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湖北楚星教研所2006届全国大联考理科综合生物部分 人教版⊙湖北楚星教研所2006届全国大联考理科综合生物部分 人教版⊙ 湖北楚星教研所2006届全国大联考理科综合生物部分 (第二次模拟) 选择题) 第?卷( 一、选择题(每小题6分且只有一个选项符合题意) 1(在一个草原生态系统中,草是生产者,鼠是初级消费者,现将某动物新物种X引入该生态系 统,调查鼠与X的种群数量变化,结果如下表 时间(年) 鼠种群数量(只) X种群数量(只) 1 18900 100 2 19500 120 3 14500 200 4 10500 250 5 9500 180 6 96...

湖北楚星教研所2006届全国大联考理科综合生物部分 人教版⊙
湖北楚星教研所2006届全国大联考理科综合生物部分 人教版⊙ 湖北楚星教研所2006届全国大联考理科综合生物部分 (第二次模拟) 选择题) 第?卷( 一、选择题(每小题6分且只有一个选项符合题意) 1(在一个草原生态系统中,草是生产者,鼠是初级消费者,现将某动物新物种X引入该生态系 统,调查鼠与X的种群数量变化,结果如下 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 时间(年) 鼠种群数量(只) X种群数量(只) 1 18900 100 2 19500 120 3 14500 200 4 10500 250 5 9500 180 6 9600 170 7 9500 180 8 9600 170 若不考虑气候和其它生物的影响,下列说法正确的是 ( ) A(在该调查时间内,物种X种群增长曲线大致呈“J”型 B(在第4年,X种群数量最多的原因是种内斗争最弱 C(若在第9年大量捕杀物种X,则第10年鼠种群数量会增加 D(鼠和X种群为竞争关系,X种群数量增加时,鼠种群数量会减少 182(把盆栽的杜鹃花放在密封的暗室里,供给O,使之进行呼吸作用。过一段时间后,将此花218从暗室取出移至阳光下。再过一段时间后,下列哪些物质中可能含有O, ( ) (1)植物体的水分子中 (2)植物周围空气的CO分子中 (3)植物体内的脂肪或淀粉中2 A((1)、(2) B((1)、(3) C((2)、(3) D((1)、(2) 、(3) 3(下图是研究种子萌发过程中的温度变化的装置,将质量相等的萌发的油菜(甲)、小麦(乙)、 大豆(丙)种子分别放入装置中,能正确表示温度计读数的是 ( ) 温温温温种子 乙 丙 甲 乙 甲 乙 丙 度度度度甲 甲 保温瓶 丙 丙 乙 计计计计 读读读读棉塞 数 数 数 数 温度计 A B C D 4(人体皮肤烧伤时,下列关于烧伤部位说法正确的是 ( ) A(可用其直系亲属的健康细胞进行细胞培养,获得大量皮肤细胞进行移植 B(若烧伤部位化脓,这是人体的特异免疫在起作用 C(由于烧伤部位汗腺遭到破坏,夏天时烧伤病人更怕热 D(为了避免烧伤部位感染,应用多层纱布包扎以免透气 5(某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白质酶抑制剂,积累于茎中,让取食它的害虫的 消化酶受抑制,无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中,不符合生物学原 理的是 ( ) (安全,玉米的蛋白酶抑制剂对人体的消化酶很可能无影响,因为人体消化酶和害虫消化A 酶结构上存在差异 B(安全,人类通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏,不抑制人体 消化酶 C(不安全,玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制剂,食用后使人无法消化蛋白质而患病 D(不安全,玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链在人体细胞内表达,使人无法消化食物 而患病 第?卷(非选择题) 30((20分)为了提高农作物的单产量,获得抗倒伏、抗病等性状,科学工作者往往要采用多种 育种方法来培育符合农民要求的新品种,请根据下面提供的 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 设计两种育种 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 : 生物材料:A(小麦高茎(显性)抗锈病(显性)纯种 B(小麦矮茎不抗锈病纯种 (1)写出育种名称; (2)所采用的材料; (3)希望得到的结果是; (4)预期产生的结果(性状类型)的概率是多少; (5)写出育种的简要方法(可用图解); (6)简述选择培育能稳定遗传的新品种方法。 解答:方案一: 方案二: 31((22分)为了验证甲状腺激素的生理作用,以小狗的生长发育、活动情况为观察指标设计实验。 (1)实验材料和器材: 正常小狗四只、甲状腺激素、生理盐水、手术刀剪、注射器等 (2)实验方案如下: ?将正常四只小狗分成A、B两组,分别标号1、2、3、4,将A组中的1、2号小狗的 甲状腺进行手术切除并观察其生长发育活动等状况; ?将B组中的3号小狗注射一定量的甲状腺激素,4号小狗注射等量的生理盐水,并观 察记录生长发育、活动状况; ?将A组中的1号小狗注射一定量的甲状腺激素,2号小狗注射等量的生理盐水,并观 察记录生长发育、活动状况。 (3)预测实验结果,并作出解释。 (4)简述甲状腺激素的生理作用。 参考答案 1(C 2(D 3(D 4(C 5(D 30(方案一: (1)杂交育种 (2)A、B (3)矮茎抗锈病 1 (4) 4自交 (5)P:高茎抗锈病×矮茎不抗锈病?F:高茎抗锈病?F:高茎抗锈病、高茎不抗锈病、矮茎抗锈病、矮茎12 不抗锈病 (6)从F2中选出矮茎抗锈病植株进行自交,从后代中选出矮茎抗锈病的纯种。 方案二: (1)单倍体育种 (2) (3) (4) 花药离体培养 (5) P:高茎抗锈病×矮茎不抗锈病?F:高茎抗锈病 单倍体植株1 用秋水仙素处理幼苗 高茎抗锈病、高茎不抗锈病、矮茎抗锈病、矮茎不抗锈病 (6)从四种植株中选出矮茎抗锈病植株即可。 31((3)实验?因切除了甲状腺,小狗体内缺乏甲状腺激素,影响小狗正常的代谢、生长发育及神经系统的发育和兴奋。而出现小狗生长发育停止,行动呆笨,精神萎靡,食欲不振,身体臃肿。 实验?由于3号小狗注射了一定的甲状腺激素,其体内的甲状腺激素含量超过了正常值,其功能加大,因而出现代谢加快,食欲加大,身体消瘦,活动加大,躁动不?等。4号小狗由于注射的是生理盐水,其体内的甲状腺激素含量正常,所以各种情况表现正常。 实验?1号小狗因注射了一定的甲状腺激素,其行动呆笨,精神萎靡,食欲不振,身体臃肿等得到恢复;2号小狗由于注射的是生理盐水,原来的一切症状未发生改变。 (4) ?促进生长发育;?促进新陈代谢,加速体内物质氧化分解;?提高神经系统的兴奋性。
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