考场作文如何审题

考场作文如何审 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 () 考场作文是一种限时作文，因此，考生在应试时必须要 养成快速审题的习惯。快速审清题意，是指在极短的时 间里明确作文题目的用意及 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ，迅速确定写作的题目。 现在考场作文的种类主要包括话题作文、命题作文、半命 题作文、看图作文、材料作文、自命题 作文等等。但不管 哪类作文都要有一个审清题意的过程，都必须看清题目的要求，以最快 的速度来审清题意。 考场作文审题主要从以下几个方面入手。 一、 审题要注意审清材料。 二、审题要审题目限制。 三、 审题要注意揣摩出题人意图。 四、命题作文要审题眼和限制词。五、半命题作文要填充。六、材料作文要吃透材料。 七、 话题作文要审清话题、材料、要求。八、四种方法有效防止跑题。 很多考题在给出题目时往往会附上一小段材料，同学们在审题时一定要注意 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 这段材 料。材料不仅可以引出题目，还有阐释主题、提示写作的功能。好好审读材料，充分利用材 料中的信息，可以有效地防止跑题。 如2004年杭州中考作文题： 春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践 踏那片草坪，便绕了点儿路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人 颇感意外：“我整天都在想，很有点儿担心，新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”生活常常 是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人 与人之间架起美丽的桥梁。 请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。 可以记叙经历，编写故事，发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教 职工、同学和本人的真实姓名。 仔细分析上述材料，我们可以得出： (1)它迥异于地理上的“距离”，作文时必须紧扣题眼“心灵”一词，特指“心灵的距离”。 (2)注意材料中最后一段是关键。生活中那些不经意的细节才更加能够反映出事物的深 刻含义。缩短人们心灵的距离体现在平常的点点滴滴中，要善于挖掘，可以从人与人之间的 相互帮助、互相体谅等温情的角度来写。 审清题目的限制一般包括审明对象、审定范围以及审准题目的核心。首先应确定审清题 目要求所写的对象是人、事、景或者其他；其次，审清题目要求所选材料在时间、空间等范 围上有哪些限制；最后也是最为关键的—点，就是要抓准题目的重点，即“题眼”，把握住 中心内容。 如2005年浙江省绍兴市的中考作文题目是： 以“我希望有这样一个暑假”为题，写一 篇文章。要求：?文中不要出现真实的地名、校名和人名；?不少于500个字(诗歌不少于16行)。 仔细看看题目，想一想，你会发现：(1)题目中“希望”一词代表了—种愿望，对未来 的憧憬，即还没有发生但是你希望发生的。(2)题目在范围上有了明确的限制。是希望有这 样的一个暑假，而不是几个；是写一个暑假，而不是寒假或其他。(3)题目的重点也就是“我”，是指以第一人称来叙述。你可以想象一下自己想要过—个什么样的暑假，怎样过才是最为有 意义的，在假期中你发生了什么事，或者遇到了什么事，哪些人等等，把这些用自己的语言 表达出来就可 以了。 在放假前我曾信誓旦旦地对朋友说：“这个暑假我要好好去补充养分!”“养分?什么养分啊?”朋友不解地问道。“亲情、友情！ 出门在外读书，一个礼拜回一次家，在疏忽亲情、友情的同时，越来越觉得这两样感 情的非同一般的重要性。 “太阳烧屁股了，还不起床!”