三年级文体活动教案

三年级文体活动 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 精品文档 三年级文体活动教案 活动目标: 1、知识与技能: 通过活动使小朋友初步感受到齐心协力就能把事情做好。 2、过程与方法: 在活动中体验合作的愉快心情，培养合作精神。 3、情感、态度、价值观: 通过活动培养小朋友们齐心协力、团结合作的精神。 活动准备: 1、《火车开了》的音乐。 2、道具:蚂蚁的食物、蚂蚁头饰。贴图:用卡纸剪成的一双手及五座小房子，各种小奖品。 3、多媒体课件的辅助应用。 活动时间: 1课时 活动过程: 一、有个地方叫“合作”乐园，那儿不但能学到很多知识，而且非常的好玩，让我们坐上小火车出发吧～ 二、来到“合作”乐园。 小朋友，看了动画片，谁能说说它们是怎样拔萝卜的,它们的心情怎样, 1 / 14 精品文档 三、让我们的小火车继续吧～ 我们来到演播室，这儿要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演蚂蚁搬食物的节目，可是缺少演员呢～谁会演,一只小蚂蚁好不容易找到食物，它要搬回家，在艰难地移动食物。 对话: 表演:让我们为小蚂蚁们叫口号:“一二一，一二一，齐心合力搬回去。” 四、小火车开到故事屋。 老师讲三只羊的故事。 五、火车继续开，来到了“任务栏” 请小朋友和同桌合作完成一幅画，又快又好者为胜。 告诉你一个秘密:先分好工，再合作画才能画得又快又好。 六、集体舞。 七、小结:小朋友们在“合作”乐园懂得:大家齐心努力，做事就能得胜利。 活动反思: 不讲粗话脏话 活动目标: 1、知识与技能: 使学生讲粗话脏话的坏处。 从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。 2 / 14 精品文档 2、过程与方法: 能对讲粗话脏话的现象指出。 能指出避免不讲粗话脏话的现象。 3、情感、态度、价值观: 从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。 活动重点: 从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。 活动难点: 能对不讲粗话脏话的现象指出。 活动用具: 媒体、黑板 活动时间: 1课时 活动过程: 一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象 1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过谁讲粗话脏话的事情吗, 2、这样的行为对吗,我们应该怎样, 二、了解讲粗话脏话的坏处 1、 说粗话脏话会影响人与人之间的交往，又影响自己的形象。 2、 讲脏话和粗话是一个人的不文明 标志 禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载 ，也不会赢 3 / 14 精品文档 得他人的尊重。 三、落实行动 1、 我们 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生该如何做, 对长辈要礼貌，说您 需要别人帮助要说“请” 得到别人的帮助说“谢谢” 给别人带来麻烦说“对不起” 2、 遇到讲粗话脏话又该怎么做, 活动反思: 喷嚏唾沫不乱飞 活动目标: 1、知识与技能: 使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。 2、过程与方法: 能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 3、情感、态度、价值观: 教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。 活动重点: 从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。 活动难点: 4 / 14 精品文档 能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 活动用具: 媒体、黑板 活动时间: 1课时 活动过程: 一、说说生活中看到的、听到的乱吐痰乱打喷嚏的现象。 1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过乱吐痰乱打喷嚏的事情吗, 2、这样的行为对吗,我们应该怎样, 二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。 1、痰、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。 2、随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的尊重。 三、落实行动 1、我们小学生该如何做,特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳痰需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。 5 / 14 精品文档 2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 活动反思: 吃饭要细嚼慢咽 活动目标: 1、知识与技能: 理解吃饭细嚼慢咽的好处。 2、过程与方法 通过学习，让学生知道一些科学进食的卫生习惯。改正吃饭的不良习惯。 3、情感、态度、价值观: 让学生改正吃饭的不良习惯，养成良好的进食习惯。 活动重点: 让学生知道一些科学进食的卫生习惯。 活动难点: 使学生养成良好的进食习惯。 活动准备: 活动挂图等，学生自备小镜子一面。 活动时间: 1课时 活动过程: 1、挂图导入。 6 / 14 精品文档 2、你在家是怎么吃饭的,同桌互相说一说。 3、汇报交流，结合多媒体活动。 4、你觉得自己的吃饭习惯对吗,为什么, 有人吃饭时打闹、讲话或看电视，为什么不好, 吃饭时为什么不能用汤或者开水泡, 5、指名读读课文。 6、为什么吃饭要细嚼慢咽, 师生回答:先用牙齿嚼碎，舌头的搅拌，睡液增多，和食物充分混合，将食物经过咽门送到食管，能起到帮助胃消化的作用。 