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2010届新课标数学考点预测:坐标系与参数方程(二).doc

2010届新课标数学考点预测:坐标系与参数方程(二)

5月这个初夏的季节
2019-05-07 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2010届新课标数学考点预测:坐标系与参数方程(二)doc》,可适用于综合领域

KSU届新课标数学考点预测():坐标系与参数方程(二)坐标系与参数方程在高考中根据各省的情况而选考一般是分的比较容易的题常与几何证明选讲不等式选讲和矩阵与变换等多个选修模块进行选择其一解答知识相对比较独立与其他章节联系不大容易拿分。根据不同的几何问题可以建立不同的坐标系坐标系选取的恰当与否关系着解决平面内的点的坐标和线的方程的难易以及它们位置关系的数据确立。有些问题用极坐标系解答比较简单而有些问题如果我们引入一个参数就可以使问题容易入手解答计算简便。高考出现的题目往往是求曲线的极坐标方程、参数方程以及极坐标方程、参数方程与普通方程间的相互转化并用极坐标方程、参数方程研究有关的距离问题交点问题和位置关系的判定。一、极坐标平面几何问题中有许多问题牵扯到长度与角度问题以这两个量为变量建立极坐标系得到点的坐标、线的方程研究问题就比较容易而研究极坐标方程时往往要与普通方程之间进行相互转化在转化时坐标系的选取与建立是以直角坐标系的原点O为极点轴的正半轴为极轴且在两坐标系中取相同的长度单位。平面内任意一点P的直角坐标与极坐标分别为和则有和这样的互化关系式这就给两种方程之间建立了桥梁关系我们可以来去自由。注意在极坐标系中极径允许取负值极角也可以去任意的正角或负角。当<时点M()位于极角终边的反向延长线上且OM=。M()也可以表示为.直接求解例.在极坐标系中过圆=cos的圆心且垂直于极轴的直线的极坐标方程为   分析:把极坐标方程化为普通方程求出直线再得到极坐标方程。解:由题意可知圆的标准方程为圆心是(.)所求直线标准方程x=则坐标方程为cos=.答案:cos=.评注:在研究极坐标问题时常常要把极坐标方程转化为普通方程解决问题。例.(广东卷理)已知曲线的极坐标方程分别为则曲线与交点的极坐标为     .分析:本题给出的是极坐标方程而所求的交点为极坐标可以直接求解。解:联立解方程组解得,即两曲线的交点为。答案:评注:本题中的已知与所求都是极坐标问题所以可以直接求解。当然也可以转化为普通方程解答。.由极坐标求最值例.(大丰市)已知A是曲线ρ=cosθ上任意一点求点A到直线ρcosθ=距离的最大值和最小值。分析:可以把极坐标方程转化为普通方程再结合图形解答问题。解:将极坐标方程转化成直角坐标方程:ρ=cosθ即:x+y=x,(x-)+y=ρcosθ=即x=直线与圆相交。所求最大值为最小值为评注:将极坐标方程转化为普通方程是解决两曲线位置关系的重要方法。例.(盐城市)在极坐标系中,设圆上的点到直线的距离为,求的最大值分析:已知圆为极坐标方程可以转化为普通方程然后改写为参数式即可表示出圆上任意一点的坐标并把直线的极坐标方程转化为普通方程圆上的点的坐标可以表示出来由点到直线的距离公式即可求出。也可以转化为圆心到直线的距离利用数形结合的思想解答。解法一、将极坐标方程转化为普通方程: 可化为在上任取一点A,则点A到直线的距离为,它的最大值为解法二、将极坐标方程转化为普通方程: 可化为则圆心到直线的距离为圆的半径为所以圆上的点到直线的最大距离为。评注:在求点线距离时常常转化为普通方程解答而且要学会转化的思想和数形结合的思想。.极坐标方程研究两曲线的位置关系例.(江苏省南通市)求直线(t为参数)被圆(α为参数)截得的弦长.分析:把参数方程转化为普通方程来判断位置关系利用圆心距与半径求出弦长。解:把直线方程化为普通方程为.