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调查报告格式及范文.doc

调查报告格式及范文

你就是我的歸宿_
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《调查报告格式及范文doc》,可适用于职业岗位领域

调查报告格式及范文中学生与网络调查报告作业说明:本次作业主要针对教材第二单元内容要求小组合作共同探究交流、摸索实践word的使用方法。通过完成一份调查报告熟悉并掌握WORD报告内容编辑格式排版等知识技能。每小组从提供的项研究课题中任选一项完成班级内各小组不得重复。调查报告的具体做法可认真阅读“中学生调查报告书写说明”报告格式排版要求参照范文“中学生调查报告范文”(请严格按照要求完成遇到困难时请查看教材第二单元内容每小组上交一份报告除去封面内容不少于页)第周上交报告并用PPT进行全班演示汇报其他组评出该小组等级再由组长根据等级给出各成员具体分数此次分数占期末测评参考课题题目:、中学生课外阅读现状调查报告、对中学生使用手机情况的调查报告、关于中学生上网情况的调查报告、关于中学生消费观的调查报告、网络对于中学生心理健康的影响及预防措施的调查研究、关于中学生健康(身体健康和心理健康)的调查报告、当代中学生文明礼仪的调查报告、中学生人际关系的调查报告、关于中学生体育锻炼情况的调查报告、关于中学生环保意识的调查报告中学生与网络调查报告、对中学生睡眠状况的调查报告、中学生网络道德的调查报告、关于中学生理财的调查报告、关于中学生社会责任感的调查报告、关于中学生崇拜偶像的心理分析报告、关于中学生课余生活的调查报告、关于中学生诚信的调查报告、当代中学生主观幸福感的调查报告、关于中学生感恩意识的调查报告、网络文学作品对中学生的影响调查报告中学生调查报告书写说明一、精选材料突出观点运用材料说明观点常用的方法有如下几种:、用典型事例。、有对比方法。、用精确数字。二、从实际出发安排好结构调查报告的结构形式一般根据本文内容和表达的需要来决定除标题外通常有开头、主体和结尾三个部分。、开头。中学生与网络调查报告一般来说调查报告常常在正文的前面写一段不加任何小标题的文字作为开头类似消息中的导语。调查报告的开头起“提示”全文的作用必须简明概括以帮助读者正确、深刻地理解全文。地点时间调查对象调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计调查方法:定性,定量、主体(正文)这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚常常列出纲目用小标题标明常见的安排有如下几种:()按事情产生、发展、变化的过程来写。()用对照比较的方法来写。()根据内容的特点把问题的几个方面列举出来。、结尾这一部分是调查报告的结束语即全文的结论。三、调查报告的写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式即“对象范围”加“文种”基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题包括陈述式、提问式中学生与网络调查报告和正副题结合使用等三种。陈述式如《西安市速冻食品安全情况调查》提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》正副标题结合式正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题副题标明调查的对象、范围、问题如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。一般用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。(二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。(前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法以及人员组成等调查本身的情况从中引出中心问题或基本结论来第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况进而提出中心问题或主要观点来第三种是开门见山直接概括出调查的结果如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用要精练概括直切主题。(主体。这是调查报告主要部分这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。(结尾。结尾的写法也比较多可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议或总结全文的主要观点进一步深化主题或提出问题引发人们的进一步思考或展望前景发出鼓舞。中学生与网络调查报告中学生调查报告范文中学生与网络调查报告请为自己的报告设计漂亮的封面可以用上艺术字和漂亮的图片西安铁一中滨河学校初一()班第()小组中学生与网络调查报告中学生与网络调查报告(标题统一使用黑体三号)调查人:小组成员名单加学号如:组李一()王二()。。调查时间:年X月X日X月X日调查方式:网上调查、摘集资料(以上部分使用宋体四号调查人、调查时间等标题加粗)(正文)一、调查目的(一级标题用宋体四号加粗)目前的中学生使用网络的现状说明从现状分析出现了什么问题引起了什么样的关注来说明自己的调查目的。(正文内容统一使用宋体四号首行缩进字符行间距为固定值磅段前行)二、调查方法及过程组内是怎么分工的按如下表格填写(表格自己制作)组员XXXXXXXXXXXXXXXXXX负责内容调查目步骤方调查结结果分问题与PPT汇的的查法的整果的整析的整建议的报文稿阅与撰理与撰理与撰理与撰整理与的制作写写写写撰写调查时都用到了什么方法怎么进行查询怎么进行良莠筛选的有条理的总结出你们组的具体做法和有效步骤。中学生与网络调查报告三、调查结果及分析调查结果:(此部分字体要求同上正文部分请按序号逐一列出用上合适的项目符号每一级在上级的比对下要缩进请在你的结果中一定要包含调查数据并用图表给出)大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。