盐池中学义务教育均衡发展自查报告

盐池中学义务教育均衡发展 自查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 根据《湖北省县域义务教育均衡发展评估认定暂行办法》(鄂政督[2011]6号)和《湖北省县域义务教育均衡发展督导评估 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 》的有关规定,我校全面贯彻教育方针,开足开齐课程,深化教育改革,加速学校发展,加强教师培训,坚持办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下: 一、基本情况 盐池中学是2009年由原盐池一中和盐池二中合并而来,学校现有九个教学班,在校学生420人;现有专任教师39人,校园面积7525平米。近年来,盐池中学认真贯彻落实《义务教育法》和相关法律法规,加快学校建设步伐,努力推进素质教育,促进义务教育均衡发展,取得了较好的成效。 二、自查情况 近几年来,我校各方面迅速发展,遇到了前所未有的良机,历临了“社会综合治理先进单位”、“平安校园”、“放心食堂”、“放心超市”及农村薄弱学校改造 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 等一系列创建达标活动,办学条件得到了根本改善,加之“两免一补”政策的落实,使九年义务教育普及工作稳步推进,取得了显著成绩。2011年以来,我们加大了工作力度,把“义务教育均衡发展合格校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据市相关的会议及文件精神,我校制定了《盐池中学义务教育均衡发展工作实施方案》,成立了相应的领导机构并进行了合理的分工,召开了义务教育均衡发展迎验工作动员大会,深入调查研究,及时了解并解决迎评工作中的重大问题。组织召开了教师会,及时传递相关信息,安排部署各项迎评工作任务,稳步推进了全校迎评工作的开展。自查中,我们依据相关指标体系,坚持边督查边指导,及时纠正学校存在的问题,查漏补缺,及时整改,力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。 三、义务教育均衡发展工作达标情况 (一)统筹管理 根据市政府制订的义务教育均衡发展规划,领导机构及相应的评估考核制度,我校制订了义务教育均衡发展规划、实施方案,成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工,使各项工作有人管、有人查、有人抓。 (二)教育经费 上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付,并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位,“两免”和贫困寄 宿生生活补助费全部落实到位,并实行收支两条线管理,无挤占、平调、截留问题,无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平,并能按时、足额发放。此外,近三年来,我校共争取资金100多万余元用于新建、维修校舍,添置内部设施,充实更新功能室,开设班班通,使我校的硬件设施得到极大的改善。 (三)办学条件 自2009年以来,我校采取多渠道筹措资金,为改善办学条件奠定了基础。特别是2011年,我校更是通过农村薄弱学校改造计划加大了资金投入力度,按照规定标准进一步配备了标准化实验室和图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 资料,2010年重新配备了教师办公室电脑40多台等,投入10多万元对教学楼进行了修缮,安装了防盗门窗,使全校的硬件设施逐步达标。 1、教学设施:全校校舍建筑面积共计7525平方米,生均18平方米,彻底消除了土木结构校舍,无D级危房;住宿生住房面积共计1505平方米,生均3.6平方米,校园文化氛围浓郁,且布局合理规范,“净化、绿化、美化”基本到位。 2、功能室:学校设有图书室、师生阅览室、体育器材室、三个标准化理化生实验室、多媒体教室、远程教育室、荣誉室、音乐室、美术室、标准会议室等各种教学辅助功能室,各功能室设施设备基本齐全,能较好的满足教学的需要。学校图书室共藏图书17930余册,生均40册。 3、学校设有一个较先进的计算机教室,并建设了校园局域网,九个班级的班班通设施均已正常使用,管理和使用情况良好。 4、普及程度:辖区适龄儿童入学率100%,辍学率控制在为2%以内,义务教育完成率为98%。 5、布局调整:学校布局趋于合理,规模适中,有利于学生就近入学,有利于薄弱学科的加强,有利于现代教育资源的共享。基本清除了大班额和超大班额现象,推进了教育质量的提高。 (四)教师队伍 1、全校现有专任教师39人,有学生420人,师生比1:11;专任教师本科以上学历29人,占75%,专科学历6人。中级以上职称数为37人,岗位合格率为95%。 2、我校正副校长均参加了岗位培训,取得了培训合格证书,合格率100%。 3、现任专任教师平均年龄近48岁,基本上能够及时参加各种业务培训。 4、我校十分重视师德师风建设,校长和教师都能遵纪守法,爱岗敬业,几年来无体罚学生、违规办学、违规补课、乱收费和违法犯罪问题。 (五)教育教学管理 我校按《基础课程改革纲要》的要求,认真落实课程计划,开齐开足课程,抓教学常规管理,抓教学认真落实,坚持课改创新,开展教育科研,突出“精神激励教育特色”,切实执行上级主管部门提出的“减负”十条要求,加强薄弱学科的课程建设。 为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展“教育水平展示月”和课堂教学“五个一”活动,及备课、说课、上课、评课和课后反思活动,并纳入了学校的常规管理。 我们加强了教学基层教研组管理,充分发挥了教研组的作用,指导教师开展教学活动,提倡资源共享,拓展了他们自主活动的空间,更提高了教师的教学水平和能力,获得更大收益的还是我们的学生。每月对教师进行了教学常规的抽查和考评,我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 。这样提高了教师的课堂教学效益。 学校认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》,保证体育课和体育锻炼的时间,落实“阳光体育锻炼”工程,建立学生体质健康监测制度,学校定期对学生体检,并对学生进行健康分析和心理疏导,控制学校流行性传染病的发生。健全了安全工作制度和应急预案,几年来全校无重大安全事故的发生。 适龄学生入学率达到国家标准,学校努力创建愉快的学习环境和氛围,把德育、体育贯穿于教育教学之中,学困生和困难生得到有效帮助。我校认真学习上级领导部门的相关政策,认真制定了教育教学、后勤管理等各项制度,并结合绩效工资的实施进行了量化考核,较好地体现了多劳多得,优劳优酬。 结合我市师德师风建设活动,我校制定了师德师风建设制度和实施方案,完善了师德师风评价体系,使我校校园风气纯正,教学质量稳步上升。 (六)质量效益 学校能认真执行教学计划,利用各种手段开足开齐课程,不在节假日补课,校园文化体育活动丰富。学生们可以在多功能室看精彩的电影,在文化长廊感受校园文化的多姿多彩,可以在微机室练习计算机基础能力,在操场上打篮球,在球场上打乒乓球;每期我校如期举办丰富多彩的文体活动,如:秋季田径运动会、元旦文艺汇演、元旦文化艺术节、冬季越野长跑等;学生每年进行一次体检,每学期进行两次视力监测;学生在校园快乐地生活、成长。近年来我校中考、中职招生都取得了长足的进步,多次被区教育局评为“教育教学质量 先进单位”、“教育科研工作先进单位”、“社会综合治理先进单位”等等,获得群众好评,取得了较好地社会效益。 (七)存在的问题: 1、学校图书室图书已破旧过时,不能及时更新,且现有图书数严重不足,不能满足学生要求。 2、学校操场档次不高,厕所老化、陈旧、落后,亟需改造, 3、学校现有教师为满员编制,但教师平均年龄偏大,学科不配套的现象严重,这给学校的长远发展带来了隐患。 4、教师培训力度不大,教师的专业能力和知识结构亟需提高和调整。 盐池中学 2012年3月