乐山师范学院
教师教学工作
计划
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课程名称 数理统计
课程编号
任课教师 舒元梯
助 教
授课班级 2006级环境科学班
上交教研组日期 2006/9/2
2006—2007学年度 上 期
1
教学计划内容
一、教学目的
数理统计是数学学科中的一个重要分支,是环境科学专业的一门专业基础课,其教学目的是使学生掌握概率论的基础知识,基础理论,
参数
转速和进给参数表a氧化沟运行参数高温蒸汽处理医疗废物pid参数自整定算法口腔医院集中消毒供应
估计,假设检验,方差
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
和回归分析,为环境评价学、环境管理学等后续课程奠定坚实的基础。
二、选用教材和教学参考
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
目:
1(选用教材:盛骤等,概率论与数理统计(第三版),高等教育出版社(2001) 2(学生学习参考书
?魏季宣,数理统计基础及其应用,四川大学出版社(1991)
?王松桂等,线性统计模型,高等教育出版社(1999)
?刘剑平等,概率论及数理统计方法,华东理工大学出版社(2001) 3.教师教学参考书
? 王福保等,概率论及数理统计,同济大学出版社(1994)
? 彭美云等,概率论及数理统计,武汉大学出版社(2001)
? 颜钰芬等,数理统计,上海交通大学出版社(1992)
? 王勇等,概率论及数理统计,科学出版社(2005)
? 魏振军,概率论及数理统计,中国统计出版社(2000)
?孙国红等,概率论及数理统计,南开大学出版社(2005) 三、改革教学方法,提高教学质量的具体措施
1. 鉴于课程只有52学时,本教材只讲第一部份概率论和第二部份数理统计。第三部份随机分析,学生自学或不学。
鉴于环境科学专业的特点和实际,我们重点介绍概率论和数理统计的基本概念,基础知识,基本理论和应用。不过于论证定理和繁琐的数学推导,注重联系环境科学实际,培养学生的学习兴趣。
2. 加强练习课教学,多做练习,及时评讲,加强辅导和答疑。 四、作业处置:定时作业三次,每章书面作业一次,半期测验一次,检查读书笔记一次,作业全批全改。平时成绩占40%,每章布置并检查课外作业,利用每周辅导课评讲答疑。 五、CAI安排:暂不安排。
六、成绩考核:本课程为考试课程,成绩构成如下
平时成绩 期末考试 课程成绩
作业 测验 实验 其他 小计
60% 100%
15% 25% 40%
2
教 学 进 度 表
课时分配
实周讲习计划进度 备注 课堂验测次 授题讨论 参验 课 课 观
4 第一章 概率论的基本概念 4
1 第一章 概率论的基本概念 5 3 第二章 随机变量及其分布
第二章 随机变量及其分布 1 1
2 第三章 多维随机变量及其分6 布
第三章 多维随机变量及其分3 1 7 布
4 第四章 随机变量的数学特征 8
第四章 随机变量的数学特征 第五章 1 9 3 学生自学 第六章 样本及抽样分布
第六章 样本及抽样分布 1 1 10 2 第七章 参数估计
11 4 第七章 参数估计
第七章 参数估计 12 3 1 第八章 假设检验
第八章 假设检验 2 13 2 考试
14 3 1 第八章 假设检验
第九章 方差分析和回归分析
第一节 单因素试验的方差
15 4 分析
第二节 双因素试验的方差分
析
第九章 方差分析和回归分析 16 2 2 第三节 一元线性回归
3
41 9 2 总计
教研组讨论、审查意见:
补充、修改内容:
执行情况记载
第一次:
组长签名
2006年 月 日 第二次:
组长签名
2006年 月 日
4