[中学教育]初中体育课教案
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初中体育课教案/青春的活力/短跑/3
课/4课/7课/8课
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日期: 2007-12-29 12:48
和桥二中初一体育与健康教育教案第3
课 教师 沈伯娟
教学青春的活力:腰部运重点:学生能了解4——6节运动路线
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
动,全身运动,踢腿难点:节奏感和协调性性
运动
教学1:学生能了解4——6节动作路线,并能注意动作节奏
目标
2:80%以上的学生能连贯的完成动作腰部运动全身运动踢腿运动,并能很好的掌握动作节奏
3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4学生练习密度为 5-8次/人
顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 情景建立良好的师1;体育委员整1:课堂常规 1:指定集合地点 ???????? 导入 生关系和学习队
2明确学习目标 2向学生问好 ???????? 氛围
2:师生问好
宣布课的内容 ????????
3:见习生随堂
检查服装,安排见习 ???????? 听课,
生
? 情景1:语言激发学1:学生观看教1:教师讲解动作路线四例横队辽西 1:腰部运动 5——9
展开 生练习兴趣 师示范 和要求
2要求学生能2跟随教师练2;组织学生练习
自我摸索 习
3:观察和巡回指导
3:学生分组练
习,并能互评
1:培养学生的1:听教师讲解1教师讲解全身运动四例横队练习 2;全身运动 5——9
观察能力和模记住动作要求 的基本动作
仿能力
2:跟随教师模2教师巡视点拨
2:要求学生能仿练习
3分组评定练习效果 解决学习中的
3接受教师指问题
导,提高表现
力
1:培养学生的1教师讲解全身运动学生成四例横队练习 3:踢颓运动 1:听教师讲解 5——9
观察能力和模的基本动作
记住动作要求 仿能力
2教师巡视点拨
2:听教师讲解2:要求学生能
记住动作要求 3分组评定练习效果 解决学习中的
问题
3:接受教师指
导,提高表现
力
情景1:在愉悦的气1:闭好双眼,学生成四例横队练习 放松及课后评价 1-3 1导入情景 结束 氛中,使学生展开丰富想象
2:小组组织自评 在生理和心理
2能自评互评 得到放松
3归还器材
3师生再见 2:能客观评价
师生再见
场地操场 负1:密度:32% 器材 荷
2:平均心率:125—130次/分
课后课 1:练习广播操
记录
混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载
后
2跳绳练习,恢复体力 作
业
和桥二中初一体育与健康教育教案第4
课 教师 沈伯娟
教学青春的活力:跑跳运重点:学生能了解7——8节运动路线
内容 动,整理运动 难点:节奏感和协调性性
教学1:学生能了解7——8节动作路线,并能注意动作节奏
目标
2:80%以上的学生能连贯的完成动作跑跳运动,整理运动,并能很好的掌握动作节奏
3通过练习,培养学生的协调能力和形成良好的形体观
4学生练习密度为 5-8次/人
顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 情景建立良好的师1;体育委员整1:课堂常规 1:指定集合地点 ???????? 导入 生关系和学习队
2明确学习目标 2向学生问好 ???????? 氛围
2:师生问好
宣布课的内容 ????????
3:见习生随堂
检查服装,安排见习 ???????? 听课,
生
? 情景1:语言激发学1:学生观看教1:教师讲解动作路线学生成四例横队练习 1:跑跳运动 5——9
展开 生练习兴趣 师示范 和要求
2要求学生能2跟随教师练2;组织学生练习
自我摸索 习
3:观察和巡回指导
3:学生分组练
习,并能互评
1:培养学生的1:听教师讲解1教师讲解整理运动四例横队练习 2;整理运动 5——9
观察能力和模记住动作要求 的基本动作
仿能力
2:跟随教师模2教师巡视点拨
2:要求学生能仿练习
3分组评定练习效果 解决学习中的
3接受教师指问题
导,提高表现
力
情景1:在愉悦的气1:闭好双眼,学生成四例横队练习 放松及课后评价 1-3 1导入情景 结束 氛中,使学生展开丰富想象
2:小组组织自评 在生理和心理
2能自评互评 得到放松
3归还器材
3师生再见 2:能客观评价
师生再见
场地操场 负1:密度:32% 器材 荷
2:平均心率:125—130次/分
课后课 1:练习广播操 记录 后
2跳绳练习, 作
业