五年级作文同步辅导

五年级作文同步辅导 小太阳教辅 小学五年级作文辅导 写作内容:写一位自已喜欢或者崇拜的人。 目的要求:要通人人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。 崇拜父亲 我所崇拜的人不是那舞台上闪闪发光的大明星，也不是万人瞩目的科学巨匠，而是我那 勤劳的父亲。 我的父亲高高的个子，瘦瘦的身体，还有由于长期风吹日晒形成的黑色皮肤。初春，父亲便迫不及待地召集人们开始动工。看，父亲拿上一把铁铲，向土堆里插去，又用一只脚使劲往铲柄上踩了一脚，再用双手往上一提，然后再往车里一倒。接着父亲把车推到施工地，把脏脏的土铺在地上，再从纸箱里取出地砖，小心翼翼地铺着，生怕出现什么差错。这一系列的动作父亲每天反复地做着，以至于双手磨成了粗糙无光的。手心上有许许多多的黄褐色老茧。手虽然脏了，但 工程项目却办的完整了。衣服虽然脏了，但父亲非常高兴。父亲常说:“一分劳动就有一份收获，劳动最快乐。” 夏季，烈日炎炎，太阳无情地把阳光洒在父亲身上。豆大的汗珠从父亲的额头上流了下来。劳动一天的父亲早已是汗流浃背。 父亲是个”劳动狂”,无论是三伏盛夏还是数九隆冬都不肯休息。父亲这样做是为了让我们的生活能够更加富裕，条件更加优越，让我能够好好学习茁壮成长。 父亲还非常乐于助人。“喂，是任师傅吗,你现在可以过来给我贴一贴地板吗,”正在 吃饭的父亲毫不犹豫地答应了。父亲顾不上细嚼慢咽，草草的扒拉了两口饭便疾驰而去。儿时，我认为父亲的优点在于有一个宽大的肩膀可以让我当马骑。上了幼儿园，我认为父亲的优点在于有着在于有着一双大大的手，虽然摸起来很刺手，但可以让我红通通的小手变得暖暖的。现在我认为父亲的优点在于勤劳能干，正是因为父亲勤劳能干辛勤劳动才有这个和谐美满的家～ 我深爱我的父亲～ 崇拜父亲 我的爸爸是一个平凡、自信而又坚强的人。当别人问他女儿的成绩时，他总是自信地说: “她很棒～”当他母亲去世时，他忍痛在心，却没有掉过一滴眼泪。 他就是我的爸爸。 爸爸的样子极为威严。他有着高大的身驱，饱经风霜的脸上两只不算大的眼晴却向你射出黑光，说起话来粗重而响亮。 我喜欢爸爸各种各样的笑声。当他打赌赢时，他会“哈哈”大笑起来，那是很得意的。当我要考试时，他会鼓励我，并且发出“呵、呵”的笑声，这是很自信的。当我们当中有谁做错了事，他感到情绪低落时，会发出“哼哼”的笑声，这是很无奈的。 我喜欢爸爸的细心和耐心。我那幅可爱的小熊画里，每个细节，差不多都有爸爸的指导和关心。我有(请收藏本站WWW.HAOWoRD.CoM)什么题不懂，总喜欢去问爸爸，他一讲就会讲很长时间，他不厌其烦的为我解释，直到我弄懂为止。 小的时候，有时会问爸爸:“我怎么来的,”爸爸总是对我说:爸爸就像一颗种子，妈 小太阳教辅 妈就像泥土，两者结合，就产生了你。童年的我就在爸爸的知识海洋中畅游、玩耍。在众多的节日中，也许你会忽视父亲节，也许，你更喜欢喜气洋洋的国庆节，欢欢乐乐的六一节，热热闹闹的春节，令人难忘的母亲节。但永远不会忘记父亲的节日～在这一天，不要为你那点衣上污染没洗干净而错怪爸爸了。帮他捶捶那疲惫的双肩、捏捏坚硬的脊梁吧～ 爸爸是最熟悉我们的人，无私的父爱从我们的生命孕育之初便开始给予。他的身影，在我的心灵中是一道铭刻一生的印痕。 父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着. 父爱是一座大山,挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程 父爱是那个宽厚而温暖的后背，有多少回，往返于家里与医院之间，我不明白父母的叹息是何意，只记得靠在父亲的背上放心地沉沉地睡。 父爱如茶，虽然苦涩，然细细品味却是满口芳香与甘甜;父爱如酒，虽然炽焰如火，但事后回味确实让人感动而难忘。 