老妈一边拉起窗帘，一边嘀咕道。 “啊呀!老妈你再让我睡一会儿吧„„困啊我„„” “好，那我一个人去买菜了啊!” 我一下子清醒了过来，说好要陪老妈一起去买菜的啊!我急忙爬了起来， 一边把衣服往身上套一边喊道：“老妈，等„„等我啊！” 一路上，和妈妈的手一直牵着，才发现妈妈手上多出很多老茧，一块一块， 硬硬的。我心里很难过，这些老早就有的吧，我以前却从没关心过、注意过„„ 晚上一有时间，我们三口之家就会“出发”，手互相牵着走在夜幕中感受三个人的力量， 我们说话、吹牛、开玩笑，很快乐，真的很满足。 假期的日子我们几乎天天这样过，陪妈妈买菜，晚上一起去逛街，很久没有感受到如 此惬意的生活了，三个人的力量永远是NO．1！ 我的朋友，我的死党。呵呵，一想起她们，我的嘴角就会往上扬。平时大家读书就各 奔东西，现在好了，长长的两个月时间，我们都可以黏在一起了。 暑假里的时间一半儿分给了老母老爹，另一半儿则给了我那些死党们。我们每天都在 一起，一起说话、一起做作业、一起吵闹„„和她们在一起从来未感到过空虚，再苍白的日 子也有了颜色。 如今又开学了，大家又散了，虽然这个假期过得很平淡，但我真的补充到了很多的“养 分”，这些足够多的“养分”将滋润着我今后的成长! 1、文章没有很好地审清目限制，写的是自己过完了的一个假期生活， 而题目所要求的是希望有一个什么样的暑假，是没有经历过还在勾画的暑假。2、小作者的文章写得很活泼，但是有些个别的词语太过于口语化，更像是一篇周记，而不是书面作文。 太阳又一次晒到了脸上，我拉开窗帘，感受着这惬意的时刻，充分沐浴在阳光的怀抱 中? 今天是放暑假前的最后一天上学了，老师要我们 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 自己的假期生活。坐在宽敞的教 室中，耳边还响着朋友们欢乐的讨论声，而我的思绪已经开始飘远，缓缓地飞向了那片自由 的国度。 我希望中的假期生活应该是劳逸结合的，是充满神奇色彩的。我希望在短短的一个半 月里，我可以登上大空，去探索宇宙的奥秘。去大空领略真正的浩瀚无穷，可以在大空中轻 盈地翩翩起舞，高兴的时候还可以放声歌唱，用自己那美妙的歌声打动宇宙中的朋友们，让 友爱无限延伸。 我可以潜入海底，观察海洋动物的生活。认识形形色色的海底动物，有自 由自在的鱼 儿，有缩头缩脑的乌龟，还有那我最爱的小海星，柔软地趴在水底，把所有的目光都吸引过 来。 当然，少不了的是那一片一片的珊瑚，随着水波左右摇摆，似乎也在和鱼儿轻声低和 着。 我希望我能够去参观小人国，拜访巨人国。和小人国的居民们轻声说话，和巨人国的 百姓们高声大喊。拉着他们的手一起尽情地做游戏，唱歌跳舞，品尝丰富奇异的荚食，还可 以参观他们的国家，一定是丰富有趣的，让我能够大饱眼福!如果说疾病是可以传染的，那么我希望快乐也同样可以传染，把自己的快乐分享给别人，会得到更多更大的快乐，不是吗? 我希望可以来到“糖果世界”，那里所有的事物都是用糖果做的，各式各样的糖果事物、 各种各样的糖果口味，真是一想到就“大嘴很馋”了，在那里不仅大饱眼福，还可以大饱口 福呢! 无论是登上太空，潜入海底，还是参观小人国，拜访巨人国，来到“糖果世界”，都是 我在假期的最大心愿，因为我不仅参观、游览了一番，还单到了许许多多的知识。这样的一 个假期，对任何人来说都是很有意义的，可以在实践中长大，在探索中懂得知识。 “明明 ———”好朋友的一声大呼，把我的思绪拉了回来。看着他们迷惑的眼神， 我开心地笑了，笑的不仅是他们的样子，更重要的是我已经憧憬出了自己的假期生洽，并且 找到了实现它的最好方法，那就是——读书! 1 23 作文题目和其他类型考试题一样，都或明或暗地藏着出题人的意图在里面。作为考生， 明白了出题人的出题意图、立意、选材、行文思路等等，所有问题就会迎刃而解。那么，如 何揣摩出题人意图呢?我们认为要从以下两个方面把握：一、从题目本身去发现隐藏信息； 二、从所给材料或者提示语人手找出玄机。如2004年福建泉州市中考作文。 题目：责任要求：?除诗歌外，文体不限；?