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着一副眼镜

着一副眼镜着一副眼镜中国搜课网课件教案试题论文图书中考高考新课标说说，画画，写写—口语交际、作文教学实录着一副眼镜。师:你现在才发现，刚才没发现,(生笑) 生:于老师眼睛虽然不大，但很有神。师:眼睛虽然不大，但是很有神。这样写，我听了就舒服了。你很会说话，谢谢你。生:于老师的嘴巴也很大。(笑声) 师:说的是真话。生:于老师和我们说话的时候，非常慈祥。我想，于老师如能天天给我们上课那多好呀～于老师上课既幽默又生动，我永远也忘不了那次(师:应改为“这次”)作文课。师:谢谢你。这个小...

着一副眼镜中国搜课网课件教案试题论文图书中考高考新课标说说，画画，写写—口语交际、作文教学实录着一副眼镜。师:你现在才发现，刚才没发现,(生笑) 生:于老师眼睛虽然不大，但很有神。师:眼睛虽然不大，但是很有神。这样写，我听了就舒服了。你很会说话，谢谢你。生:于老师的嘴巴也很大。(笑声) 师:说的是真话。生:于老师和我们说话的时候，非常慈祥。我想，于老师如能天天给我们上课那多好呀～于老师上课既幽默又生动，我永远也忘不了那次(师:应改为“这次”)作文课。师:谢谢你。这个小朋友语言很通顺，写得很真实，小眼睛、大嘴巴。200分。画也画得好，200分。画也画得好，200分。加上刚才加的10分，一共410分～(从笑)看我的模样(指学生的画)，是一位多么慈祥的老人。(笑声)谢谢你。生:谢谢于老师。师:你(另一位学生)也写我的，不是小眼睛、大嘴巴吧～读一读看。生:于老师是全国最有名的特级教师，(师插话:把“最”字划掉。没有最好，只有比较好。)于老师的头发有些白，(师插话:几乎全白了，没有关系，请说真话。)于老师的头发几乎全白了，鼻梁上架着一副眼镜，于老师讲课生动又有趣(师插话:生动有趣，可把“又”去掉)，我想，要是星期四的作文课，他都能给我们上那多好呀～可惜他太忙了。我喜欢于老师。师:是吗,我也喜欢你。你说真心话，于老师高兴，给你200分。这像画得太年轻了，是吧,(出示图，众笑)头发多黑呀，你是不是希望我把头发染黑，显得年轻一些,(众笑)画150分。(图略)生:谢谢于老师的—— 师:什么, 生:谢谢于老师的高分。师:你真不得了呀，得了350分。你的呢,噢，你是写猪九戒的，读吧～生:猪九戒要出门，临走时，写了一张纸条，上面写:我去春游了。又往前走，看见一个大西瓜和一个大西瓜和一个大馒头，他不知道先吃哪个好。正好，他哥猪八戒回来了。他看到弟弟准备独吞美食，就和他打了起来，(师插话:他们为西瓜打了起来。)这时一只狗走过去，把所有的食物衔走了。猪九戒气得以后再也不出去春游了。师:两人打起来，食物被狗抢走了，这叫“蚌相争，渔人得利”。你是个小作家，可以写童话。作文300分;画100分。怎么样, 生:其实于老师过奖了。师:不过奖，于老师从心里喜欢你写的这篇童话，真是非常有趣的童话，于老师喜欢你。——请你过来(另一学生)，你画的画呢,(图略) 师:这幅画很有意思。你们看，他想象的猪九戒是个足球名星，看～身材长得多苗条。听听他怎么写的。生:(读)你们听说过猪九戒吗,他是猪八戒的弟弟，是个世界超级球星。要是球迷们碰到他，就会请他签名、拍合影照。(师插话:球迷请他签名和他照相。)他戴着一顶黑帽子，一中国搜课网提供中小学全科课件、教案、论文、中高考试题、新课标资源、电子图书搜索与下载服务。中国搜课网课件教案试题论文图书中考高考新课标对大耳朵像两面三把大扇子，两只大眼睛总是爱东瞧瞧西望望。