幼儿园各班教育环境创设评价表

幼儿园各班教育环境创设评价表幼儿园各班教育环境创设评价表城内幼儿园幼儿园各班教育环境创设评价表项目目标要求好较好一般较差得分主题 8 6 4 2 1、体现教育目标内容，规划合理、美观，和墙当前教育主题结合紧密壁2、幼儿参与性强，符合幼儿年龄特点 8 6 4 2 (303、可变性强，如体现季节性等 6 5 3 2 粉) 4、布置新颖、美观、有特色 8 6 4 2 1、活动区种类不少于五个(计算、美工、智力、8 6 4 2 语言、交往、自然、音乐等)利用合理，整体活协调动 2、内容丰富、可提供幼儿操作的...

幼儿园各班教育环境创设评价表城内幼儿园幼儿园各班教育环境创设评价表项目目标要求好较好一般较差得分主题 8 6 4 2 1、体现教育目标内容，规划合理、美观，和墙当前教育主题结合紧密壁2、幼儿参与性强，符合幼儿年龄特点 8 6 4 2 (303、可变性强，如体现季节性等 6 5 3 2 粉) 4、布置新颖、美观、有特色 8 6 4 2 1、活动区种类不少于五个(计算、美工、智力、8 6 4 2 语言、交往、自然、音乐等)利用合理，整体活协调动 2、内容丰富、可提供幼儿操作的材料不少于十8 6 4 2 室种，每月根据目标投放新材料空 3、材料投放体现层次性 4 3 2 1 间 4、充分利用废旧物品 4 3 2 1 (305、有活动区标记 2 3 2 1 分) 8 6 4 2 6、桌椅、玩具架、区角等摆设有条不紊、丰满而不凌乱 4 7、空间赏心悦目，有一定的教育价值家园1、栏内美观、新颖 6 3 2 1 联系2、内容丰富，向家长宣传的材料不少于三种，6 3 2 1 栏每月更换一次 (203、按时公布周目标及教育内容 8 6 4 2 分) 幼儿1、有幼儿作品栏，专栏布置美观 4 3 2 1 作品2、设有幼儿作品收集袋，全部作品按时展览 4 3 2 1 栏3、幼儿作品要及时更换(每月至少一次) 4 3 2 1 (20 分) 总分

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