创建和谐校园调查报告

创建和谐校园调查报告 “创建和谐校园”社会调查实践报告 ——节约环保从身边做起 调查背景: 地球一小时 Earth Hour “地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议， 希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20:30-21:30熄灯一小时，来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明他们对应对气候变化行动的支持。 “地球一小时”旨在让全球社会民众了解到气候变化所带来的威胁，并让他们意识到 个人及企业的一个小小动作将会给他们所居住的环境带来怎样深刻的影响——小小改变 就可能成就巨大影响。 2009年3月28日20:30-21:30，全球有80多个国家和地区3000多个城市共同创 造了一个美丽的“黑暗时刻”。 全世界都在为节约环保而努力，让我们不得不反思自己的生活习惯，为创建和谐校园 行动起来～ 调查目的: 我们就同学们对身边节约环保的态度和行动作了调查采访，希望能以此引起大家的关 注和反思，“择其善者而从之，其不善者而改之”，同时愿大家积极参与到节约环保的活动 中来～ 调查对象:全校学生及工作服务人员 调查时间:2009年3月26日至2009年4月18日 调查方法:问卷调查，实地采访 调查过程: 1.在校内网发起网络问卷调查，另在校园内发放问卷，共收到80份有效回复。 2.拍摄了校园中存在的一些浪费现象。 3.对部分生活园区工作人员及学生进行了视频采访，收集他们对于节约环保问题的看法。 调查结果: 关于如何创建节约型和谐校园的社会调查问卷结果 1.你对废旧书本如何处理, A .卖掉 B. 扔掉 C. 用做稿纸 D.保存 66.67% 13.64% 13.64% 6.06% 2.(1)你在学校每顿饭 A. 都吃光 B. 有时剩一点饭菜 都吃光吗, 16.92% 83.08% (2)能说明你为什么 A .饭菜不好吃 B. 感觉饭菜太多 C. 其他 不吃光吗, 38.60% 52.63% 8.77% 3.如果你的水笔用完了， A (扔掉 B. 换一支笔芯 你会如何处理, 27.69% 72.31% 4.你打印时是否纸张 A. 是 B. 否 两面都用, 23.08% 76.92% 5.对于单面已使用的纸张 A. 扔掉 B. 做草稿纸 你是如何处理的, 6.25% 93.75% 6.(1)你平时使用的电池 A. 充电电池 B. 一次性电池 属于哪种类型, 24.29% 75.71% (2)对于废旧电池你 A. 随意扔掉 B. 扔到垃圾筒里 C. 扔到废电池回收处 如何处理, 6.25% 53.13% 40.63% 7.(1)你是否关注过 A (是 B. 否 垃圾分类的问题, 69.35% 30.65% (2)你自己在这样做吗, A (一直都在 B. 想到时才做 C. 从来没做过 18.75% 59.38% 21.88% 8.遇上节日，你会选择何种 A (送礼物 B. 送贺卡 C. 发短信 D. 发E-MAIL 方式祝福他人, 11.84% 9.21% 73.68% 5.26% 9.在外出就餐时，一般你对 A. 留给餐馆处理 B. 打包 C. 尽量硬撑着吃下去 剩下的菜如何处理, 47.14% 30% 22.86% 10(你平时用什么方式 A ( 流水 B. 用脸盆接水洗 洗脸, 19.70% 80.30% 11.(1)你购物时是使用, A. 塑料袋 B. 用环保袋 44.12% 55.88% (2)平时购物后留下的 A. 直接扔掉 B. 保存下来备用 C. 有时扔掉有时留着用 塑料袋，你会怎么处理, 4.84% 66.13% 29.03% 12.(1)在外就餐时对于 A (经常用 B. 有时用 C. 从来不用 一次性用品你会, 36.92% 61.54% 1.54% (2)是否想过自己带 A. 想过 B. 没有过 餐具用餐, 25.40% 74.60% 13.(1)若你发现没用的 A. 视而不见 B. 关掉它 照明灯开着你会怎么做, 9.38% 90.62% (2)你认为白天自习室 A. 全开 B. 开一半 C. 不开 的灯应该如何开, 12.12% 66.67% 21.21% 14.是否经常在购物时买 A. 是 B. 否 不必要的东西, 41.54% 58.46% 15.你出行通常选择——, A. 打的 B. 坐公交车 12.50% 87.50% A. 是 B. 否 16.你经常使用纸巾吗, 87.30% 12.70% 17.你参加了3月28日的 A. 是 B. 否 关灯一小时行动吗, 34.43% 65.57% 注:照片及视频采访将在 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 中呈现。 