2015年学院学生工作目标在责任制考核细则(本科生部分)

2015年度学院学生工作目标责任制考核细则（本科生部分） 指标 类型 一级指标 二级指标 主要观测点 过程 指标 辅导员队伍建设 (-9~0分) 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 管理 (-3~0)分 1.学生基本动态排摸：每月走访一遍宿舍；每学期至少召开3次班会；通过面谈、网络与学生谈心；定期与家长和任课教师等交流； 2.特殊群体指导与跟踪（学籍异动、学业困难、家庭变故、违纪学生、海外交流和第二校园学生等）。 专业化、专家化建设 (-6~0)分 1.辅导员参加校级及以上培训、研修等≥6次； 2.完成“辅导员队伍建设活动月”各类项目 日常事务管理(-16~0分) 学籍管理 (-2~0分) 学籍异动处理工作规范、准确、及时 日常行为管理(-4~0分) 违纪处分处理工作规范、准确、及时，学生违纪率低 宿舍调整情况和行为规范 学生资助工作 (-8~0分) 家庭经济困难学生认定（-2~0） 奖助学金评审（-3~0） 国家助学贷款代偿（-1~0） 绿色通道、困难补助及帮困活动（-1~0） 勤工助学（-1~0） 规范，经费超过70%用于家庭经济困难学生不扣分； 其余情况，扣1分。 先进个人、集体评选 ，文明（免检）宿舍评选 (-1~0分) 1. 工作规范、及时、准确； 2. 文明（免检）宿舍比例高 规范、及时，错误率在3%以内不扣分；规范、及时，错误率在3%-10%之间，扣0.25分；其余情况，扣0.5分；文明（免检）宿舍比例≥30%不扣分；文明（免检）宿舍比例≥25%扣0.25分，其余情况扣0.5分。 入学及离校工作(-1~0分) 安全、平稳、有序 有工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，组织有序不扣分；其余情况扣1分。 就业工作 (-15~0分) 市场开拓 (-4~0分) 1 .新增就业实习、实践基地达到目标数； 2.毕业生就业市场建设周报表上报及时、准确； 3.每年举办行业特色招聘会或企业宣讲会不少于规定数； 4. 新开发、利用校友资源建设本院就业市场不少于设定的目标人数 完成不扣分；每一项≥50%扣0.5分，其余扣1分，累计扣。 数据维护 (-5 ~0分) 就业相关数据、学生就业意向、需求及就业动态维护规范、准确、及时 规范、准确、及时不扣分；规范、准确、不及时一次扣0.2分 调查研究 (-1~0分) 提交年度就业工作质量报告 及时完成不扣分；其余情况扣1分。 就业工作公共服务平台建设参与度（如就业工作创新示范基地建设） (-1~0分) 积极参与校级就业工作创新基地的建设，开展职业指导相关实践活动 有基地、有活动不扣分；有基地、没活动扣0.5分；其余情况扣1分 就业帮扶落实 (-4~0分) 有健全的就业帮困体系，四类人群就业率达标，帮扶效果较好，帮扶率达95%以上 完成不扣分，未完成扣4分 过程指标 心理健康教育 (-10~0分) 心理健康教育普及 (-5~0分) 主题讲座 (-2.5~0分) 5场以上/学年，不扣分；少一场扣0.5分，累计扣。 讲座主题可围绕以下心理健康内容：新生适应、人际关系、情感与性心理、就业心理、创新心理、危机干预、压力管理、人格塑造、自我意识、学习动机与目标等。 团体辅导 (-1~0分) 5场以上/学年，不扣分；少1场扣0.2分，累计扣。 5?25活动 (-1.5~0分) 依据以下5个方面评分：1.主题讲座；2.心理健康主题征文；3.心理电影观看及观后讨论；4.团体辅导；5.心理情景剧。少一方面扣0.3分 学生心理健康状况动态掌握(-2~0分) 主动与特殊关注学生谈话并 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 (-1~0分) 每学期谈话人数不少于特殊关注学生总数的二分之一，完成不扣分，未完成扣0.5分。 特殊关注学生根据每月上报特殊筛查情况计算。 心理咨询中心晚间值班 (-0.5~0分) 各学院每学年至少安排12次心理咨询中心晚间值班，并提供值班记录。少1次，扣0.1分，扣完为止。 每月及时上报学院特殊关注学生筛查情况 (-0.5~0分) 10次/学年，少1次扣0.05分。 心理危机预防与干预 (-3~0分) 新生心理测试(-0.5~0分) 新生心理测试率达到100%不扣分，未完成扣0.5分。 心理危机学生心理档案建立、及时干预、转介、跟进及记录 (-1~0分) 记录详细，材料齐全不扣分；记录不详、材料不全扣0.5分，无记录扣1分。 心理档案包括：基本信息、目前心理健康状况、学习成绩、家庭状况、干预方法、师生反映、后继跟进等情况。 案例督导 (-1.5~0分) 每学年至少参加2次校心理咨询中心组织的案例督导并提供2个案例报告。少1次扣0.5分；少1个案例扣0.25分。累计扣分。 