将圆化为普通方程为.圆心O到直线的距离弦长.所以直线被圆截得的弦长为.评注:消去参数可得普通方程在关于正弦余弦函数时常利用平方和关系消参。二、参数方程参数方程是曲线点的位置的另一种表示形式它借助于中间变量把曲线上的动点的两个坐标间接地联系起来参数方程与变通方程同等地描述了解曲线参数方程实际上是一个方程组其中分别为曲线上点M的横坐标和纵坐标。参数方程求法()建立直角坐标系设曲线上任一点P坐标为()选取适当的参数()根据已知条件和图形的几何性质物理意义建立点P坐标与参数的函数式()证明这个参数方程就是所由于的曲线的方程。求曲线的参数方程关键是参数的选取选取参数的原则是曲线上任一点坐标当参数的关系比较明显关系相对简单与运动有关的问题选取时间做参数与旋转的有关问题选取角做参数或选取有向线段的数量、长度、直线的倾斜斜角、斜率等。参数方程化为普通方程的过程就是消参过程常见方法有三种:代入法:利用解方程的技巧求出参数t然后代入消去参数。三角法:利用三角恒等式消去参数。整体消元法:根据参数方程本身的结构特征从整体上消去。化参数方程为普通方程为:在消参过程中注意变量、取值范围的一致性必须根据参数的取值范围确定和值域得、的取值范围。常见曲线的参数方程要熟悉如:圆、椭圆、双曲线、抛物线以及过一点的直线并明确各参数所表示的含义。在研究直线与它们的位置关系时常用的技巧是转化为普通方程解答。.两曲线的位置关系例.(海南、宁夏理)已知曲线C:(为参数)曲线C:(t为参数).(Ⅰ)指出CC各是什么曲线并说明C与C公共点的个数(Ⅱ)若把CC上各点的纵坐标都压缩为原来的一半分别得到曲线.写出的参数方程.与公共点的个数和C公共点的个数是否相同?说明你的理由.分析:从参数方程来看曲线C为圆曲线C为直线也可以通过消参数求得曲线的普通方程判断。并由参数方程进行图象的变换得到曲线再将其方程化为普通方程解方程组判断其交点的个数。解:(Ⅰ)是圆是直线.的普通方程为圆心半径.的普通方程为.因为圆心到直线的距离为所以与只有一个公共点.(Ⅱ)压缩后的参数方程分别为:(为参数):(t为参数).化为普通方程为:::联立消元得其判别式所以压缩后的直线与椭圆仍然只有一个公共点和与公共点个数相同.评注:本题较为综合的考查了参数方程和普通方程之间的转化在研究图象的伸缩变换时用参数方程比较容易得到。而判断两曲线的位置关系则用普通方程通过解方程组得到较好。例.(年广东省深圳市)若直线与曲线为参数且有两个不同的交点则实数的取值范围是.                        分析:本题中参数方程表示的是圆的一部分可以通过图形解答。解:曲线为参数且表示的以原点为圆心以为半径的右半圆如图直线与曲线有两个不同的交点,直线应介于两直线之间则答案: 评注:对于熟悉的曲线常用数形结合法解答例.(年广东理)在平面直角坐标系xOy中直线L的参数方程为(参数)圆C的参数方程为(参数)则圆C的圆心坐标为  圆心到直线L的距离为  。分析:把参数方程转化为普通方程,并由点到直线的距离公式求解解:消去的参数得消去的参数得x+y=所以圆C的圆心坐标是()。圆心到直线L的距离是=或直线的方程为xy=圆心到直线L的距离是d=。答案:()评注:对于含有正弦余弦的参数方程常常利用正弦余弦的平方和消参转化例.(江苏卷)在平面直角坐标系中点是椭圆上的一个动点求的最大值.分析:由于已知条件椭圆为二次式而所求为一次式所以要求的最大值需要把椭圆的方程改写为参数方程变为一次运用代入求之。解:因椭圆的参数方程为故可设动点的坐标为其中因此所以当时取最大值。评注:在所求函数为一次而已知为二次时常常用曲线的参数方程求出其实质为换元或为三角代换目的就是降次。.极坐标方程与参数方程混合例.(南通四县市)已知曲线C的极坐标方程是.以极点为平面直角坐标系的原点极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系直线l的参数方程是:求直线l与曲线C相交所成的弦的弦长.