父亲是最广阔的海洋，教会我宽容;父亲是最伟岸的高山 ，鼓励我坚强;父亲是最温暖的霞光，带给我希望。 父爱是风，把你的烦恼通通吹走;父爱是被子，他使你感到温暖;父爱是臭豆腐，看起来不好，可香在你心里;父爱是英雄，因为他非常伟大。 父亲的背影，让我感受了坚韧;父亲的双手，让我摸到了艰辛;父亲的叮嘱，让我接过了自信;父亲的目光，让我看到了爱心。 爸爸是一把伞,为是遮风挡雨; 爸爸是一棵树,为我带来烈日的浓荫; 爸爸是一盏灯,为我照亮前进的方向. 父爱是那跳动的音符，一点一点谱写着我生命的乐章;父爱是那美妙的乐曲，深沉而延绵;父爱是蓝天中最闪耀的星，让我永远不会迷失方向。 父爱似山，你用厚实的手掌铺平我坎坷的路途，你用伟岸的身躯阻挡我前路的风雨，你用默默的目光激励我昂首向前。 形容身材 仪表堂堂 格外健壮 外貌不扬 外貌丑陋 举止文雅 彬彬有礼 大腹便便 瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 雍容大度 衣饰 整洁 邋遢 朴素 合身 适时 合身 俗气 得体 牙齿 他噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。 她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。 下巴 他微微翘起的下巴上，长着毛蓬蓬的胡子。像是用火燎过似的，又卷又黄。 他那剃得光光、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。 他下巴上浓密的络腮胡子看来已有好久没刮了，活像一把用棕毛串成的板刷。 胡子 那人满脸是扎里扎煞的胡须，好像刀枪林立。 他满脸的络腮胡子，像无数根横七竖八的银针。 老汉两颊和下颚的白须像刺猬的针刺似的突出。 他的胡子像钢针般扎煞在下巴和两腮上。 他黑苍苍的脸上长满了密匝匝的络腮胡子，像一丛被踩过的乱 糟糟的茅草。 第三篇:苏教版五年级(下)同步作文辅导 小太阳教辅 小学五年级作文辅导 写作内容:按照新闻报道的写法，写一次体育比赛或学习竞赛 目的要求:写一次体育比赛或学习竞赛。要把比赛的或竞赛的结果与主要经过写清楚。感悟新闻报道的写作特点，初步掌握新闻报道的写作方法。 第一点，题目的拟定不同。以往的作文题目字数不是很多，可以从写作的内容、人物、作者的情感态度等多方面来考虑题目，而这种比赛的新闻报道题目要求明确，要突出报道的最重要的内容。对于写比赛的题目时，我们可以在这两者中选其一，也可以像例文那样采用副标题的形式，既说清了比赛的项目，也说清了比赛结果，使人一目了然。 第二点，写作的顺序不同。写比赛的文章也是叙事类的。以往我们在写叙事类的文章时，都是按照事情的发展顺序依次写下来的，而写比赛的新闻报道一般在开头就要交待比赛的结果，同时要交待比赛的时间、地点。这样写的好处就是能一下子抓住读者的心，让读者接着往下看，满足读者浏览的需要。 第三点，写作的要求不同。在习作指导上有这样一句话:“接下来才写事情的大体经过。”这句话是什么意思呢,什么叫“大体经 过”,我们以往在写叙事类的文章时，往往要做到记述具体、描写详细，要抓住人物的心理、表情、动作等方面来细致描写，做到“淋漓尽致，入木三分”。而在写新闻报道时，我们就不必这样做，只要把比赛的过程叙述清楚，把比赛双方的成败原因交待明白，做到过程清楚，层次分明，这就是比赛的“大体经过”了。 总之，重注意交代清楚报道的时间、地点、人物、时间、为什么等五个要素，结构包括标题、导语、主体、结尾。 东城小学首届女子跳绳比赛结束王梓毓同学获得冠军 东城小学首届女子跳绳比赛，经过了激烈的角逐，在6月1日下午落下了帷幕。五班王梓毓同学以每分钟206次的成绩夺冠。 参加这次比赛的女同学有24位，分为四个小组进行初赛，每组选出一位冠军参加决赛。