不就是 1=G,G=1了吗? 没错滴。 C    D     E      F      G       A        B       C                              1        2        3       4       5       6         7       i 5、呀,有些部分对应不上了--!!,哎,别忘记由于八度的存在,这个音阶序列是可以无限的左右扩展的呀。 C    D     E      F      G       A        B       C       D       E         F   (#F)    G                                            1       2        3        4       5       6        b7     7      i       好了,足够用了,我们再把低音部分补齐。 C       D     E      F      G       A        B       C       D       E         F   (#F)    G                4       5     6       7      1       2        3        4       5       6        b7    7      i          蓝、绿字部分给搞糊涂了吧,没关系,跳过! 再和口琴说明书的音名对应起来,我们不难找到 1234567了吧。。。。 在C调口琴上,一孔吹气音的音名是C,上图C对应着 低音4 (Fa);一孔吹气音对应着低音5 Sol ,二孔吹气音E对应着低音6 La ;……;四孔吹气音C对应着中音4 Fa,………… 是不是这样一对应,当我们把G定义为1的时候,其他的234567i,也都被我们找到了。 我们还知道,C=1 的时候,就是C大调,我们现在把G定义为1了,那就我们就可以说,这是G调了。 于是乎,我们就可以在 一只C调上的口琴演奏G调的乐曲了。。。 有兴趣可以把1定义为D 定义为F,看看那些唱名1234567 都在哪? 最后强调,我们这是在一支C大调的口琴上乱折腾!目的就是为了能在C大调的琴上演奏其他调的乐曲。 为了验证我们这种推算是不是正确,发一张C调二把位,即G调的音阶图:   七:五度相生律、关系大小调与蓝调口琴的把位 把C音吹成1 do,就是C大调,把D音吹成1,就是D大调。把E吹成1,就是E调…………  把c音吹成6 la,就是c小调,把d音吹成6,就是d小调……  音名和唱名、大调和小调要分得开。 第X把位的命名,是从五度相生律来的。 如图:    下载 (4.92 KB) 昨天 17:47 在大调中,顺时针从C开始,C调叫第一把位,G调叫第二把位,D调叫第三把位,……,F调叫第十二把位 C与G是个五度关系,G与D也是一个五度的关系,D与A,A与E,在上图中,相临的两个音都是五度。 蓝调口琴的把位叫法,是关系大小调混着叫的,有点乱。    (注:对此部分内容有更深入研究欲望的朋友,请转自http://www.soharp.com/bbs/viewthread.php?tid=8120&extra=&page=4 查看第40楼贴,有arcuee老师的详细阐述) 例如:按照五度相生的理论,第三把位应该是D大调,但在这个把位上基本用来演奏小调乐曲的,这时候就叫d小调了,d小调与F又是关系大小调,所以在蓝调口琴上就直接把第三把位认为是F大调了。 关系大小调,在五度圈上也能数出来。 例如: 问C大调的关系小调是哪个? 把C数做0(零)(想求哪个大调的关系小调、就把哪个大调数做0零),逆时针数到九,即,从F开始算做1,数到九的时候是A,就是a小调。 再如: 问G大调的关系小调是哪个? G为0,逆时针,把C数作1,是E,即,G大调的关系小调是e小调。 注:在表述X大调的时候,英文是大写的;如果表述x小调的时候,英文是小写的。 依次类推。 [学琴心得] 蓝调口琴与基础乐理(四)[关于简谱的基础知识] 本帖最后由 泣雨·落未离 于 2011-1-31 11:25 编辑 一、初识简谱   这是在本网站截下来的一张简谱的部分,稍做了一点修改,我们就从这首好听的Lost Memory开始,认识简谱,力求达到一个见着简谱就会演奏口琴曲、甚至能达到视唱的程度。 一、概述 歌名、作曲、作词等信息一看就懂。 那个♩=108 是说乐曲进行的速度。是说每分钟108拍。小快板也是标示乐曲行进速度的,只不过这是用文字,具体是多少数字,是有一张对应表的,可查。现在的简谱一般不太常见标识乐曲行进速度的了,只要我们有这么个印象就是了。 二、调性与拍子 1=C,这是告诉我们这首乐曲需要用C调来演奏的。关于简谱的这种标识问题很多,目前我们就这样理解哈。 4/4或者3/4、2/4、6/8、9/8等等形式的,写法有两种,一种就像图里那种中间是横线的,另外就是我写这种中间是斜线的。 读法呢也有两种:拿3/4来说,有的读四分之三拍,有的读三四拍,四分之三拍这种说法口语化,但不太正规。反正随大家怎么叫了,都能明白的。 拍子一般分为单拍子或复拍子,单拍子呢,就是分子是2 3 4的(有的砖家认为4/4拍是复拍子,我们当单拍子掌握就好了)。复拍子呢,就是分子是6 9 12的,不太常见啊。 仍然用3/4,其含义是本乐曲,以四分音符为一拍,每小节有三拍。复拍子的含义就复杂些了,复拍子,就是分子部分是 6 9 12 的这三种啊,含义稍难点不太直观了。