首页 理解的核心:意象

理解的核心:意象

举报
开通vip

理解的核心:意象nullnull162.8.2请从情景交融的角度赏析本词。 162.9.2从“景”和“情”的角度赏析“扁舟夜雨时闻笛,落叶西风独掩门”两句。null课堂目标: 1、情景关系 2、意象赏析null春日秦国怀古    周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。 ②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 1.这首诗表...

理解的核心:意象
nullnull162.8.2请从情景交融的角度赏析本词。 162.9.2从“景”和“情”的角度赏析“扁舟夜雨时闻笛,落叶西风独掩门”两句。null课堂目标: 1、情景关系 2、意象赏析null春日秦国怀古    周朴① 荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。 [注]①周朴(?~878):字太朴,吴兴(今属浙江)人。 ②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。 1.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。 2.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的?2011.全国卷null【参考答案】 1. 表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。 2.①触景生情;②寓情于景; ③写哀景抒哀情。null情景关系: 借景抒情 融情于景 情景交融 触景生情 即景抒情以哀景衬哀情 以乐景衬乐情 以乐景衬哀情 以哀景写乐情null以哀景写哀情 《天净沙·秋思》 null以乐景衬乐情 秋词   刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。      【析】后两句描写白鹤冲云,晴空碧霄等形象画面,境界阔大,色彩明丽,情调高昂(乐景)。如果说那排云直上的白鹤是诗人奋发进取形象的写照,那么,晴朗的秋空正是诗人宽广胸怀、乐观向上精神的外现(乐情)。 null以乐景写哀情                                                                 谢亭送别 谢浑 劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。 【析】上联以“红叶青山”这样亮丽诗意的景色(乐景),反衬诗人离愁别恨(哀情)。 null以哀景写乐情        “以哀景写乐”,无论是诗或曲,都较为少见。                                      江汉 杜甫                           落日心犹壮,秋风病欲苏。                           古来有老马,不必取长途。 【析】落日、秋风是一种凄凉的感觉(哀景),但却比喻了诗人正处暮年,并以“老马”自喻,表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀(乐情)。 null意象的解析法见《世》166页特点(修饰语等)例举1:162.7《答张十一》首联颔联 例举2:163.11《眼儿媚》null《声声慢》 李清照   寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。   乍暖还寒时候,最难将息。   三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?   雁过也,正伤心,却是旧时相识。   满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?   守着窗儿,独自怎生得黑?   梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。   这次第,怎一个愁字了得! null食指《相信未来》意象赏析例举 (第一段)null【蜘蛛网】 在生活中,“蜘蛛网”出现在人的活动长久消失的地方,这些地方往往落满灰尘,给人以黑暗或者灰暗的色调,且毫无生机,死气沉沉;而“网”这一意象中心语带给人的切身感受是全身性的“束缚”,所以诗句中用了一个词叫“查封”,显然是对“束缚”这一意象信息的象征性提升。所以“蜘蛛网”这一意象蕴含着“灰色调”、“毫无生机”、“给人以束缚”这样三个符合语境的信息。 null【我的炉台】 取暖是北方人非常日常的生活方式之一。在没有暖气供应的时候,炉子是人们在日常生活中取暖的工具,带给人的是一种日常的普世的温暖。故“我的炉台”可以理解为带给“我”内心以温暖的一切生活,进而转化性的理解为“我”内心对生活的热情、希望甚至理想。而这一切,现在都被“灰暗的”、“毫无生机”且到处“给人以束缚”的外在社会给无情地“查封”了。null【灰烬的余烟】 “灰烬”和“灰烬的余烟”带给人完全不同的感受:“灰烬”是静态的,黑沉沉的死寂;“灰烬的余烟”中心语在“余烟”,它是动态的,从“灰烬”之中袅袅升起,带给人以些微的动感和可能燃烧的希望,所以“灰烬的余烟”显示着死寂之中的希望。虽然生活有如“灰烬”般的死寂,但依然有“余烟”般的“叹息”显示着生命尚存的气息和希望。null【美丽的雪花】 “雪花”在诗人内心首先是“美丽的”,构成心灵上的亮色和愉悦;其次,“雪花”的洁白和“蜘蛛网”的灰色调以及“灰烬”的黑色调构成色彩上的强烈对比,带给人以愉悦和乐观的情绪,给人以希望。再次,雪花可以覆盖肮脏的大地,让整个世界焕然一新,给人一个崭新的未来。null意象解读: 当我的紫葡萄化为深秋的露水, 当我的鲜花依偎在别人的情怀, 我依然固执地用凝露的枯藤, 在凄凉的大地上写下:相信未来。 null生活 网null月 下 (何其芳) 今宵准有银色的梦了, 如白鸽展开沐浴的双翅, 如素莲从水影里坠下的花瓣, 如从琉璃似的梧桐叶 流到积霜的瓦上的秋声。 但眉眉,你那里也有这银色的月波吗? 即有,怕也结成玲珑的冰了。 梦纵如一只顺风的船, 能驶到冻结的夜里去吗? 1.这是一首表达 之情的诗歌,这种情感集中体现在 和 两个古典意象上。(3分)null月 下 (何其芳) 今宵准有银色的梦了, 如白鸽展开沐浴的双翅, 如素莲从水影里坠下的花瓣, 如从琉璃似的梧桐叶 流到积霜的瓦上的秋声。 但眉眉,你那里也有这银色的月波吗? 即有,怕也结成玲珑的冰了。 梦纵如一只顺风的船, 能驶到冻结的夜里去吗? 2.既然“船”无法“驶到冻结的夜里去”,作者为什么还用“银色”来形容“眉眉”的月波,用“玲珑”来形容“冰”呢?请结合诗歌中的意象对“银色”和“玲珑”两个词背后的 思想 教师资格思想品德鉴定表下载浅论红楼梦的主题思想员工思想动态调查问卷论语教育思想学生思想教育讲话稿 情感做一番赏析。(7分)null参考:1.相思或思念或思恋;月、莲。(各1分) 2.“沐浴的白鸽”是洁白而庄重的信使,“素莲”已坠下花瓣,莲该已经结子,“梧桐”乃凤之所栖。三个意象表明“眉眉”在作者心中的圣洁、高贵,在作者内心,这爱情该像莲子一样该成熟了,该是一份坚实的爱情,但结果并非如此。作者的思念是“一只顺风的船”,然而却无法抵达“眉眉”的内心,这暗示了“眉眉”对诗人爱情的拒绝。但诗人并没有因此而怨恨对方,依然赋予对方以美好的想象和回忆,所以虽然是“冰”也依然是“玲珑”的,是美好的;她的月波也该是美好的“银色”。两个词传达出作者对“眉眉”的一片痴心,同时也是对自己情感的肯定。
本文档为【理解的核心:意象】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_104512
暂无简介~
格式:ppt
大小:58KB
软件:PowerPoint
页数:0
分类:高中语文
上传时间:2013-03-10
浏览量:25