初赛中，王梓毓从第二小组奋飞组中脱颖而出。她是一位弹跳能力与协调能力都十分突出的选手。决赛时，王梓毓一直维持速度较快、平衡能力较好的状态，赢得了同学们的阵阵喝彩。随着比赛时间一秒秒地推进，其他选手跳得越来越慢了，有的干脆停了下来，遗憾地笑笑。比赛结束的号子响起，王梓毓同学以每分钟206次的好成绩获得第一名。 东城小学女子跳绳比赛，一方面锻炼并提高了同学们的弹跳能力与协调能力，另一方面也丰富了学生课余的生活，增强了体育锻炼意识。因此，这次活动深受同学们的欢迎和喜爱。 确定标题，突出重要内容; 然后按导语:交代结果; 主体:交代事情经过; 结尾:补充交代。 英姿飒爽昂首挺胸身手不凡 针锋相对齐声呐喊擂鼓助威铆足了劲陶冶了。。。情操 增长了。。。见识 增强了。。。意识丰富了。。。生活提高了。。。能力/水平 父母是最熟悉我们的人，父母无私的爱从我们的生命孕育之初便开始给予。父母的身影，在我的心灵中是一道铭刻一生的印痕。 小太阳教辅 岁月象湍湍激流，不断冲刷我的记忆，许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。 写人篇 好词 外貌描写 眼睛: 乌黑 明亮温柔 赞许 专注 深邃水汪汪水灵灵圆溜溜双目似剑双目传神双目犀利两目低垂 耳朵: 耳聪目明面红耳赤耳闻目睹耳目一新 鼻子: 小巧 秀美 挺直 光滑 红润鼻梁挺直鼻歪脸肿端庄秀丽细巧挺秀牙齿 : 整洁 稀疏 乳牙初长 齿如白玉齿如列贝齿白唇红伶牙俐齿齿冠锐利咬牙切齿咬紧牙关笑不露齿光洁闪亮参差不齐 头 颈: 细长 粗短 粗壮 匀称 白净 虎头虎脑肥头胖脑圆头圆脑昂首挺立 嘴 巴: 巧嘴 红润 乌青 苍白干瘪 干裂 湿润 唇似樱红唇若丹霞娇唇红润玉齿珠唇唇枪舌剑唇方口正樱桃小口铁嘴钢牙张口结舌巧舌如簧 口干舌燥口若悬河昂首挺胸昂首阔步头脑机灵 描写春天的好句 ?春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。 ?天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软;风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。 ?河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 ?山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。 ?林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水 粉。 ?柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。 ?就连那马路两旁人行道上的树木，不久以前，它们还是光秃秃地矗立在寒风中，现在也都绽出了嫩芽，披上了绿装，兴高采烈地迎着行人，倾吐着浓郁的春天气息。 第四篇:苏教版五年级(下)同步作文辅导 小太阳教辅 小学五年级作文辅导 写作内容:写一篇参观、游览记。 目的要求:参观、游览一个地方后，根据自己怕感受确定重点，并围绕这个重点选择材料，然后下来。要突出重点，按顺序写。 1、游记:是描写游览中的所见所闻，表达自己思想感情的记叙文。 2、游记的题材非常广泛，凡是游览中见到社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等，都可以作为游记的材料。 3、游记种类 以记录行程为主的是记叙型游记; 以抒发感情为主的是抒情型游记; 以描绘景物、景观为主的是写景型游记; 通过记游来说明一个道理的，是说理型游记。 4、何才能把游记写好呢,要做到三点:有物、有序、情景交融。 