分析讨论: 从我们的调查资料可以看出，大家都有一定的节约环保意识，并在某些方面做得不错。但仍然存在一些习惯不符合节约环保的要求。下面我们通过调查数据和照片视频做具体分析: 在节约粮食方面，情况令人担忧。有83%的同学在食堂就餐都会剩饭菜，其中53%的同学认为饭菜量太多吃不完，还有约38%的同学认为食堂的饭菜不好吃。由此可见，食堂在这个问题上还是负有一定责任的，他们应该在迎 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 学口味方面投入更多精力。但是作为大众就餐的地方，食堂不可能满足每个人的口味和饭量。但大家在饭馆酒店就餐时，剩饭菜的现象还是很普遍的。只有53%的同学会选择打包和尽量撑着吃下去，还有近一半的同学会将剩饭菜留给餐馆处理。从我们对食堂工作人员的采访得知，部分好的剩菜会被回收用作饲料，还有许多的剩菜都被白白倒掉。每天都有那么多剩菜，那么多食堂，粮食浪费的数量可想而知。在耕地日益减少，人口日益膨胀的今天，许多同学节约粮食的意识亟待提高。 在对待学习用品方面，同学们做的还是不错。有80%的同学会将旧书循环使用，只有极少数的同学会将其扔掉。虽然大部分同学不会在打印时将纸张两面都用，但还是有95%的同学会将单面已使用的纸张用作草稿纸。水笔用完，也有72%的同学会保留笔管换笔芯继续使用。 在节约水电方面，大家有可圈可点之处，但也存在令人不满的地方。80%的人是用脸盆接水来洗脸的，还有少部分人是用流水，这些数据说明大家对水资源的节约意识较强。但实地的拍摄发现，存在浪费的地方还是不少。我们看到洗手间外的很多水龙头都在不停的滴水却没有人去关紧它，有些压根就是不能关紧的，我们应该把情况及时地反映给校方，让他们进行维修，这从侧面说明同学们还是少了一些节水的实际行动。在用电上，10%左右的同学在发现没用的照明灯亮着时会视而不见，12%的人认为自习室的灯应该全开，这明显是一种意识及观念上的欠缺。同时，我们拍摄了晚上教学楼的情景，教室都是灯火通明，但走近看 时，大部分教室里都没有多少人，甚至有一个人在偌大的教室自习却开着所有日光灯的情况。所有这些都让我们心寒，这是对电能的严重浪费，这些分散开的同学明显可以集中到一个教室中，让能源充分利用。我们的关灯一小时活动，也只有部分同学参与其中，可能是宣传力度不够，但也有我们自身的原因，就是对节电的不重视。同学们必须加强这种意识严格要求自己，学校也应该加强监管。 在环保细节方面，既有进步也存在问题。只有10%的同学依旧选择送贺卡表达节日祝福，绝大多数同学已经采用了更为绿色环保的方式如短信或E-mail。在国家推出“限塑令”一段时间之后，已经有超过半数的同学会在购物时自觉使用环保购物袋，95%的同学会有意识地保存塑料袋并多次使用。在出行上，90%的同学都会支持公共交通工具，为节约能源贡献力量。但令人担忧的是，有将近90%的同学经常使用纸巾并养成了习惯，其实生产纸巾十分耗费木材资源，并且也不见得卫生;除此之外，大家基本上都会在外出就餐时使用一次性餐具。有70%的同学都注意到垃圾分类的问题，但真正付诸实践的同学并不多，而且有超过半数的同学不会将废旧电池扔到回收处。 在问卷和采访中，我们也搜集了同学们对节约环保的看法和 建议 关于小区增设电动车充电建议给教师的建议PDF智慧城市建议书pdf给教师的36条建议下载税则修订调整建议表下载 。有许多建议都关注到了生活细节。以下我们列举了部分建议: 节约环保小建议 , 定期调查学生对食堂饭菜的看法，征集广大学生的意见。改善饭菜的口味，增加菜肴的 品种以便同学们有更多的选择。 , 饭菜可以实行半份制。 , 纸张双面使用。 , 回收废旧书本，循环使用。 , 在寝室备水桶，一水多用。 , 洗手时水龙头适当开小些，用完后及时关紧。 , 寝室里开了台灯后把日关灯关掉。人离开后及时关灯，关电脑。 , 在教室自习时尽量集中，以减少开灯的需要。 , 使用节能型灯具。 , 尽量少使用空调。夏天调高空调温度设定，冬天调低。 , 设立分类垃圾箱和废旧电池回收处。 , 回收易拉罐、塑料瓶、报纸等可利用的生活垃圾。 , 拒绝过度包装。 , 尽量使用手帕，减少使用纸巾。 , 外出购物使用环保购物袋。 , 减少使用一次性碗筷等物品。 , 出行提倡使用自行车或乘坐公共交通工具。 , 制定合理的消费 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，养成节俭的消费习惯。 ?????? 总结: 为创建节约环保型的和谐校园，我们做的远远不够。我们距离一个环保合格公民还有很大的差距。其实我们都知道怎么做才是符合节约环保要求的，只是我们还没有将保护环境节约资源当成一种生活态度和行为习惯。我们相信，每个人都行动起来，就能让一切从此改变。 小组成员:08CGA 陈璐 赫丹青 李泽 吴亦茹 杨好婕 姚梦琦 袁艺 2009年4月19日