共青团工作 (-8~0分) 校园文化 活动 （-2~0分） 主题团日特色活动：开展基层团支部主题团日，学院组织举办丰富多彩的特色活动（-2~0） 完成主题团日规定动作，并开展学院特色活动≥4次，不扣分；未完成主题团日规定动作，或开展学院特色活动<4次，扣1分；其他情况，扣2分。 社团管理 （-2~0分） 配齐指导老师、积极组织或参与国家、上海市、学校和学院的社团活动（-2~0） 配齐指导老师，参与校级明星、创明星社团申报≥2个，不扣分；配齐指导老师，参与校级明星、创明星社团申报≥2个，扣1分；其余情况，扣2分。 社会实践 （-2~0分） 社会实践：社会实践项目、学生参与率以及信息报送情况（-2~0） 实践项目申报≥上一年申报数量，本科生社会实践学生参与率（毕业班学生除外）达到100%，一年级研究生≥20%；设有信息员，定期为社会实践简报报送信息，不扣分；实践项目申报≥上一年申报数量，本科生社会实践学生参与率（毕业班学生除外）达到100%，一年级研究生≥15%，设有信息员，但简报信息报送不畅，扣1分；其余情况，扣2分。 科技创新 （-2~0分） 科技创新：配齐配强指导老师、积极组织或参与国家、上海市、学校和学院等的科创赛事（-2~0） 配齐配强指导老师，组织科创活动≥1次，学校项目申报≥上一年申报数量，有校级重点项目，不扣分；配齐配强指导老师，组织科创活动≥1次，学校项目申报≥上一年申报数量，无校级重点项目，扣1分；其余情况，扣2分。 学生工作平安稳定 (-10～0)   综合治理、突发事件、少数民族教育管理 无重大不良影响事件或安全事故发生不扣分；事件或事故发生但处置得力扣5分；其余情况扣10分。 指标 类型 一级指标 二级指标 主要观测点 评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 重要指标 重要指标 网络思政（0~20分） 队伍建设 （0-12分） 人员配备齐全且有效运作，承担学院易班培训和易班网络文化活动开展 易班工作站由专职辅导员指导，且成员数与学院学生人数比不低于5：1000，不足1000的，至少5人，与校易班学生工作站有效对接，达标得1分，未达标得0分；每学期开展至少1次自身团队建设活动、开展至少1次全院易班培训和2次全院易班主题活动。完成得2分，未完成得0分；易班学生工作站影响力、服务力评价好评率≥80%得1分，≥60%得0.5分（根据每学期学生抽样调研结果）。 辅导员积极撰写优秀网络作品，开展基于易班的网络应用实践 人均撰写博文数≥8篇/月得1分，≥5篇/月得0.5分；校内获奖计1分，市级获奖计2分，教育部及相关部委获奖计3分。（最后得分=总分/专职辅导员人数，总分不超过3分）（以易班发展中心认定为准） 发挥学生骨干作用，推进学院易班工作站建设有成效；学院易班活动有影响（以易班发展中心认定为准） 最佳工作站得2分，优秀得1分；最佳创意活动得2分，优秀得1分。 学院应用 （0-3分） 学院积极利用易班发布信息，开展班团组织建设 易班班级应用学生评价好评率大于80%≥2分，≥60%得1分（根据每学期学生抽样调研结果）。 宣传推广并指导师生使用易班应用 系统相关用户激活率90%得1分，其余得0分   学院特色项目 （0~5分） 积极参与特色易班建设项目申报，能及时整理上报有关材料并做好交流推广 申报特色易班项目得0.5分，结项得1分，优秀2分，满分2分；按时提交学院易班建设材料（《简报》），每月都提交得1分，材料翔实有特色，录用一篇得0.2分，满分3分。 学风建设 （0~12分） 习惯养成教育（0~6分） 开展尊师重教的中华传统美德教育，引导和谐师生关系；新生晚自习活动开展情况 方案详实、总结深入，活动有报道 2分；学生参与率100%（非毕业班除外）得2分，参与率≥60%得1分；学生认为活动效果良好≥80%得2分，≥60%得1分。（问卷调研） 考风考纪诚信教育 （0~4分） 落实学术道德、考风考纪等诚信教育；定期召开学风建设专题推进会，学风主题班会和学风大讨论 开展学术道德、考风考纪等诚信教育活动，活动有记录得1分，有报道得1分；学生参与率≥80%得2分，参与率≥60%得1分； 每年至少撰写1篇学风调研报告。 （0~2分） 调研报告 联系学院实际，有针对性得1分，调研报告行文规范，能对数据进行有效分析，并提出切实可行的针对性措施得0.5分，附调查问卷得0.5分。 征兵工作 （0～5）分 征兵工作落实 情况 政策宣传到位，组织发动得力，完成任务 组织宣传到位得1分，落实专人完成兵役登记工作得1分，完成征兵数得3分 应届毕业生就业质量高，重点工作完成得好 （0~35分） 毕业生就业状况 （0~18分） 签约率（6月30日）、就业率达标（6月30日、9月1日） 任一项完成得6分 维系主要就业单位状况（0-3分） 具有学院特色品牌的主要用人单位的日常维系 定期走访，关系维系良好，企业接收有应届毕业生的，3分；定期走访，关系维系一般，接收有应届毕业生的，1.5分；其余情况 0分 创业及升学/出国 （0~8分） 有团队申请市大学生科创基金或觉群创业基金或有以法人注册创办企业、苗圃创业项目孵化；毕业生国内升学、出国（境）学习工作 获得基金资助或以法人注册创办企业得4分，无实体法人注册企业的其他类型创业或有孵化项目团队2分；升学率≥前三年平均值得2分；出国（境）率≥前三年平均值得2分。 