班别: 姓名: 学号: 成绩:
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 1、写出下面各钟面上的时间。
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画出时针。
4、根据时间画上分针。
5、根据时刻画出时针和分针。
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6、小冬的一天是怎样度过的,请你用线连一连。
7、找朋友。
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1、现在是几时,过2小时后是几时,
2
2、半个小时后是几时,
3、下面的时间对不对,正确的画“?”，错误的在( )里改正过来。
10:00( ) 3:30( ) 12:00( )1:30( ) 4、连一连。
5、按照规律画出最后一幅图的时间。
3
6、哪个钟的指针转不了,画“×”。
7、下面哪个钟面是永远不可能出现的,
一年级超级钟
表
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练习(认识时间)
班级 姓名 学号 【知识要点】会读、写几时几分，知道1时=60分。能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。 一、填空。
1、钟面上有( )大格，( )小格。
2、时针走一个大格是( )时，走一圈是( )个小时;分针走一个小格是( )分，
走一个大格是( )分，走一圈是( )分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是( )时( )分。
4、2?10再过30分钟后是( )时( )分。
4
5、现在时间是上午7时45分，再过( )分是8时正。
6、现在的时间是1?57，再过3分是( )。
7、下午上课的时间是2?30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要( )时( )
分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶
上, ( )
9、生活中的数:早上上课的时间是( )时( )分;下午上课的时间是( )时( )
分。
10、1时,( )分 70分,( )时( )分 180分,( )时
80分，40分,( )分,( )时 1时,8分,( )分
50分，40分,( )时( )分 1时，15分,( )分 二、连线。
6时42分 10?55 7?30 4时35分
明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显
示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时钟面上正确的时间是: 呢,
: 三、看钟面，写时间。
时 分 时 分 时 分
5
? ? ?
时 分 时 分 时 分
? ? ? 四、填数。
经过( )分 经过( )分
五、给钟面添上时针和分针。
6时05分 5?12 8时57分
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认识钟表练习题(一) 一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时,(40分)
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认识钟表练习题(二)
班级 姓名
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认识钟表练习题(三)
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1(时针从一个数走到下一个数的时间是( )，分针走一小格的时间是( )，分针走一大格的时间是( )。
2(时针走一大格，分针正好走( )小格，也就是( )分，所以说1时,( )分。
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3(时针从“2”走到“5”走了( )小时。分针从“2”走到“5”走了( )分钟。 四、填上合适的时间单位。
1(一节课的时间是40( )。
2(小学生每天在校时间是6( )。
3(看一场电影的时间是2( )。
4(李明从家走到学校要15( )。
认识钟表练习题(四)
一、基础训练
1(钟面上的又细又长的针的针叫( )针，又短又粗的针叫( )针。
2(时针走一圈是( )个小时，分针走一圈是( )小时，时针走一格是( )小时。
3(下面钟面上的时间是几时。
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4(连一连。
5(请你给下面的钟面画上时针或分针。
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二、能力提高
1(你能画出最右边钟面上的时针和分针吗,
2(你能在钟表模型上画出这些时刻吗,
(1)早晨6时起床 (2)下午5时半下课
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3(请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
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