7、以后你打算怎样吃饭, 学生齐声回答:吃饭要细嚼慢咽 8、课堂小结:通过学习大家知道了吃饭也有学问，养成良好的吃饭习惯，首先吃饭要细嚼慢咽，这样才能有利于营养的综合吸收，有利于我们正常成长发育，才能养成健康的体魄。 活动反思: 左脑和右脑 活动目标: 1、知识与技能: 7 / 14 精品文档 通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同，懂得二者各自的长处。 2、过程与方法: 通过比较、学习，使学生明确要如何开发左、右脑。 3、情感、态度、价值观: 通过学习使学生明白左脑和右脑的分工不同，明确要如何开发左、右脑。 活动准备: 左脑、右脑的挂图。 活动时间: 1课时 活动过程: 一、教师讲故事。 有一天晚上，小明睡着了，他的左脑与右脑却吵了起来。它们都说自己的功劳最大，少了它不行，最后差点打了起来。后来，大脑爷爷向左脑和右脑讲起了它们的故事?? 二、出示挂图。 教师与学生观察挂图，通过挂图，结合刚才的故事展开讨论，从讨论中 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出左脑与右脑的分工。 三、学生汇报。 活动反思: 1 2 8 / 14 精品文档 1 学会合作 活动目标: 1、知识与技能: 通过活动使小朋友初步感受到齐心协力就能把事情做好。 2、过程与方法: 在活动中体验合作的愉快心情，培养合作精神。 3、情感、态度、价值观: 通过活动培养小朋友们齐心协力、团结合作的精神。 活动准备: 1、《火车开了》的音乐。 2、道具:蚂蚁的食物、蚂蚁头饰。贴图:用卡纸剪成的一双手及五座小房子，各种小奖品。 3、多媒体课件的辅助应用。 活动时间: 1课时 活动过程: 一、有个地方叫“合作”乐园，那儿不但能学到很多知识，而且非常的好玩，让我们坐上小火车出发吧～ 二、来到“合作”乐园。 小朋友，看了动画片， 谁能说说它们是怎样拔萝卜的,它们的心情怎样, 9 / 14 精品文档 三、让我们的小火车继续吧～ 我们来到演播室，这儿要表演蚂蚁搬食物的节目，可是缺少演员呢～谁会演,一只小蚂蚁好不容易找到食物，它要搬回家，在艰难地移动食物。 对话: 表演:让我们为小蚂蚁们叫口号:“一二一，一二一，齐心合力搬回去。” 四、小火车开到故事屋。老师讲三只羊的故事。 五、火车继续开，来到了“任务栏” 请小朋友和同桌合作完成一幅画，又快又好者为胜。 告诉你一个秘密:先分好工，再合作画才能画得又快又好。 六、集体舞。 七、小结:小朋友们在“合作”乐园懂得:大家齐心努力，做事就能得胜利。 活动反思: 不讲粗话脏话 活动目标: 1、知识与技能: 使学生讲粗话脏话的坏处。 从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。 10 / 14 精品文档 2、过程与方法: 能对讲粗话脏话的现象指出。 能指出避免不讲粗话脏话的现象。 3、情感、态度、价值观: 从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。 活动重点: 从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。 活动难点: 能对不讲粗话脏话的现象指出。 活动用具: 媒体、黑板 活动时间: 1课时 活动过程: 一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象 1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过谁讲粗话脏话的事情吗, 2、这样的行为对吗,我们应该怎样, 二、了解讲粗话脏话的坏处 1、 说粗话脏话会影响人与人之间的交往，又影响自己的形象。 2、 讲脏话和粗话是一个人的不文明标志，也不会赢 11 / 14 精品文档 得他人的尊重。 三、落实行动 1、 我们小学生该如何做, 对长辈要礼貌，说您 需要别人帮助要说“请” 得到别人的帮助说“谢谢” 给别人带来麻烦说“对不起” 2、 遇到讲粗话脏话又该怎么做, 活动反思: 喷嚏唾沫不乱飞 活动目标: 1、知识与技能: 使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。 2、过程与方法: 能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 3、情感、态度、价值观: 教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。 活动重点: 从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。 活动难点: 12 / 14 精品文档 能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱吐痰乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 活动用具: 媒体、黑板 活动时间: 1课时 活动过程: 一、说说生活中看到的、听到的乱吐痰乱打喷嚏的现象。 1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所，你碰到过乱吐痰乱打喷嚏的事情吗, 2、这样的行为对吗,我们应该怎样, 二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。 1、痰、喷嚏唾沫中有很多细菌，易于传染疾病，给他人健康带来危害。 2、随地吐痰、乱打喷嚏是一个人不文明的标志，也不会赢得他人的尊重。 三、落实行动 1、我们小学生该如何做,特别是在公共场所，咳嗽、打喷嚏、咳痰需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻，不能冲着别人。如有氮吐出，可以上卫生间，或者把氮吐在纸里包好，再扔进垃圾箱里。 13 / 14 精品文档 2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听，能对不文明的乱 14 / 14