分析:本题中的曲线为极坐标方程直线为参数方程要求弦长就要把它们都统一成普通方程再进一步解答。解:曲线C的极坐标方程是化为直角坐标方程为即直线l的参数方程化为普通方程为x-y-=曲线C的圆心()到直线l的距离为所以直线l与曲线C相交所成的弦的弦长=.评注:在题目中同时出现极坐标方程和参数方程的问题要统一成普通方程解答对于直线被圆截得的弦长一般由圆心距和半径求出。例.(宁夏银川一中)已知椭圆C的极坐标方程为点F、F为其左右焦点直线的参数方程为(t为参数t∈R).(Ⅰ)求直线和曲线C的普通方程 (Ⅱ)求点F、F到直线的距离之和分析:本题中的椭圆为极坐标方程直线为参数方程先把它们化为普通方程再由点到直线的距离公式求距离。解:(Ⅰ)直线普通方程为 曲线的普通方程为(Ⅱ)∵,∴点到直线的距离 点到直线的距离∴评注:本题主要考查极坐标方程、参数方程转化为普通方程的过程。极坐标方程化为普通方程时可由公式进行转化即同乘右面的分母把分母去掉得到普通方程。而对于参数方程则需要两式相减消掉参数即可。例.(淮安、徐州、宿迁、连云港四市)已知在直角坐标系xy内直线l的参数方程为(t为参数).以Ox为极轴建立极坐标系圆C的极坐标方程为()写出直线l的普通方程和圆C的直角坐标方程()判断直线l和圆C的位置关系分析:直线比较容易得到普通方程而圆则需要用两角和的正弦公式展开并需要两边同乘以才能将极坐标方程化为普通方程。再由圆心到直线的距离与半径比较进行判断。解:()消去参数得直线的直角坐标方程为 ,即两边同乘以得消去参数得⊙的直角坐标方程为: ()圆心到直线的距离所以直线和⊙相交.评注:注意在把极坐标方程化为普通方程时极点应在直角坐标原点处而且极轴要与轴重合。高考资源网ww三、考点预测.(潮南区)动点M(x,y)过点A()且以(t)则它的轨迹方程是      分析:由可知直线的倾斜角的大小,从而写出轨迹方程解:由可知直线的倾斜角为,直线过点A()所以直线方程为或评注:可以根据已知条件直接写出直线的方程,要求我们对常见曲线的参数方程要熟悉如:圆、椭圆、双曲线、抛物线以及过一点的直线并明确各参数所表示的含义。.(江苏省启东中学)在极坐标系中从极点O作直线与另一直线相交于点M在OM上取一点P使.()求点P的轨迹方程()设R为上任意一点试求RP的最小值.分析:在OM上取一点P,可以知道点P的极角与点M的极角相同,可以把点P设出极坐标解答解:()设因为在直线OM上,,所以()由直线和,所以点P的轨迹为一垂直于极轴的直线,与极点距离为,由此可知RP的最小值为 评注:明确极坐标的含义以及极坐标中的极径与极角的意义.过点P(-)且倾斜角为°的直线和曲线相交于A、B两点.求线段AB的长.分析:由已知过点P(-)且倾斜角为°的直线可以写出直线的标准参数方程,并根据参数的几何意义求解弦长解:直线的参数方程为曲线可以化为.将直线的参数方程代入上式得.设A、B对应的参数分别为∴.AB=.评注:掌握直线、圆、圆锥曲线的参数方程及简单的应用,并熟练把它们的参数方程转化为普通方程,由于直线的参数方程为标准参数方程,即为直线上的点到点的距离就可以直接通过求两点的参数之差求得弦长在解题时要注意应用参数的几何意义,还要注意是否为标准方程.(年广东实验中学)直线()被曲线所截的弦长为.分析:消掉t可以得到直线的普通方程而曲线则需要用两角和的余弦公式展开转化。解:消去t得直线的方程为由两边同乘得即即所以曲线为圆圆心为半径为则圆心到直线的距离为所以弦长为答案:评注:在由极坐标方程化为普通方程时要注意变形技巧。要运用两角和的余弦公式进行变形。直线截得的弦长可由勾股定理求得。高考资源网wwwks山东省兖州市第六中学(邮编)徐洪艳(手机号:********)

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