书写工整，字数600左右。 开动脑筋，我们可以揣摩出：(1)“责任’’包含两个方面的含义：一是做好分内的事， 二是为自己的过失负责。(2)从立意方面讲，或是对生活的思考，或是心灵的漫游，或是对 “责任”的 议论，都可以。但主题应鲜明，要积极向上，甚至升华出哲理。（3）从选材方面说，或写生活中的亲身经历，或耳闻目睹的一件事。可以是名人大事，可以是凡人琐事。 命题作文相对其他形式来说有比较大的限制。审好命题作文就要审清题目中的题眼和 限制词。题眼，即题目的眼睛，是重点核心；限制词往往是修饰限定或者补充题眼的词语。 可以根据句子、短语的结构来分析，找出题眼和限制词。如2()04年上海中考作文题：以“我的视线”为题作文。要求：?文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用 代表示，如A中学、B老师、小C；?不得使用试卷中的阅读材料。 根据题目，我们可以看出：(1)“我的’’是“视线”的限制词。这指明这“视线”是属 于我的，不是别人的。(2)“视线”是题眼，指眼睛看得见的大干世界”，它有平视、仰视、 俯视等多种角度。以“平视’’而言——某一景点、文学名著；以“仰视”而言，夜空中的 星星月亮、北斗银河一—天地悠悠，人生短暂；以“俯视”而言，登上东方明珠、泰山极顶、 珠穆朗玛，乘上飞机，祖国新貌尽收眼底一城建欣欣向荣，祖国繁荣富强等等都可以写。 半命题作文是需要同学们自己去填补一部分，然后和已给出的部分组成一个完整的题 目。写好半命题作文的第一步在于要补全题目。一般都有提示，应细读提示中对空白处的要 求和限制，根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料，浓缩成词语填在空白处完成文题。填 充后的题目要简洁、明确。第二步，填补好半命题作文的题目，再按写命题作文的方法去审 题、确定中心、选择体、选择材料，就一定能写出符合要求的作文来。如2005年乌海市中考作文题目：远离__________ 要求：在横线上填写合适的词语形成题目，然后作文，字数不少于600字。 打开思路，我们从中可以认识到：(1)“远离”与“亲近”这对辩证统一的两极。“远离” 此就意味着“亲近”彼，非此即彼，取舍分明，诸如“远离网吧”、“远离迷信”等等。(2)在选择后面的词语时，要注意到基本的是非取向。在成文中不能出现赞同一些与正常伦理道 德相悖的观念，如“远离亲情”、“远离责任”等。 快乐已经离我很远了，我是一名初中学生，功课天天压得我无法喘息，真是烦恼极了!什么都不想做，如果上帝此时允许我许个愿望的话，我想大声地时他说：“我要远离学校!” 学校是个教书育人的地方，为什么要这么折磨学生呢?每天都是天刚蒙蒙亮就得爬出那 温暖的被窝，无论是刮风下雨，还是冬夏春秋，我都得背着那沉重的大书包，奔波在上学的 路上。两旁的小树也在摇晃，拼命地向后面跑，小树啊小树，你们为什么要跑呢?是同我一样，想要迫切地远离学校吗? 其实，有的时候也在想，为什么要去学校上学呢?学的这些知识，我认为日常生活中已 经完全可以应付了啊，为什么还有那么多人不知足呢?奋斗，熬夜地不间断学习，似乎体内 有无穷的力量，学了那么多知识有什么用呢?我认为还是个人的能力比较重要，我的爸爸就 是什么都不会啊，文化程度也只是小学，现在不一样是经理，吃穿不愁啊!写到这里，也许有人要批判我的思想，但是我只想告诉你们，没有什么可期待的，学校本质上就是一个囚笼， 圈住了大多人的梦想和希望，有的只是低头翻书，一页，一页，只要你肯待就永远没有期限。 多么可怕啊! 我的内心强烈地在向我抗议，为什么要去学校呢?学校一点儿吸引人地方都找不到，如 何能待那么长的时间呢? 站在十字路，，人们走的方向都会有所不同，但是，我只想向天空祈祷，我能真正地解 放自由，不再学习，远离学校! 1、作者没有仔细审题，没有领会到题目的是非倾向。2、文章没有任何积极向上的因素，有的只是不断的抱怨。3、语言略显平实，没有起伏。 材料作文，又称给材料作文。是由材料和写作要求两部分组成。