例如:9/8拍,我们不可以理解成“8分音符当一拍,每小节有9拍”,如果这样理解起来,在拍子强弱上掌握就会出现混乱,看图:   对于复拍子含义的理解,像上图中的9/8拍,我们不妨这样理解:以附点四分音符当一拍,每小节有3拍。当我们见到是6 9  12 的拍子,首先要知道这是复拍子,然后把分母除以2,再加上附点两字;然后分子除以3,就得出 :以附点X分音符当一拍,每小节有Y拍。 小节好理解,就是谱子中|       |,两条竖线那夹着的那片区域。就叫一小节,小节有完全小节,和不完全小节的说法,以后详述。  四分音符是什么东西?呃,我们来认识认识简谱上音符的成员吧。 三、音符与时值、休止符、附点音符   图中横线有长有短,并且出现的位置也不一样。像图中5---的这个横线叫延时线,它能够延长它前面的那个音符的时值,加得线越多,这个音符持续的时间就越长。 如果想让一个音符的值变短,就在该音符下面加短横,这个短横越多,音符持续时间就越短。 他们哥几个都是2倍或者1/2的关系。 休止符:在简谱中用阿拉伯数字0表示。其实就是标识停止、休息多长时间的玩意儿。命名规则与楼上那帮哥们差不多。 但全休止符不是 0——— ,而是四个0,即 0 0 0 0  ; 同理二分休止符就是 0 0  从四分休止符就和楼上那帮一样了 一个 0 表示四分休止符; 0 八分休止符,以此类推。 附点音符 例如: 1· 叫附点四分音符,1·这个就叫附点八分音符,叫法没啥难度,几分音符还是叫几分音符,只不过前边加上附点两个字。时值的理解上稍难那么一点点, 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 三年级以内文化的基本都能搞定,你搞不定可不怪我啊。找你小学数学老师去。 例如:   琢磨出规律来了没? 其实就是 附点音附=该音符 加上 该音符的二分之一,其 公式 小学单位换算公式大全免费下载公式下载行测公式大全下载excel公式下载逻辑回归公式下载 为  A·=A+A/2 来个难的 2·· 还两点哈。   解:    根据公式  A·=A+A/2 得              3··=3·+ 3·/2                   =3+3/2 + (3+3/2)/2                   =3+3 + (3+3)/2                   =3+3 +3+3                                 _                   =3+3+3                            _      我都不知道对了还是错了哈,因为我小学只读了三天,还赶上个大礼拜。 [学琴心得] 蓝调口琴与基础乐理(五)[如何打拍子] 本帖最后由 泣雨·落未离 于 2011-3-19 02:11 编辑 一、关于节奏、节拍和拍子的简单介绍      乐理通说认为,音乐有三要素:旋律、节奏与和弦。(当然也有四要素一说)。 可见节奏的重要地位了,我在《闲谈新人困扰》里的也强调过节奏的重要性,在本论坛里有一个帖子也说像非洲鼓乐,即没有旋律也没有和弦,虽然只有节奏,但我们也得称之为音乐。      比如:在口琴Jam(即兴)的过程中,你的素材用没了,但还要继续下去,怎么办?打节奏也能混半场下来。 以上这些充分说明了节奏对我们这些初叩音乐大门的爱好者来说,是有多么多么的重要。      当然,我自己也是个半瓶水,只是把我自己学到的最浅显的东西,加上我自己的理解,码出来,希望对需要的朋友们有一点点帮助。 节奏,是一个很大的话题。好吧,我们把范围缩小一点,就叫“与节拍有关的”,或者再缩小一下范围:“拍子”。      在正式聊“拍子”之前,我们明确一下节奏、节拍与拍子。 节奏:是指在音乐中出现的时间长短(时值)、节拍强弱、循环样式等所有因素的概称。很明显,节奏是一个要比“节拍”和“拍子”都大的一个父概念。      节拍:简单的认为就是按照一定的规则、往复出现的强音、弱音。 一般在我国的乐理课程中,都会拿一个成语来说这个事儿--“有板有眼”,意思大家都清楚了,是指说话、办事有条理、很稳妥。这是这个成语的引申意,该成语的原始意来自于我国的戏曲,最早见于,明·王骥德《曲律》:“凡盖曲,句有长短,字有多寡,调有紧慢,一视以板眼为节制,故谓之板眼”。其实,这“板”就现在的话来说,就是强拍;这“眼”,就是指弱拍。 二、打拍子 说到“拍子”了,可是,我心里明白,却无法组织成明确的语言对“拍子”进行概念化的解释。那好吧,我就说说我是怎么打拍子的。 我们先来看看咱们网站教学里的一张简谱(截取):   很熟悉、很亲切吧--《爱尔兰画眉--莎莉花园》,假如这是一首非常陌生的乐曲,我们从未听过,如何进行口琴演奏呢? (一)、第一眼先看看这首乐曲的节奏型:4/4拍,根据我们以前掌握的知识得知,该乐曲以四分音符当一拍、每小节有四拍。 四分音符是什么啦,我忘记了!啊,忘记没关系,记忆的过程就是一个重复的过程,在这首乐曲里四分音符就是那些不带下短横的阿拉伯数字。下面带一条短横的就是八分音符了。比如说:下图里红圈圈里的音符,当然还有一些没有标,自己找哈。   (二)、然后再看看乐曲的行进速度,啊,悲剧了,这张简谱上没有标示。好吧,为了便于说明问题我们假定该乐曲为行板,进行速度是66。意思就是说:《莎莉花园》这首乐曲每分钟要演奏66拍,即每拍持续的时间是 60/66=0.9秒。又因为是4/4拍,一小节的演奏时间约为4*0.9=3.6秒。 (三)、接下来我们得共同学习一下如何进行打拍子了。  
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