万里长城参观游览记 今年寒假期间，我和爷爷奶奶一起到北京游玩。终于见到了我心仪已久的长城。 我们去的是最有名的北京八达岭长城，听爷爷说，它是万里长城的精华，远远望去，它真像一条游走的巨龙，横卧在条条山脉之间。走进入口，长城上人山人海，都是和我们一样慕名而至的游人。 一级级陡峭的台阶出现在我们眼前。导游介绍说:“这里是长城的一个隘口，长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦朝开始，修筑长城一直是一项大工程。。。。。。” 我和爷爷奶奶都惊叹不已，当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而周围又是崇山峻岭，真是无法想象，我们的祖先是经过怎样艰苦的劳动，才开凿出如此宏伟壮观的长城的。往上走，台阶越来越陡峭。奶奶实在上不去了，她无奈的说:“雅雅，咱不上了吧，反正我们也来过了。” 我想:奶奶和爷爷年龄大了，要上就是困难;可不上吧，大老远来了，没登上长城，太可惜了。 看我不说话，爷爷发话了:“上～毛主席都说了，不到长城非好汉嘛。奶奶在这休息，我陪我孙女上去。” 我高高兴兴的拉着爷爷的手向上跑起来。 不一会，我远远就看到了“不到长城非好汉”七个潇洒的大字，爷爷告诉我，这几个字是毛主席写的。我不由得肃然起敬，认真的观赏起来。 爷爷问:你知道歌颂长城的是个都有哪些,我就边走边背给他听，有“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”...... 就这样，我们说说笑笑不知不觉就上到了最高处。我兴奋的大叫:我上来了，长城～爷爷笑着说:“我们雅雅也是好汉了。” 站在长城的高处鸟瞰，一片绿茵茵的大地上穿行着一条巨龙，婉蜒曲折、奔腾起伏，在威严地俯视着龙的传人。那能让人感到当年秦始皇的军队在上面击鼓呐喊、燃放烟火的烽火台就像是巨龙拱起的背部;旁边有弯弯曲曲、连绵起伏的通道，那些厚重的砖块就像是巨龙的鳞片。巧妙地搭配真使人惊叹。 万里长城是我们民族的骄傲，它象征着中华民族坚强不屈的精神，这种精神也将一直 小太阳教辅 激励着我勇往直前～ 按时间发展、参观游览顺序来描述事情发展。 用词准确、张弛有度，适当夸张。 ,(文章开头应交待些什么, ,(文章重点部分可以分几层写, ,(文章可以怎样结尾, 引人入胜/沁人心脾/流连忘返/巧夺天工/五光十色/生气勃勃/恋恋不舍/心旷神怡/湖光山色/兴致勃勃/眼花缭乱/别有天地/登高远眺/满载而归/山山水水/苍松翠柏/别有风味/远眺/仰望/观赏/小巧玲珑/映入眼帘/千姿百态/天高气爽/风和日丽/亭台楼阁/大饱眼福/目不暇接/赏心悦目/生机盎然/名不虚传/郁郁葱葱 1.我们经过了电视室、活动室、医务室..顺着长长的走廊，来到三楼的餐厅。 2.太阳光透过高大的玻璃窗射进车间里，车间里显得十分明亮。 3.我一走进少年宫，便快步来到了四楼的展览厅。 4.就在这个时候，忽然传来了一阵轰隆隆的响声，大家都不约而同地喊了起来:“潮水来了～潮水来了～” 5.走进展览厅，琳琅满目、丰富多彩的画儿一下子把我吸引住了。 6.你看:我赤脚站在浅滩边的礁石上，裤腿卷到膝盖，深蓝色的大海，白色的衣裳，加上一条红裤子，互相映衬，显得分外地鲜明美丽。 7.这幅奇异的“冰灯映雪图”把我惊呆了～ 8.我和同学两个人拉着手都抱不过来，老师告诉我们:“这些树都有几百年的历史了。” 9.我转身望去，在一棵绿叶满枝的桔树上，缀满皮球般大小的朱砂桔。 10.天公不作美，淅淅沥沥的小雨下个不停，可游人还是一个个兴致勃勃，游兴不减。我们登上了穿山，极目远眺。南面，幽静的田野多么迷人，金黄的稻田一望无际，一阵风吹来，稻浪一浪高过一浪，绿色的菜地使人感到眼前是一片绿色的世界。北面是喧闹的市区，桂林的市容一览无余:街上，人来人往，车水马龙，一幢幢高楼大厦拔地而起，像是支支挺秀的春笋。