在写作的时候首先要 读懂材料，把握材料的主旨。如果是记叙性材料，就要看它写的是什么对象，反映了怎样的 主题，表达了作者的何种倾向；如果是议论性材料，就要想一想它的论点是什么；如果是寓 言、诗歌、新闻性材料，要通过文中的对话、抒情或点睛之笔分析、把握其含义。 如北京市中考语文作文题： 在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到 过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。 当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。 要求：?以“喝彩”为题目写一篇文章；?思想内容积极向上；?自选文体 (诗歌除外)，不少于600字；?文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。 细心的你一定会从材料中发现：1、从“值得大声叫好的人、事、景、物”，你可以得 出写这篇文章的内容。2、从“神州大地”到“学习生活”，你可以发现这篇文章规定的范围。 3、题干中讲到的“请畅所欲言，发表看法”二句，提示同学们也可以写成议论文。4、这篇文章以“喝彩”为题，主要突出一个“新”字，无论体裁、内容一定要抓到新颖的地方、值 得喝彩的地方来写才能取得高分。 审题就是写作文的人对作文实体上展现的各个部分，进行仔细地辨认、分析和研究， 揣摩命题人的意图，理解题目的全部含义，弄清试题所给的要求。对于话题作文来说，主要 是三审，即审话题、审材料和审要求。首先，对话题作文的话题有全面的理解，注意区别相 近词汇的差别，例如自信和自立、感悟和感受、宽容和理解等等；其次，仔细分析文题中的 材料和提示语的主旨，讲的是什么意思，告诉人一个什么道理；最后，要分析要求，注意对 文体、字数等等的限制条件。 ___________ 面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许 会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟 到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取„„ 朋友，你对生活有什么感悟呢?请以“感悟”为题写一篇文章。要求：?在“感悟”后 面的空白处填一个词或短语； ?除诗歌外文体不限；?书写清楚，600字左右。 从材料我们可以看出：1、对话题进行分析，感悟与一般的感受不同，感悟的过程， 就是感觉、感受、联想、思考、领悟的过程。感觉、感受到的东西，不一定能深刻领会，只 有透过表象，分析与相关事物、相似事理的联系和区别，才能把握事物的内核，才做到了真 正的“感悟”。 2、分析材料，材料中没有对写作范围作出硬性要求，只要作者可以选择生活中的美好事物、 可以触动人们心灵的生活片断，加以深刻发掘，都可以写出符合要求的作文。3、要求明确，“感悟”后面可以填的词语，以及对于文体和字数的限制。 世界上有一样东西无色无味，你看不见它，同样也摸不到它，它就是时间。也正因为 时间有这种特性，所以时间才更难把握，那么我们应该怎样把握时间呢? 首先，我们必须要让每一秒钟都过得十分充实，不浪费任何一秒。法国大作家巴尔扎 克就十分珍惜时间，他的每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时间表：从午夜到中午一 工作，从中午到下午——校对，下午5点——用餐，5点半——休息，从速张表上不难看出巴尔扎克对时间的珍惜程度，也正 因为他巧用时间努力工作、学习才能成为举世闻名的大 作家。 其次，我们也必须“让时间做乘法”。“让时间做乘法”的意思是在原来不便的时间中 又挤出时间来工作、学习。我国著名的经济学家王亚楠，在读初中时，有意将自己床上的二 条床腿锯掉，这样每当他晚上睡觉一翻身时，床便向一侧倾斜，这时，他便立刻起床，挑灯 苦读，正因为他从睡觉中挤出时间来学习，从而获得了更多的知识。 