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xx,xx年12月4日生于xx之滨,十佳小学生申报事迹材料。湘水养育,他的眼中总是闪着灵性和慧黠,而谈吐中,他于不意间不断散发出自信与从容。
他是一名优秀的学生,品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展、学有所长。作为班干部,他是老师的得力助手,总能出色地完成老师布置的工作;对待同学,他乐于伸出援助的小手,用心奉献;在家里,他也经常帮爷爷奶奶做一些力所能及的家务事;与邻居相处,他彬彬有礼,与人为善。他每天都是老师的课堂之星,每学期都被评为三好学生。他曾获校奥数比赛二等奖,校朗读比赛二等奖,期末考试也屡屡夺魁。不仅如此,他还积极参加主持人大赛、象棋围棋大赛等校内外各项活动。在各科老师的口中,总能听到:xx,是个好孩子。
奖项是耀眼的星星,学习生活中那些平凡浪花更是优秀的体现。
一、自立自强成绩优秀
xx的父母均在深圳工作,他是真正意义上的留守儿童。尽管
从小寄居亲威家,父母陪伴成长的时间比较有限,但这样的生活经历却使他比同龄的孩子更独立。没有人监督他读书,没有人辅导他功课,他就养成了自觉学习的好习惯。他担任了班级学习委员和数学课代表,他一直希望,在当好老师的小帮手,争当学习的领头羊的同时,能带领全班同学的学业不断向上提升。
二、中华文化全面发展。
xx热爱中华武术,金钩大联拳七十二招招招逼人,象棋、围棋、羽毛球也是他业余生活的乐趣来源,申报材料《十佳小学生申报事迹材料》()。他热爱阅读,不仅看少儿百科、中华上下五千年,也读格林童话、鲁宾逊漂流记、神探福尔摩斯;他不但可以娓娓道出三十六计,而且能绘声绘色地讲述有关三十六计经典故事;他读三国演义、水浒传、西游记,不仅熟知来龙去脉,也能辨认主要人物的性格。广泛阅读使他受益匪浅,动笔写作的能力也愈发出类拔萃,他的作品经常成为范文,并有数篇发表在校刊上。
三、民族自豪集体至上
从韶山毛泽东铜像,到宁乡xx铜像,到深圳莲花山邓小平铜像,xx都会自觉的立正敬礼举手高唱少先队队歌。奥运期间,
每当看到一面面五星红旗冉冉升起,他会在电视机前高唱国歌。暑假去北京天安门观看升旗仪式更是他最大的心愿。当得知188班在体操比赛中荣获一等奖时,他兴奋得手舞足蹈,因为他热爱这个温暖的集体,集体的荣誉在他心中是至高无上的。
四、热爱自然常怀感恩
xx爬到xx顶峰,会高呼xx万岁,因为他喜欢xx的雄伟,他多次爬xx,会默看xx下的湘水,因为他喜欢xx的灵秀。乡下池塘的荷花,不听话的小黑狗,都会出现在他的日记中。爸爸妈妈没有陪着他长大,但是他所有的学习生活状况都会打电话告诉他们,因为他知道爸妈爱他,他也爱爸妈。他爱老师也爱同学,常听他说:要别人爱你,你首先要爱别人~因为这样,他有着许多朋友,在一起学习,在一起玩耍,当别人遇到困难时,也是尽最大努力帮助别人。记得孩子写过的一片文章《我的好朋友》,就讲述了孩子与同学一起生活的趣事。