由此看来，登高不仅能望远，还能看到社会主义的脚步。 第五篇:五年级同步作文 我的老师 说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求??而在我的印象中最深刻的就是张老师了，直到现在她还时常回荡在我的脑海中。她有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，一张小巧玲珑的嘴巴。 张老师对我们和蔼可亲，把我们当做自己的孩子，但是她有时也很严厉。我们班有几个淘气，常常不完成作业，惹得许多老师头疼的男生，其他的老师都拿他们没办法，只好放纵他们自顾自的玩耍，张老师总会再三提醒他们。只要他们不老实，张老师就把他们叫到办公室，严肃的批评他们，直到这些淘气包向老师认错为止，还会把这些学生犯的错误告诉他们的家长，让家长在家里进行教育，所以，张老师也是一个尽职尽责的老师。 张老师也十分体贴同学，当有个同学受伤时或生病时，她总会带同学去医务室，要是严重，还会亲自陪着他去医院看病。记得有一次，我们班的一个男同学的头被另一个同学打破了，鲜血直流，张老师见了，急忙拉起他的手，带他去医院治疗，一边还亲切地问他:“能坚持住吗,马上就到医院了。”所以，她他也是我们心目中称职的好老师。 老师是教 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 的，她讲的课也很有趣，她总能把一篇课文讲的绘声绘色，把我们的兴趣提起来，就算是下午第一节课，他的讲话也会让一些想睡觉的同学清醒过来。 在我的心目中，张老师就是一位善良、和蔼的一位教师，也是给我们鼓励和帮助的一位老师，在我所认识的老师中她是使我最难以忘怀的。张老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师～ 她，始终是微笑的。不论是雨天还是晴天，我天天都能看见她的笑脸。她温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂丰润，深深地印在了我那小小的心田。 她就是我的老师，一个全班同学都喜欢的好老师。老师的个高高的，喜欢穿一件粉红的滑雪背心，一条白色的裙子，从我第一眼看见她，就喜欢上她了。 老师有着一蓬像柳条似的细碎长发，脸蛋活似桃花，白里透红，黑黑的眉毛像一弯新月，老师的眼像两颗黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴犹如樱桃又红又亮，全身肌肤白白嫩嫩的，像一个荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。 记得有一次，蓝敏同学的爸爸妈妈去了外地，蓝敏只好在学校里吃早饭。同学们去打饭了，蓝敏正要去，她一摸口袋发现早上带的钱不翼而飞了。她想，饿一顿吧～可看着同学们碗里的番茄炒鸡蛋，觉得更饿了。这件事被细心的 李 老师发现了，她端着一碗热气腾腾的饭送到蓝敏面前，老师温和地说:“吃吧～别饿坏了。”蓝敏坚持地说着:“老师，您吃吧，您教我们已经够辛苦了，还要把饭给我吃， 您肯定会很饿的。”老师说:“蓝敏，你再不吃，老师可要生气了。” 蓝敏狼吞虎咽地吃了起来，老师微笑着说:“好吃吗,”蓝敏说:“好吃。”当我看到这个情景时，有一种说不出来的喜悦，一股暖流进了我的内心，我急忙拿起笔，写出这篇作文。老师，您真是我们的好老师。 有些小时候的事现在回想起来让人忍俊不禁。就拿偷吃药片的事吧，到现在还是家人茶余饭后的笑料。 那是在我三岁的时候，有一天妈妈感冒了，去看医生。医生给妈妈开了一些药，其中一些药是褐色的，像巧克力。我最喜欢巧克力了，就对妈妈说:“妈妈，你不是说巧克力不好吃吗，我替你吃得了。”妈妈笑着说:“傻孩子，这是药，不是巧克力。”