其实，时间对于每一个人都是一样多的，就看你怎样把握，有时可以只是几秒之差， 也许一件事的结果就会改变。贝尔在研究电话时，一个叫格雷的也在改进他的装置，两个人 同时取得突破，但贝尔申请专利比格雷早了2个小时，也就是这关键的120分钟，让贝尔一举成名而格雷却抱憾终生。 其实，时间对于每一个人都是公平的，它不会因为你是谁而把你的时间增加或减少， 所以，让我们珍惜有限的时间，充分利用和把握时间，不让时间白白地从我们身边流过。 本文属于典型的审话题错误。话题是“感悟________”，重在“感悟”两个字，即感觉、感受、联想、思考、领悟的过程。而标题虽然是“感悟时间”，但全文着 重于议论时间的宝贵，应当珍惜时间，而缺少自己对时间的真切体会，完全忽略了“感悟” 二字。 ( 灰蒙蒙的天不知为何在偷偷地阴笑着，我一屁股跌坐在洒满阳光的嫩绿的草坪上，手 里摆弄着一棵刚刚扯下还没来得及枯死的太阳草，还是那个熟悉；的四边形，我知道明天又 是个好天。 有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁叶茂的树下，身上满是从树叶的空隙间漏下来的 —点一点斑驳的黑影，把我映得活像只金钱豹，我倒觉得当只豹子也不错，每日为了生存奔 波，不必去想那许许多多的人情冷暖，世态炎凉。什么成功与失败，活下来就是成功，饿死 了就得认命。 我面前是一条日夜奔流的大河，足以让孔子再感叹一次“逝者如斯夫”。但就是这样 的大河也摆脱不了冬日里断流的悲惨命运。我其实不想选择这条河，因为冬日里会让尸骨重 见天日，我想选一条不会断流的河去作我一生中最壮观的一次实验，但没办法，在我的城市 里他是唯一的。谁叫物以稀为贵？ 现在不过早晨八九点钟，我还想再坐会儿，没有人的地方总是显得好美。 在我的周围有好多蒲公英呢，她们绕着我飞舞，仿佛我是这个世界的花儿的头儿。可 以享受这个有风的早晨不必有一丁点儿的付出。 蒲公英!我突然想起妈妈曾经说过的话，每个蒲公英都带着一个小小的种子，到了合 适的地方就会生根，但如果环境不合适，如果过干或者过湿，如果过热或者过冷，她都不会 长大。天，那么多如果，蒲公英还没绝种吗? 我环顾四周，发现目所能及的地方都能看见她们，在微风中轻摆，像母亲道着自己的孩 子去远征。那么纤细，那么坚强。 原来，生命并不是脆弱的。 原来，生命可以直面挫折。 现在十点，我想我该回家了。 : (1)文章的重点描写是“我”面对蒲公英时的遐想，进而由思索升华为感 悟，“生命并不是脆弱的”，“生命可以直面挫折”，以“我”面对挫折时的失望沮丧的心理展 开，以“我”对生命的正确 感悟而收束，紧扣话题“感悟”的要求。 (2)文章线索明确， 语言生动，心理刻画细腻。 审题是考场作文的总舵手，只有正确地把握了审题的方法，才能清楚地审 好题目，宏 观的方向得以很好地引导。再根据大方向的确定来构思、选材等等。一般来说，防止跑题的 方法主要有四点：一、按审题的一般步骤审题。(1)扫视—一定位文题类型；(2)精读——根 据不同情况有不同重点地读；(3)补读一—审读其他构成文题的部分；(4)深思——仔细推敲，挖掘内涵。二、构思要围绕前面审出的方向。三、思想要积极向上、是非分明。四、冷静排 除偏题、怪题的干扰项。 示例一：北京市2005年中考作文题：开端是(事情的)开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆有开端；开端蕴含希望„„ 请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。 要求：?不限文体(诗歌除外)；?不少于600字，?作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 通过上面的材料，我们可以得出：1、开端，无论是写一年之际的春天，还是一天之 始的清晨，都是开头，代表了一种展望，而不是结局。2、所写的文章内容，要结合自己的 亲身经历或感受，而不是别人的经历或感受。