自考“国民经济统计概论”解读
试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
结构
第一部分选择题
单项选择题:20题,20分(每个题1分);多项选择题:5题,10分(每个题2分)
第二部分非选择题
名词解释题:5题,15分(每个题3分);简答题:3题,15分(每个题5分)
计算题
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:4题,共 30分(5+5+10+10);论述题:1题,共10分
章节重要性
1、统计学原理部分重于国民经济统计部分
本课程包括统计学原理和国民经济统计两部分。统计学原理包括第1章到第7章,国民经济统计部分包括第8章到第15章。
从历年
试卷
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看,统计学原理部分平均分值占到72分,最高2006年10月考卷,达到76分,最低2006年1月考卷,为69分。而国民经济统计部分历年平均分仅为28分,最高2006年1月考卷,为31分,最低2006年10月考卷,为24分。
预计本次考试基本构成不会变化,统计学原理部分仍占到70分上下,因此,我们的复习重点应为统计学原理部分。
2、各章分值分布差异悬殊,第3章分值最高,第8章最低。
从历年试卷看。第3章综合指标平均分每年达到17分,2006年1月试卷最高,达到19分,最低2006年10月试卷,也达到14分,其次是第4章时间序列,平均分达15分,第3是第5章统计指数和第6章抽样推断,每年平均分为13分。国民经济统计部分仅有第11章分数较多,平均9.33分,最高达到11分,最少为6分。分值最低的为第8章,平均1分,2006年1月考卷为0分。
所以我们复习主要章节为第3、 4、5、6、7、11章,这6章平均分占到66分。
3、各种题型在各章节间的分布
分析历年试卷,可以发现特点:
(1)单选题分布比较均匀,但仍可以发现第3、4、5、6、9、11章要多一些,最多是第3章,2007年1月试卷多达4分。统计学原理部分略多于经济统计部分;
(2)多选题比较集中,主要在第3、5、11章。经济统计部分略多于原理分布;
(3)名词解释分布主要在第11、13、4、6、7章,原理部分略多于经统部分;
(4)计算题型比较集中。主要分布在第4、3、5、6、 7、11章。原理部分远大于经统部分;
(5)论述题范围比较广,不好预测,但一般在最近两年不会重复,并且原理部分的可能性要高于经统部分。
4、注意课程内容的联系与区别
该课程的基本问题较多,且相互联系又很密切。如基本范畴中的总体和个体、指标和标志、变量和变异等。在掌握各个概念的同时,认真对待它们之间的联系,如把总体与指标联系、把总体单位与标志联系、把变量值的变化与变异的概念联系。只有明确了它们之间的联系,才可能较好地理解与其有关的问题。以联系的观点学习还包括掌握该课程的前后内容的联系。许多前面的知识不仅有其自身的意义,它们还是学习后面内容的基础,例如,标准差的基本功能是反映事物间平均差异的,也就是说凡是反映事物间差异程度的就应该用标准差的范畴来描述。如果这些基本问题不清楚,则在抽样调查内容的学习中,就不清楚为什么会有抽样平均误差等;再如,综合指标这一章内容,特别是其功能和计算方法等,对后面内容的学习具有重大的影响。
5、辩证地看待重点与一般
任何的知识内容总是有重点的,在全面学习和复习中,正确处理重点与一般的辩证关系是十分有意义的。这些重点和难点是学习掌握知识的关键,一方面,它们往往是理解其它一般性问题的基础,另一方面,这些内容通常也是在考试中试卷上容易出大题或分数较多的题的地方。我们要强调的是辩证看待他们,其一、一般与重点是相辅相成的,没有对一般性问题的学习和掌握,就不可能对重点问题进行深入的理解。另一方面,一般性问题也
是大纲要求掌握的内容,在考试中也肯定会涉及到;其处理原则是:要对教材内容进行全面学习的基础上,对重点内容进行重点复习,由于考试大纲重点不是十分地明显,每年考试的重点也不是十分突出,因此,同学们不要想当然地抓重点,重点问题,一定要在学习后,尤其是考试前进行归纳总结,要加强理解和必要的记忆。
三、《国民经济统计概论》应试技巧
结合该课程
试题
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题目类型,略谈答题的技巧和应注意事项。
总的原则是:按“先易后难”的顺序去答题,答题时要注意时间的合理安排,切忌在某一题目中花太多的时间去钻“牛角尖”,浪费大量的时间。如果按照这样,则总是可以保证把能做的题目完成,从而保证基本的得分。只要是对课程内容基本掌握,这样的结果一般是可以通过考试的。
1.选择题。包括单项选择和多项选择,该部分的题目知识点分散,没有什么捷径可走,在复习时一定要通读教材,在全面熟悉知识点的基础上,再有重点地进行复习。一般讲,单项选择较容易,应先做并保证尽量不失分,对于该类型题目只能从备选答案中选出一个,做题方法一般可以使用“排除法”。先排除明显的错误项,再排除干扰项,最后从两个备选答案中推敲出正确的答案,这将会大大提高正确回答的概率。当然,有的题目是利用同一个逻辑关系进行运算,它们的差别仅在数字上有所不同,对此问题,关键是要准确把握其逻辑关系中的基本概念。
多项选择题,对于该类型题目,建议先根据掌握的知识做完,不要在此停留过多时间,等全部题目做完后,如有时间再仔细推敲拿不准的选项。据以往的经验,该类型的题目失分较多,因为要想给出完全正确的答案是非常困难的,因此,在该类型的题目上不要耗费太多的时间,更不要因为一个选项而思考半天,这样做得不偿失。做题思路:针对多项选择的要求,首先应找到两个最佳的;然后从所剩的三个中再认真推敲,看是否还有应选的备选项,在完成多项选择题时,通常要联想该题在全书中的位置,这有助于考生完整地选择答案。
2.名词解释与简答题。在回答这两种类型题目时,一定要按照指定教材的
表
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述作答,而不能按照其他方面的教科书或用自己的语言回答。
考生在解释名词时一定要确切、具体、界限分明,决不可模棱两可。当然,若有的名词虽然理解,但就是想不来用什么准确的话来表述,则可以用自己正确理解的语言来描述这一概念也是最后的努力。
简答题,关键是回答要点。它与名词解释有一定的相同之处,不同的是简答题要把问题的几个要点答出来。许多人总结的经验是,越是自己熟悉的题,越是可以少写、少答;对于自己不太有把握或不熟悉的题,则时间允许的话,要尽量多写多答。熟悉的问题写的都是要点,没有必要去写的很多,同一词义反复无益,只会增加失分的机会和浪费宝贵的考试时间;但不熟悉的问题则正好相反。
3.计算题。对于会做的计算题一定不要失分,应适当多花一些时间认真完成,在此,应注意以下几点:一是计算题一定要写公式,二是要按步骤完成,尽量不要省略步骤,因为答题时得分是按计算步骤给分的,三是做计算题一般要列表,列表计算不仅可以提高效率,节省时间,而且便于进行检查校对。而且正确的公式形式往往得分的比重较高。关于公式的选择一般是先分析、理解客观经济现象,对问题所进行的定性分析和对现象的理解基础上,然后再确定公式,再按基本的计算方法进行。一定要注意公式选择和基本的计算方法。题目类型不熟悉的计算题,要放在后面去做。
4.论述题。论述题的回答,一定要注意回想一下它是全书哪一部分、哪一章节的内容。该章的主要内容,这样做可以保证不出大的原则差错。同时论述题要求要对各要点进行必要的展开阐述。
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