“那就是巧克力，你就给我吃一粒嘛，就一粒。”我使出杀手锏，晃着妈妈的身子，撒娇地说。妈妈不吃我这一套，坚决地说:“不行，这是药。妈妈是因为感冒才吃的，你不能吃。”“哼～”我噘着小嘴走了出去。心想:既然明的不行，我就来暗的。趁妈妈不在的时候，我偷偷地溜进房间，偷 了一粒“巧克力”含在嘴里，甜甜的，真好吃。怪不得妈妈舍不得给我吃，原来妈妈也爱吃巧克力。含着不带劲，吃巧克力得用嚼的。我一口咬下去，取而代之的是苦得要命的味道。我急忙把“巧克力”吐出来，以百米冲刺的速度跑到厨房，大口大口地喝水，还直吐口水。真是哑巴吃黄连有苦说不出。 妈妈吃药的时间到了，发现少了一粒，就问我。我只好如实回答。妈妈听了有点哭笑不得，说:“你这孩子真是傻到家了。正因为那药太苦了，才在表面涂一层糖衣，叫‘糖衣片’。”哼“糖衣片”，我看那是“糖衣炮弹”，差点儿没把我给炸死，还好，死里逃生。 童年傻事 童年的我,除了上学,暑假、寒假期间，我都是在那遥远的小山村生活的。在那里，我有一大群哥哥，他们都很喜欢我，一点都不会让我累着。 有一个暑假，大大的野生西瓜已经成熟了。在山上，有一片绿油油的西瓜地，勾引着我。哥哥带着我上山，去摘那甜津津的大西瓜。 上山才几步，我的小脚丫子就受不住了，只有看着哥哥们上山去了。我找了块干净的石头坐下来，眺望着大地。 “簌簌”，身后的草丛响了起来，我不寒而栗的慢慢地转过头来，一张怪脸在浓密的绿叶中伸出来，绿叶把它的身子遮住了。我的心一下子提到了嗓子眼儿，我吓坏了。 它，有一双棕黑色的长角，长长有脸显得阴沉可怕，它还有长长的胡子。可我知道，只有老爷爷才有那样的胡子，可它的面目让我 不敢相信，那是人,～ 我慌张得全身哆嗦，脸已经变得像长满了青苔的危岩一般可怕。我惊慌失措，魂不守舍的大叫起来。 哥哥们闻声，慌张的跑下来，异口同声的问我:“怎么了,”，我指着那头怪物，口里不住地念着:“鬼，鬼——。”。 哥哥们一下子明白了，都捧腹大笑起来，带着惊魂未定的我离开了那个山坡。 事后我才明白，我真的冤枉了山羊伯伯。当时，它可能还在那静静的哭泣。它又没怎么我，只是静静地在吃草，却被我想成了怪物。 这真是我童年的一桩傻事啊～ 快乐的端午节 盼星星，盼月亮，端午节终于到了，终于可以吃到香喷喷的粽子了，我的心里像吃了蜜一样甜。 每年的端午节我和爸爸妈妈都要到乡下去和爷爷奶奶过端午节，到了乡下那里的天蓝蓝的，小花小草都是五颜六色的，美丽极了。包粽子是奶奶的拿手好艺，首先她把粽叶放到热水里浸泡，再准备好糯米、红豆、枣和肉，把瘦肉切成小块用酱油等材料拌好和米等放到用几张粽叶卷成的“小斗”里，再用一张粽叶包一下，用线扎好，这样一个三角形的粽子就包好了，一瞬间，奶奶手脚很麻利，三五下就把一篮子粽子弄好了。然后，再把它们放到锅里煮熟。 这时，我就专门盯着锅，没多长时间，从锅里飘出一阵阵清香，这股袅袅升起的热气浓香扑鼻，啊～我已经忍不住流口水了，打开锅， 拿了一个来吃，哎我吃的太急了，不小心烫到嘴了，爷爷看着我这样着急的吃着粽子，笑着说不要着急慢点吃，可是，我怎么不着急呢,那么好吃的粽子。看来我的馋嘴还没变呢, 记得有一次，也是端午节。奶奶照样也做了很多的粽子，我和弟弟比赛吃粽子，那粽子滚烫滚烫的根本没法吃，但为了好吃的粽子，为了赢，我豁出去了，马上大口的吃，啊～我的嘴快成两根烤焦的火腿长了，再看看我的弟弟竟然很悠闲的唱起歌来了，这下可把我气坏了，我看了看篮子里的粽子只有一个了，我拿着最后一个粽子慢慢的吃，这时弟弟看看装粽子的篮子，啊～粽子已经吃完了，哈哈～胜负已定。 这真是一次快乐的端午节啊～ 本站推荐其他精彩文章: 同步作文辅导:《自己去过的地方》 巨人教育五年级同步辅导管理公约 五年级上第一单元同步作文 四年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第一单元同步作文辅导 五年级作文辅导专题