生笑)穿着一身白色球员服，上衣上印有“,”字英文字母，脚穿一双蓝色球鞋，手上拿着一只足球，像是要出场比赛的样子。同学们要想看到他，就在比赛场上等着他。师:球迷一看他要出场，都到比赛场上去了，精彩的比赛就要开始了。写得很好，再写续集，看看赛场上的猪九戒表现得怎么样。你的画得,,,分，是最高分，请回以座位上去。政治家愿意读的吗,你来吧～看看你的画。这位猪九戒手拿扫帚，扫地的工具。(边说边出示画，图略) 生:(读)小朋友，你们认识猪九戒吗,他是猪八戒的弟弟，他非常爱劳动，长得胖胖的，圆圆的脸上长着一双怪眼睛，鼻子像猪八戒的鼻子，他的嘴比猪八戒的嘴还大，耳朵尖尖的，它的帽子上写着“猪九戒”三个字，他有一个胖胖的身子和一双长长的手，还有一双短短的腿，(师插话:改为“短短的两条腿”。)这就是猪八戒的弟弟猪九戒。他不像哥那么贪吃，他非常爱扫地，一个操场三下两下就扫干净了，(师插话:好大的本事～)妈妈每天做家务，只要请他帮忙，他就来了。师:你写的猪九戒多么勤劳。好，,,,分～同学们，把你们的画给我(学生纷纷抢着把画给于老师)，太棒了。(出示同学的画)文章是你写的，画也是你画的，这叫“图文并茂”。我把它们带回徐州去。什么时候想我的好朋友了，想三(,)班的同学了，就把你们的画和作文拿出来看看。谢谢大家～ ,评:于老师采用激励性评价，通过评价帮助学生认识自我，建立自信。通过评价促进学生发展可以说是现代教育评价的宗旨。在评价过程中，于老师强化学生写真人真事要“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”。在于老师的教学中，做人与写文真正融为一体了。, 师:课上下来，你们对潘老师摩拳擦掌话信不信, 生:信。果然名不虚传，您的课有趣极了。师:有什么话对我说, 生:我想问一下于教师，您家的电话号码是多少, 师:我等会儿告诉你。生:我非常敬佩您。师:我也非常佩服你，佩服你能说会道。生:欢迎于老师下次再光临我们实验小学，给我们上课。师:谢谢价钱，有机会我一定来。 (下课) ,总评:这两节“言语实际表达训练”课，告诉我们的东西是很多的。第一节，是口语交际。学生为什么说得这么好，师生之间的交流为什么这么融洽,我想主要有以下几点:一、师生之间的关系平等、和谐。听于老师的课的人都强烈地感受到，于老师身上没有一点师道尊严，他和学生融为一体，达到了一种很高的教学境界。二、于老师关于引导、启发和激励。他能把所有学生的积极性调动起来。我最突出的感受是，他即使不说什么，只要看着他的企盼的眼睛、他的和蔼的表情，学生也愿意说，也敢说，也会说。三、他的要求不多，也不高，或者说，根本没有什么要求。一定要学生先说什么，再说什么，学生可能就不会说了，不敢说了。第二节课是写，是“书面交际”—因为老师有要求，要“带回去看”。这节课的要求也很少，只是说:写真人，讲真话;写想象中的人，怎么想就怎么写。还有，可先画后写，或者写好了，再插图。要求少了，学生张扬个性的空间就大了。于老师对学生、对小学作文研究得够深的了。于老师与时俱进的探究精神令人钦佩。, 中国搜课网提供中小学全科课件、教案、论文、中高考试题、新课标资源、电子图书搜索与下载服务。中国搜课网课件教案试题论文图书中考高考新课标《说说，画画，写写—口语交际、作文教学实录》一文由中国搜课网搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 中国搜课网提供中小学全科课件、教案、论文、中高考试题、新课标资源、电子图书搜索与下载服务。

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