徐庄镇中心幼儿园园本教研活动记录表
教研
时间
2011.
4．7
周次
8
地点
科学发现室
主持人
崔美英
参加人员
全体教师
活动
主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
《
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
区角创设的交流与研讨》
教研
目标
1、推进班级区角游戏活动的开展与创设。
2、研讨和解决区角创设方面困惑或难题。
3、班级区角创设的交流与推广。
活动
过程
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
1、班级区角创设的经验交流。
2、幼儿园开展区角创设评比的通知与要求。
活动要点记录
一、 班级区角创设的经验交流。
1、班级区角设置的数量：一般每班设置五到八个区角为宜。
2、区角创设要求：师幼互动，共同创设区角。
3、区域设置：区角间的区域设置不能相互干扰。
例如：节奏乐区、表演区亦或小舞台应与与图书角分隔开来。建议大班可设节奏乐区。空间位置定于活动室前的走廊内。
大班老师提出无
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
投放的问题：材料不一定是现成的材料。可以是孩子自制的乐器：瓶子装石子做成沙球；啤酒瓶盖串成响铃；瓶子、盆、碗等都能敲击出节奏声响。
4、科学的投放材料：适时、适度、适量、适当。
例如：数学区投放圆形数字卡、图卡、点卡，对于各年龄班的游戏操作活动具有不同的意义。小班幼儿可以练习数数；中班幼儿可以练习排序、分类、数物对应等等；大班幼儿可以练习分解组合或进行加减运算。
科学区：中班可以投放白糖、食盐、碱、水等物品，让幼儿观察、品尝。大班可以投放磁铁、铁钉、纸片、铝片，让幼儿实验。
美工区：小班投放油画棒和有图形的纸，供幼儿涂画；中班投放图形图片，供幼儿拼图；大班投放纸杯、奶盒、彩带、双面胶、剪刀、画纸笔等，供幼儿操作和绘画。
5、区角的活动要有主题。
例如：主题《美丽的春天》，美工区画春天或制作柳枝。蝴蝶等活动；音乐区可以《歌唱春天》；科学区可以观察小蝌蚪等等，即多区单一
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
。
6、区角名称的确定：一个班级内，各区角的名称确定要一致，不能一个叫区；一个叫角；一个叫坊的。
7、关于区角图标的设计：以班级为单位，单位以内应有相同或一致的图标，图标相当与徽章，代表班级。图标设计要整体、协调，并与班级环境创设相协调。
8、选择区角设计：设计各区角的标志，幼儿自主选择玩游戏，教师适当建议与引导幼儿，以免幼儿一周总在一个区角活动。幼儿插卡或挂标识入标志，做选择，促进幼儿自主游戏。
二、幼儿园开展区角创设评比的通知与要求。
1、 幼儿园定于四月十五日开展班级区角创设评比活动。
2、参赛对象：徐庄镇中心幼儿园各班级。
3、奖项：一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名。
4、评委：王先红、崔美英、何召云、蒋荣芹、苗升兰。
5、内容与要求：
区角创设要有新意；材料提供充足；适合幼儿发展水平；体现师幼互动；注重环保因素，废物利用率高。
活动
反思
大家对于区角的开展还都在摸索的阶段，创设与开展活动的经验还不足。本次活动对教师们开展区角的创设活动，起了一个引导与学习的作用。为促进我园班级区角游戏活动奠定了坚实的基础。
浙公网安备 33021202002483