(中学生上网的目的:中学生上网查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多其次是聊天、娱乐、收发邮件、下载音像资料或图片再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等大部分男生上网是为了玩游戏多半女生上网是为了聊天(比较热门的网站搜狐、新浪等(中学生上网的时间:大部分中学生上网是在节假日还有一部分是在放学后和同学一起上网(中学生上网的途径大部分中学生在家里上网其次是去网吧或在同学、朋友家上网((非中学生)是否支持中学生上网:支持者居多反对者较少大部分支持者的前提是“要正确对待有限制地上网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误学习”及“上网容易受不良信息影响”(网络对中学生的好处可以开阔视野扩大知识面因特网信息量大信息交流速度快中学生可以根据学习的需要快速的查阅相关信息并能及时了解世界新闻信息、科技动态不受时空限制这给中学生的生活、学习带来了很大的便利中学生与网络调查报告由于网络的虚拟性中学生在网上与其他人交谈时不受时空的限制方便的与其他人交流看法、心得可以把平时不便于说的话说出来。从某一方面来讲教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议以及思想情况可以促进中学生的学业。在网上查阅信息非常方便学生可以根据学习的需要找到合适的学习资料甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效率。(网络对中学生的坏处容易上瘾。许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室不知不觉的出现了精神和身体上的病症影响中学生的健康成长。容易受网上不良信息的影响。许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上都有一些不健康的内容中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响甚至走上了犯罪的道路容易荒废学业。许多中学生自控能力不强上网经常着了迷晚上经常拖得很晚不但影响了这一天的写作业和复习还影响到第二天的学习。网吧问题。现在网吧的数量日渐增多且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等且上网时间很长。这不仅浪费钱财而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中许多接受调查的人都表示很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。网上交友问题。中学生与网络调查报告许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界网上许多人说的都是谎话很容易是中学生说谎、受骗甚至在这些人的“引导”下误入歧途。(网络对中学生心理的影响许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生上网就是为了玩游戏经常接触这些游戏就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、以强凌弱等等不好的思想给中学生的心理造成了较大危害。在调查中发现聊天室中许多人几乎句句不离脏话而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生长期沉迷于聊天室不可能不受其影响。在网上一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。结果分析:由调查可以看出(中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。(中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习二是受到网上不良信息的影响。但是调查表明受到网络影响的中学生并不太多。一般中学生上网是出于好奇和网络信息量大且速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上。网络吸引他们的不是知识而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩自控能力又不太强这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习乃至思想上出了问题。而且促成他们出现了问题的不只是在于他们本身其根源问题是在于现在针对中学生乃至青少年的网站实在太少。中学生与网络调查报告一般上网如果不是有明确目的地搜索信息充斥于中学生眼中的网络世界的更多的还是过于成人化的东西。真正能让中学生感兴趣并能牢牢吸引住他们的有益的专门网站寥寥无几。正因为如此许多感到寂寞、无聊而上网的中学生才会被吸引到网络游戏、聊天室中来或是在无意的浏览中被不良信息所影响。而且玩游戏、聊天时都很容易上瘾时间往往在不知不觉中过去这样就使一些中学生的身体受到影响还影响到学习的效率和质量。(一些中学生迷恋网吧的原因假期缺少能使中学生感兴趣的活动。缺少可以供中学生们娱乐、活动、放松的有益的免费活动场所。许多中学生的学习压力大因此在节假日都很想去外面放松一下。但现在正是缺少能真正让他们放松而且能在玩中学到知识的场所。而像科技馆等场所虽然比较好可是门票往往很贵而且展品也很少更新中学生不可能经常去。所以正是这种“真空”使网吧得到了机会。而且网吧为了增加顾客上网的价格不贵还增加了许多能满足学生们“爱玩”性格的游戏这更使中学生经常“光顾”网吧。()对非法网吧的打击力度不够。许多非法网吧已转到了“地下”这更使执法人员无法清除它们。四、针对问题的解决办法(中学生自己要加强自控能力上网避免浏览不良信息并要少玩游戏安排好上网的时间不要太长(老师和家长应该引导学生上网不能盲目的“堵网”而应该通过各种培训教育积极引导学生主动接触、了解并使用网络并通过教育提高学生的素质重点培养他们的判别是非的能力增强道德判断能力使中学生能自动远离网上的不良信息并能熟练的使用网络来为自己服务。中学生与网络调查报告(应多多建立一些针对中学生的网站。这些网站不应该是说教式的而应该是非常有趣味能吸引住中学生并能使中学生在“玩”中学到知识受到教育。应该调查中学生更喜欢什么样的网站更喜欢什么内容的网站并将这些有益的内容加到这些针对中学生的网站中使它们能真正贴近中学生把他们从网络游戏、聊天室中吸引过来。可以在这些网站中加入一些论坛是中学生能在其中畅所欲言发表对网站对老师、家长、学校的看法和建议倾诉自己的想法和苦恼这样就能用许多中学生都喜欢的方式不但是中学生远离不良网站还能更实际的解决他们的心理问题改进老师、家长的教育方法改进网站的内容、效果。这样做往往是事半功倍。(应该努力监督网络中网站的内容净化网上环境如果发现对中学生思想、行为有误导作用的网站应该把它们清除。这样才能从根本上解决问题。(针对网吧的问题应该加强对非法网吧的监管力度一发现非法的网吧就要坚决清除。可以发动中学生“举报”非法网吧给监察网吧提供便利。其实只要全社会的人都来关注中学生上网不久以后网络必将成为中学生学习生活的一个必要工具。(请给报告加上页眉、页脚信息在引用他人成果和需要解释的地方加上脚注和尾注)

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