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今年的山东高考作文题目.doc

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上传者: 天天如此狼狽 2017-09-03 评分 4.5 0 53 7 243 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《今年的山东高考作文题目doc》,可适用于表格/模板领域,主题内容包含今年的山东高考作文题目今年的山东高考作文题目让考生依据材料展开想象按照自己的理解来立意作文延续了山东一贯的命题风格。通过给出一段材料来限定范围命题内符等。

今年的山东高考作文题目今年的山东高考作文题目让考生依据材料展开想象按照自己的理解来立意作文延续了山东一贯的命题风格。通过给出一段材料来限定范围命题内容贴近生活考察学生的语言表达能力和思维发散能力的同时也方便考生从生活入笔写出有真情实感的文章特别是平时注意观察生活、感悟生活的同学更能够用细腻的文笔展现自己的文采和感悟。本次命题文体倾向性不强既可以写成议论文也可以写成散文避免了学生固定的训练思维给考生更大的发挥空间。“立意看似简单却能更好地考察学生的发散思维和对问题认识的深刻程度所以作文立意的高低就成为区分作文优劣的一个重要指标。”从整体上看年山东卷高考作文题的材料富有诗意具有开放性有利于考生写出个性化的文章来。材料由两个句子组成最后加一个省略号。把主体(有人……有人)、客体(一幅图画)、窗子(一个媒介、条件、方式)缀连在一起形成了较大的开放空间。利于考生思辩能力、想像能力、语言表达能力的发挥。本题有约束又有开放有限制又有灵活可以聚焦一个角度又可以整体观照应该值得肯定从由此可见今年山东高考作文题取材于日常生活现象引发考生就视野之内所见思考所见的缘由与“看到”其背后的“东西”。因考生所见不同认知层次不同生活阅历不同自然写出的文章也就不同了。从审题角度看窗外的风景或图画首先是一个现实世界可以是静止的也可以是移动的。可以认为不同的主体面对同一幅风景或图画有不同的理解也可以认为主体在面对风景或图画时风景或图画里有很多东西有的主体只看到了一个部分有的主体看到了另一部分主体面对同样的风景或图画有不同的注意也就看到了不同的部分。如果把窗外风景或图画当做心灵的世界把窗外风景或图画主观化或认为窗外风景或图画不是现实而是一种愿景一种主观的想象那就是对该作文题目设定的立意范畴有所泛化了。当然题目中的窗子就是画框就是“看”的媒介、条件、方式既可以是真实的窗子也可用作比喻义从立意角度看年山东卷高考作文题给考生极为宽阔的立意空间。“窗外世界斑斓人们的眼界可以很小也可以很大视线可以很近也可以很远不同的心境不同的立场往往看到的风景与图画不同也需要考生去着色与勾画。窗外万象静雅由心窗外人生阴晴圆缺给自己一个好的心态与角度去打量欣赏这个世界你就会发现世界每一个角落都有自己的风景或图画。从写作实践看“窗外月明谁是主”看到窗外“什么”由考生自己设定这不仅考查考生观察能力更考查了其人生阅历的品位。窗外虽“春有百花秋有月夏有凉风冬有雪”但有考生“断其一指”聚焦窗外某一事物或图景如写“窗外看到了雅”写出了“看到”了哪些雅的风景与“图画”谁在什么状态下“看到”的为什么是这些人看到了“雅”看到“雅”时心理状态与情感状态如何考生自己看到了哪些雅的风景与“图画”为什么能看到这些考生沿波讨源顺着作文材料的意思顺着写出所见所感所悟也是能够获得高分的。另外你看到了窗外的俗可人家却看到了雅你看到了窗外的闹人家却看到了静等等。为何看到会有所不同呢,是眼睛有问题还是视野有问题还是心灵的底片有问题,由“看到”到“想到”便有了人生社会等方面的大思考了。其实该作文题还具有极大顿悟空间。有诗云:“窗外浮云苍狗”“窗外好山千翡翠”从释迦牟尼拈花到迦叶看到后会意微笑让人悟到佛家的真谛从庄子看透人世间生老病死到其为妻死鼓盆而歌让人悟到道家的无为而有为从孔子看到春秋礼崩乐坏到其周游列国而死不悔让人悟到了儒家的仁字精髓等等不一而足。沿着看到、想到、悟到这一条逻辑思路考生就会写出上好的作文来~以眼见衬托心境之高远把眼前所见与心境缀连起来则容易使行文更有深度和哲理味。轶闻一则

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