基层项目 （0-6分） 三支一扶、村官、社区计划、西部志愿服务等项目 成功录取一名毕业生得0.6分 校园文化活动成果（0~20分） 社会实践 （0~6分） 活动效果好，获得市级以上项目，知行杯专项竞赛获奖。 有校级媒体报道0.3分/次，校外主流媒体2分/次；成功申请到市级项目0.3分/个；知行杯专项竞赛获奖（特等奖2分，一等奖1.5分，二等奖1分，三等奖0.5分）。 科技创新 （0~7分） 积极参与国家级、市级A类B类竞赛项目，有获奖。 国家级、市级A类B类竞赛项目同一项目就高不就低，不累计（全国一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，市级一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分）；入围学校决赛0.5分 社团工作 （0~2分） 积极参与校、市级明星社团的创建和申报，有校市级社团获奖。 校级精品社团0.5分/个；市级社团获奖1分/个   学生骨干队伍（0-5分） 学生骨干学风引领建设（0~2分） 学生骨干人民奖学金获得率≥35%，且不及格率≤5%，得2分；学生骨干人民奖学金获得率低于35%，或不及格率高于5%，得1分；   充分发挥学生‘骨干参与学校民主建设（0~2分） 学生骨干参与度高，有效学生提案≥6项，得2分；学生骨干参与度高，有效学生提案<6项，≥3项的，得1分；   学生骨干积极参与网络宣传队伍（0~1分） 学生骨干参与度高，占学院人数≥20%，得1分；学生骨干参与度一般，占学院总人数<20%但≥10%的，得0.5分；   学生满意度（0～8分） 学生对学院学生工作的满意高 学生对学院整体学生工作的满意度 调研问卷，学生对学院整体学生工作的满意度≥80%得8分，≥60%得4分。 特色项目 辅导员队伍建设 （0～5分）   辅导员专业化团队参与情况；发表论文、网络原创博文、市级及以上课题申报数量质量情况。 专业化团队参与方面：专业化团队负责人3分，成员1分；论文发表方面：一般公开发表论文1分，中文核心3分，CSSCI核心5分；原创博文方面：校内获奖计1分，市级获奖计2分，教育部及相关部委获奖计3分；市级及以上课题项目方面，申报1分，获批5分。 （皆指第一作者身份。最后得分=总分/专职辅导员人数） 学院特色工作 （0～5分）   各学院在提高工作质量、自主管理方面形成卓有成效的特色项目。               ______________________________________________________ 注：聘期内，教师一学期在易班发布思想政治教育的博文5篇以上，每篇博文2000左右，每篇阅读量不低于200人次、评论量不低于100条，可充抵1篇非核心论文；若其中有3篇入选校级优秀博文或被评为市易班十佳博主，可折算1篇核心论文。如果教师撰写的博文，被主流媒体全文转载，每篇博文可充抵1篇非核心论文；累计3篇，可充抵1篇核心论文，相关数据以易班发展中心认定为准。 学院 6月30日本科生签约率 6月30日就业率 8月25日就业率 国内升学率（考研） 出国 新增就业实习实践基地 校园招聘会、宣讲会 就业指导 校友开发及利用 食品 68% ≧80% ≧95% ≧9.8% 4.5% ≧5个 ≧12场 ≧3次 ≧25位                     附件1：就业相关指标 附件2：各类赛事 A类 1.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（国赛） 2. “挑战杯”全国大学生创业计划竞赛（国赛） 3. 全国大学生数学建模竞赛 4. 全国大学生电子 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 竞赛 5. 全国大学生智能汽车竞赛 6. 全国大学生英语演讲比赛 7. 全国大学生电子商务竞赛 8. 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛 B类 1. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛（市赛） 2. “挑战杯”全国大学生创业计划竞赛（市赛） 3.  陈嘉庚科技发明创造奖 4. “上汽杯”课外科技作品大赛 5.  上海高校学生创造发明“科技创业杯” 6.  上海市创业计划大赛 7.  全国大学生数学建模竞赛（市赛） 8.  全国大学生英语演讲比赛(市赛) 9.  上海市大学生英语辩论赛