也就是说文章要言之有物，不要泛泛空谈，没 有实际内容。 春天是一年四季的开端。 春天是一支歌曲，到处充满了生机和活力。风在树间吹动着，小乌儿在树枝上叫着， 就连树下的小草也生长出来。春天赶走了寒冷，却给我们带来了温暖，让我们脱掉了大衣， 换上了轻盈的服饰。瓦蓝瓦蓝的天，清绿清绿的草，我们尽情享受着生命的春天，追赶春天 的大阳，找寻我们金色的理想。 火热的夏天是一篇乐章!你听，小溪唱得多欢，小鸟儿唱得多甜；你看，就连那荷花也 都开得大大的，还有那一棵棵大树，在阳光下舒展每一片树叶，每一根枝条，尽情表现自己 多彩的身姿。每当下过雨，绚丽的彩虹便从天空中走了出来，给我们展示那座七彩的金桥。 秋天是一支小夜曲，寂静中却不缺少激情。你看，那百花都落下了片片黄叶，只剩一轮 圆月悬挂在天空中。秋是凄凉的，可秋并不孤独，并不寂寞丰收了的人们在给它唱着歌，结 出了的累累果实在为它添着彩。 冬天是一首经典的弦乐，飘落的雪花是它跳动的音符。冬又是沉闷的，它教人学会了 深沉，学会了冷静。让每天都-充满期待和希望，因为——春天就要到了。这正应了那句： 冬天到了，春天还会远吗? 我爱一年变化的四李，更爱作为开端的春天，因为，是它引领着一年的开始! ：1、 这篇文章开头结尾似乎都点了题，围绕着“开端”来写。但中间却写到了 其他季节，冲淡了“开端”的主题意识。2、文章结构较为松散，没有主线贯穿。3、作者没有领悟到“开端”的内涵意义，仅停留在“开端”的表层意思上。 天啊!这可怎么办!我急得在家里直转圈儿。谁叫我在书店里看上那本价格不菲的《哈 利?波特》，谁叫我平时花钱大手大脚的，弄得现在手头的全部家当只有20块钱，可是那本书却要价30块，天啊!这不是难为我嘛! 哎，对了，我灵机一动，可以去卖旧书嘛!那些外国小孩儿不都是自己挣零花钱吗?我用了大约半个小时，才勉强挑出十来本算是不太喜欢的书，没办法，只好忍痛割爱了。 ! 很快，我来到了书市，走到一家书摊前问：“请问你收旧书吗?„“不收！”我只好离开另换一家，哪想到整个书市全被我走遍了，愣是一本也没卖出去。 我心里那个气啊，可是又有什么办法呢?对呀!许他们摆摊，就不许我摆?哼!你们不收，我自己卖!咱说干就干，毛手毛脚地把书摆在个既显眼又凉快的地方后，就万事俱备，只欠 东风了。 ! 摆好摊子，身边少不了几个邻居。其中一位卖音响的叔叔帮我找了把椅子后，跟我闲聊 起来。 “你多大了，怎么会出来卖书?”我如实相告，他又问：“怎么不找家里要钱呢?”我说：“爸妈都下岗了，我不想给他们添乱，况且我也不小了，正好利用假 期锻炼锻炼„„” 唉，时间就这样飘过去了，一看表，好家伙，都两个小时了，可我一本还没卖出去呢! ! 这时，过来一位学生模样的小男孩儿，走到我的摊前，指着《读者》和《青年文摘》问： “这两本多少钱?”哈! 买卖来了，我赶紧上前：“这两本一块钱。’’他竟愣住了，“你，你 做赔本买卖呀?”我只是一笑，把缘由说了一番，他把钱递过来时，我分明觉察到他的双眸 写满了羡慕之情，我赶快把地上的两本书递了过去。握着这一块钱，我的手都在抖。嘿!开张了。 不一会儿，又来了个戴眼镜的叔叔，他指着书问：“怎么卖?”我顺着他的手指往下看， 也看不清他指的是哪本，只好说：“厚的一块钱两本，薄的一块钱三本!”听到这话，他俯身拾起十本《阿拉蕾》和一本《七龙珠》，“我要这十一本，三块钱，行，我就买，不行就算了。” 我一听，急忙点头，又挣了三块，不过他刚一走，我就后悔了，应该收他三块五呀!亏了!哼，狡猾的“眼镜”! 初战告捷，生意越来越好，还不到十分钟，我就挣够了十块钱。 ! 当我手捧盼望已久的《哈利?波特》回到家时，跟老妈如此这般，这般如此地一说，你 猜怎么着?我老妈眼都直了!嘻，不赖吧! 下回我还要“自力更生”，只不过„„只不过不再 做“赔本儿”买卖了。 我这第一次做生意，一时在家里成了笑谈„„通过这次实践，我也深切地体验到了挣钱 的艰难，对父母也有了另一层面的理解。 1、扣题很成功，很好地把握了开端的深层意思。2、语言清新自然，平实中见深 刻。 3、几个小标题的使用，新颖别致，而且在某种程度上给了阅卷老师良好印象。